o   Я визнаю безумовну цінність і гідність кожної дитини, незалежно від її фізичних, психологічних, інтелектуальних чи соціальних особливостей.

o   Я прагну бачити та розвивати індивідуальний потенціал кожного учня, його сильні сторони та унікальні здібності.

o   Я забезпечую рівний доступ до якісної освіти для всіх здобувачів освіти, усуваючи бар'єри у навчанні та розвитку.

o   Я створюю умови для повноцінної участі кожної дитини в освітньому процесі та житті класу/групи.

o   Я визнаю безумовну цінність і гідність кожної дитини, незалежно від її фізичних, психологічних, інтелектуальних чи соціальних особливостей.

o   Я прагну бачити та розвивати індивідуальний потенціал кожного учня, його сильні сторони та унікальні здібності.

o   Я гнучко адаптую методи, форми та зміст навчання до індивідуальних потреб, стилів навчання та темпу розвитку кожної дитини.

o   Я розробляю та реалізую індивідуальні освітні траєкторії для дітей з особливими освітніми потребами, співпрацюючи з відповідними фахівцями.

o   Я активно співпрацюю з батьками здобувачів освіти, розглядаючи їх як повноправних партнерів в освітньому процесі.

o   Я будую ефективну командну взаємодію з асистентами вчителя, психологами, дефектологами, логопедами та іншими фахівцями інклюзивно-ресурсного центру, обмінюючись досвідом та знаннями.

o   Я забезпечую безпечне та комфортне освітнє середовище, де кожна дитина почувається захищеною, прийнятою та психологічно розкутою.

o   Я формую атмосферу взаємної поваги, прийняття та толерантності до відмінностей у класі/групі та за її межами.

o   Я постійно вдосконалюю свої знання та навички у сфері інклюзивної освіти, вивчаю нові методики та підходи.