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      <title>Delimitación de la socio-afectividad. by Angie Gonzalez</title>
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      <description>la socio-afectividad en la educación desde la complejidad.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-23 00:20:26 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción.</title>
         <author>angiesogo2001</author>
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         <description><![CDATA[<div>El concepto de socio afectividad hace referencia a la sociedad y la emoción, que se basa en la interdependencia de los seres humanos, en la que se pueden observar varios niveles: individual, grupal, ya sea a nivel familiar, de organización educativa o a nivel social. En particular, la interdependencia entre los actores de la comunidad educativa se refleja en la forma en que cada actor educativo siente, piensa y se comporta, ya sea que existan insumos básicos suficientes o no, de acuerdo con sus experiencias de aprendizaje en diferentes situaciones interactuando con los demás de manera positiva o negativa. &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 00:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas. </title>
         <author>angiesogo2001</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Dificultad de aprendizaje.&nbsp;</li><li>Crisis que afronta la familia influyendo el estado emocional de sus miembros.&nbsp;</li><li>Falta de afecto por parte de los miembros de la familia.&nbsp;</li><li>Falta de equilibrio emocional.&nbsp;</li><li>Fracaso escolar.&nbsp;</li><li>Problemas de comportamiento y de conocimiento. &nbsp;</li><li>Falta de formación en los docentes acerca de su relación socioafectiva con el estudiante.&nbsp;</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 00:37:56 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad. </title>
         <author>angiesogo2001</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para la socio-afectividad es muy importante la interacción entre seres humanos es un tema bastante complejo debido a que está conformado por diversa ramas las cuales permiten entender al ser humano en todos los sentidos, dando gran aporte a la educación mediante análisis y estudios que permitan reconocer los fenómenos sociales con el fin de entender el proceso de los estudiantes formado-niños y jóvenes capaces de comprender la importancia de superarse a instantes adversos, enfocados en la confianza que deben tener para salir adelante ante las adversidades de la vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 00:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias teóricas.</title>
         <author>angiesogo2001</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con base algunos puntos de visita y experiencias de diferentes factores la educación se refiere a tres elementos básicos que pretenden que los estudiantes sean más integrales, afectivo y cognitivos frente a las experiencias de la sociedad como lo son: El saber, el hacer y el ser debido al análisis realizado por los autores se copilaron algunas de las clasificaciones que conllevan a la socio-afectividad organizándolos así:</div><div><strong>a) </strong>Habilidades de comprensión de sí mismo.&nbsp;</div><div><strong>b) </strong>Habilidades de autorregulación.&nbsp;</div><div><strong>c) </strong>Habilidades de comprensión de los demás.&nbsp;</div><div><strong>d)</strong> Habilidades de relación interpersonal.&nbsp;</div><div><strong>e)</strong> Habilidades de discernimiento moral.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 00:55:24 UTC</pubDate>
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