No final de semana, fomos na casa da Marcella, para assistir um documentario neste documentario fala sobre femincidio e agressao contra mulheres, relata que muitas mulheres tem medo de denunciar o agressor e acabam ficando mal por se sentirem culpada.

Ods 3

Primeiras ações: Identificação de áreas de lazer e tirar fotografias dos locais.

Parque Central do Itaim Paulista, Endereço: R. Alfredo Moreira Pinto - Itaim Paulista, São Paulo - SP, 08110-220

Núcleo Itaim Biacica

Endereço: Estr. da Biacica, 756 - Vila Seabra, São Paulo - SP, 08180-370

Escolhemos como publico alvo os estudantes da nossa unidade escolar, de preferencia alunos dos 5º, 6º e 7º anos.

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Alunos Enzo Cironak, Davi volpe e Rian Ferreira criaram um formulario (QUIZ) para coletatarmos dados sobre altura e peso de alunos para o calculo do IMC (Índice de Massa Corporal)

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Alunos Matheus Moraes e Nycolle De Lucca e Paulo Henrique, inciaram uma pesquisa sobre a obesidade e o sedentarismo em busca das causas e das possiveis ações para amenizar ou solucionar o problema que é a obesidade e o sedentarismo da geração atual.

Escolhemos como público alvo as crianças e adolescentes que sofrem esse tipo de violência.

No segundo momento criamos um quiz sobre abuso sexual com crianças e adolescentes voltado para a unidades escolar.

Os dados coletados serão expostos em forma de gráficos isto facilitará as possíveis ações a serem pensadas para contribuir com a solução do problema.

NA PARADA DE HOJE NOS REUNIMOS PARA ESCOLHA DO TEMA DO NOSSO TRABALHO ENTRE MUITOS TEMAS ESCOLHEMOS UM QUE NOS DEIXA MUITO PREOCUPADOS A FOME X DESPERDICIO.

NOSSO PUBLICO ALVO SERAO OS MORADORES DE IDADES DIVERSAS QUE MORAM NA COMUNIDAE ESCOLAR.

NOS A SEGUINTES PERGUNTAS:

QUEM PASSA FOME?

QUEM DISPERDIÇA O ALIMENTO?

PARA AS DUAS QUESTÕES RESOLVEMOS FAZER UMA PESQUISA DE CAMPO PARA POSTERIORMENTE MONTAR GRAFICOS E BUSCAR POSSIVEIS AÇÕES QUE DIMUAM OU ACABEM COM O PROBLEMA.

ENTENDEMOS TAMBÉM QUE NOSSO TEMA ESTA INSERIDO NA ODS 2.

Sala: 9A

ODS 2 - Fome zero e agricultura sustentável

No nosso projeto de TCA para 2024, planejamos entrevistar o responsável pelo sistema de alimentação Bom Prato. Antes disso, precisamos coletar e apresentar uma ampla gama de informações sobre a fome no bairro Itaim Paulista, incluindo slides, gráficos e dados relevantes. Com essas informações em mãos, poderemos elaborar uma reportagem mais completa e embasada.

Hoje tivemos uma discussão produtiva com nosso estimado professor Modesto sobre como elaborar nosso questionário para o projeto. Recebemos orientações valiosas que nos ajudarão a criar um questionário eficaz e abra

ngente.

Nosso grupo se reuniu na Quinta-feira para fazer um formulário para ajudar na pesquisa de nosso TCA

27/04- Foram feitas as pesquisas sobre o tema: o que é uma casa sustentável? Fontes renováveis de energia e água potável.

Hoje(07/05)- Pesquisas sobre como implementar nossas pesquisas no nosso meio.

Fizemos uma maquete sobre a vida terrestre, tiramos fotos de cachorros em situacao de rua , sendo maltratados , estamos fazendo um stop motion relacionando sobre a vida terrestre

Nosso grupo fez um Quiz com perguntas para saber como as pessoas reciclam.

Nós também tivemos a ideia de fazer um mapa mental sobre algumas formas de contribuirmos contra a mudança climática, por exemplo: Metas para alcançar a O.D.S 13, principais ações. E vamos fazer um slide

Hj pesquisamos sobe a violência sexual e encontramos esse caderno e partir das tabela 18 descobrimos várias coisas que não sabíamos

(é muito importante vocês responderem!)

Ana Carolina, Eloysa, Manuella Rosendo, Eduardo, Pedro Cassini, Rafael Rodrigues e Júlio Martinusso

Integrantes do grupo:Fernada Fujimoto,Kelly Caroline, Manuela Barboza ,Júlio César Silva e Ana Clara

Na sexta-feira entregamos um papel ao professor onde dizia quais as empresas que mexem com reciclagem,pois o professor pediu para nós entrarmos em contanto com estas empresas

Esse final de semana encerramos a criação do nosso site, tivemos ajuda de algumas ferramentas para a criação do site, ele se trata sobre as ods 13 e 15 e suas relações, se tiver interesse de uma olhada.

LINK DO SITE ACIMA

Nosso grupo fez um site falando e explicando sobre a ODS 2

Bom dia pessoas lindas!!! se vocês puderem fazer um favor para nois. Este link é um formulário sobre questões de verdadeiro ou falso, falando sobre abuso sexual. Se vocês puderem respondder esse formulário pra mim ficaria bem agradecida, e isso ajudaria muito pra nossa pesquisa que estamos fazendo.

Ana Carolina e Rosendo

Júlio Cesar e Fernanda

Guardiano.

Ludmylla e Fernando

Hoje irão elaborar um roteiro para apresentação do projeto em salas de aula e ensaiar.

Maria Eduarda

Leticia e Calado

Larah, Manuela Nicole

Thomas, Pietro, João, Pedro e Higor

Davi

Rayssa

Após tentativas fracassadas de marcar entrevistas presenciais nos postos de saúde o grupo decidiu efetuar levantamentos de dados na internet para poder tabular as informações analisar e poder oferecer um plano de ação. Pretendem ainda continuar insistindo na marcação presencial, porém possuem um plano alternativo.

O grupo escolheu como espaço amostral os sextos e nonos anos para efetuar uma pesquisa relativa ao assunto. O fornumulário já está pronto, aguardando agendamento da sala de informática para sua aplicação. Hoje será feito um roteiro para apresentação do projeto.

Foi elaborado um site:

https://sites.google.com/edu.sme.prefeitura.sp.gov.br/tca-9d-grupo-c/in%C3%ADc

O grupo resolveu ao inves de montar uma maquete, fazer uma campanha de arrecadação de ração junto aos alunos para posteriormente doar a uma instituição e estão agora oferecendo a ideia para apreciação da gestão.

Analisando o cronograma anterior, devido a alterações de membros do grupo, a meta não foi atingida, estão se reunindo para reavaliar a trajetória do projeto. O roteiro está sendo oficializado hoje e as gravações já se iniciarão. Uma enqueter ´presencial com professores e servidores da Unidade escolar está sndo processado no momento para tabulação das informações e pósterior análise e cração de plano de ação.

Após várias tentativas, verificou-se a inviabilidade de criação do site. Desta forma, estão prosseguindo com entrevistas e gravações para encerrar com um vídeo estilo reportagem

24/06/2024 - Criamos um formulário no Google Forms.

Link do formulário: https://forms.gle/gkEPhLYykus1SGCe7

A outra etapa do nosso TCA, que é a entrevista e depoimentos de pessoas em situação de rua, já está em andamento. Iremos colocar postos de arrecadação na escola no começo de agosto e deixar até o fim do mês, para todos saber o que é, iremos passar nas salas dos turnos e explicar o que estamos fazendo. Após a coleta da arrecadação iremos calcular quantos kits vai dar a nossa arrecadação e iremos começar as entrevistas logo.

desde já agradeço,

escrito por Davi Alexandre.

os integrantes são: Heloisa. N, Jheniffer. A, Guilherme. R, Julia. m, Thaina. S, Felipe. G, e Murilo. K

Vamos colocar uma caixa perto da direção para que possa doar roupa, brinquedos, alimentos e calçados.

Amanhã pretendemos passar nos sextos anos e compartilhar o formulário.

Professor Rafael

Ana Beatriz

Larah

Ester

Nicole

Giovanna

Manuela

2) ODS E TEMA ESCOLHIDO:

ODS 1 - ERRADICAÇ]AO DA POBREZA

ODS 3 - Boa saúde e bem estar

ODS 10 - Redução das desigualdades

ODS 16 - Parcerias em prol das metas

Os integrantes do grupo desejam fazer um retrato jornalístico da eficiência de algumas instituições governamentais e propor melhorias.

3) INTEGRANTES PRESENTES

Anny Karollyne, Beatriz Lopes, Breno Leonardo, Cleber Junior, Davi Alexandre, Eduardo Luiz, Isabella Sampaio, Isabelle Estevam, Marcelo Nogueira, Nicolas Davi, Rebeca Vitória, Sofia Estácio e Yago Lima.

4) ETAPAS CONCLUÍDAS:

Os roteiros de cronograma e organização foram concluidos,.

5) CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO PENDENTE COM RESPECTIVOS RESPONSÁVEIS:

Até dia 09/08 a matéria jornalística será finalizada. Anny está responsável pela edição geral, Beatriz e Davi responsáveis pela vinheta e postagens das atualizações no Padlet, Iabelle é responsável pelas gravações.Marcelo concluirá as caixas de coleta junto com Isabella e Cleber para campanha a ser feitsa até 3ª semana do mês. Cleber , Brenho, Davi, Yago, Eduardo e Sofia auxiliarão nos procedimentos gerais.

6) QUAIS CONCLUSÕES PRELIMINARES O SEU GRUPO POSSUI?

Inicialmente constatamos uma grave deficiência de comunicação perante à Subprefeitura do Itaim Paulista, a qual não atende ligações e não responde emails.

2) ODS E TEMA ESCOLHIDO:

ODS 15 - Vida Terrestre e Maus tratos aos animais

Pretendemos fazer uma campanha de coleta de tampas de garrafas pet para vender e com a verba adquirir ração para doar a entidade da regiaão e criar um site orientativo.

3) INTEGRANTES PRESENTES

Thomnas Henrique de Brito Santos, João Vitor Mantoan de Carvalho, Pietro Columbano Pereira, Nicolas Correia da Silva e Higor Gomes da Silva.

4) ETAPAS CONCLUÍDAS

As ntrevistas foram concluidas pelos integrantes e o site está finalizado pelo João Vitor.

5) CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS PENDÊNCIAS COM RESPECTIVOS RESPONSÁVEIS

Pietro vai fazer cartazes até dia 7b/08, Nicolas vai concluir o stopmotion para publicar no site até 9/08, campanha de coleta de tampinhas sera implementada à partir de 05/08 por todos integrantes, passando em todas as salas de aula.

6) QUAIS CONCLUSÕES PRELIMINARES O GRUPO POSSUI?

Conclu[imos ue a maioria das vezes os animais são abandonados pelos próprios donos que não conseguem ou não querem que a fêmea tenha filhotes, assim, quando fica grávida é abandonada.

Grupo E

2) ODS E TEMA ESCOLHIDO

ODS 10 - Redução das desigualdades

Grupo pretende efetuar entrevistas na Unidade escolar, com 5 alunos de cada sala do ciclo autoral e criar um site.

3) INTEGRANTES PRESENTES:

Vitória Lima de Sá

4) ETAPAS CONCLUÍDAS:

Pesquisa sobre índice de desenvolvimento versus questão racial efetuada. O roteiro para as entrevistas com alunos do ciclo autoral foi definido por todos integrantes. O site está em andamento pelo Matheus e Vitória.

5) CRONOGRAMA DE EXECUÃO DE PENDEÊNCIAS COM RESPECTIVOS RESPONSÁVEIS.

A aluna Rayssa será responsável pelas entrevistas até dia 09/08, todos os integrantes analisarão os dados até 16/08 e posteriormente o Matheus e a Vitória divulgarão no site os resultados da pesquisa.

6) QUAIS CONCLUSÕES PRELIMINARES O GRUPO POSSUI?

Pela pesquisa já podemos prever que a desigualdade social está atrelada ao fator raça.

2 de Agosto

ODS 16 - paz e justiça

Milena Rodriguez, Nycolas Mathias, Emilly Almeida, Manuella Pires

assunto do nosso TCA

Iremos falar de como o governo brasileiro é divido e organizado, e com isso iremos citar alguns problemas causados no nosso país devido aos poderes, e com isso iremos conscientizar as pessoas sobre o que está acontecendo no nosso país e o porquê.

Oque iremos fazer

Iremos fazer um site explicando e falando sobre o assunto de forma completa. Também faremos um vídeo explicando e falando sobre os assuntos do site porém de forma mais resumida.

abuso infantil e algo semelhante a maltratar crianças ou pela ausencia de prevençao de danos.

Normalmente nessa situaçao as crianças sofrem abuso de familiares ou pessoas perto delas.

Ana Júlia , Sophia,sara ,Juliana , Amanda e Beatriz

Redução da desigualdade social ,ODS10

Os integrantes presentes :

Sophia, Juliana, Beatriz e sara

As estampas concluídas

Sophia fez todas as entrevistas com advogado,e o coordenador Fábio e editou o vídeo completou as pesquisas e fez o texto com os dados

Cronograma de execução

A Ana Júlia se ela resolver fazer alguma coisa ela vai fazer o gráfico , vamos editar o jornal e apresentar responsável Juliana e sara editar tudo Amanda Beatriz e Sophia

Utilizamos as referências de tudo na internet no jornal e na IBGE

Estamos em andamento com o último vídeo

GRUPO A

2) ODS E TEMA ESCOLHIDO:

ODS 03 - SAÚDE E BEM ESTAR: ENTREVISTAS NA REDE DE SAUDE E FORMAÇÃO DE PARCERIA

ODS 17 - PARCERIAS

3) INTEGRANTES PRESENTES:

Letícia Marcelino Moraes Marques de Oliveira, Eloá Maria Alves de Ouro Souza, Melanny Valverde Caló, Isabel Andrade Cabral e Gustavo Calado da Silva

3) ETAPAS CONCLUÍDAS:

Pesquisa na internet e levantamento de notícias concluída pela Eloá, pesquisa de campo informal com alunos feita pelo Gustavo, entrevistas com um profissional da área feito pela Letícia.

4) CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DE PENDÊNCIAS COM RESPECTIVOS RESPONSÁVEIS.

Dia 04/08 faremos um convite na UBS Altoalpa para possível palestra na Unidade Escolar na forma de parceria.

5) QUAIS CONCLUSÕES PRELIMINARES O GRUPO POSSUI?

Pela pesquisa inbicial informal podemos concluir que os alunos pouco sabem sobre o sistema de atendimento dos postos de saude, desta forma uma parceria para aumentar o fluxo de informações é necessário.

sobre a fome zero com a agricultura sustentavel

por isso iremos ver sobre como estão as alimentaçoes,

ver se estao saudaveis e se estao desperdiçando, bem como, avaliar o cardapio da prefeitura.

integrantes gustavo,raphael,enzoy,richard

Quarta-feira: segunda aula

6°A - Ester Simão e Giovanna Colares (Entrevistadoras)

Bárbara

Sofia Oliveira

6°B

Lorena

Terça-feira: últimas aulas

6°C - Nicole Ferreira e Manuela Ferraz

Eloah

Ana Luísa

Elas estarão na educação física

Quinta-feira: primeiras aulas

9°A - Nicole e Ester (Entrevistadores)

Fernanda

Manuela

Sexta-feira: terceira aula

9°B - Giovanna Colares e Manuela Oliveira (Entrevistadoras)

Juliana

Sara

9°D - Larah Beatriz e Ana Beatriz (Entrevistadores)

Letícia intervalo

6- Quais conclusões preliminares o grupo possui?

Nós concluímos que a maioria das meninas do pasquale sofrem discriminação por parte masculina
A foto acima é uma das questões do nosso formulário que mais recebeu respostas negativas em relação a "brincadeiras" com sentido machista.

como criar sites formulario e links digitais.

A prática de esportes é essencial para crianças e adolescentes, promovendo saúde física e mental, habilidades sociais, disciplina e resiliência. Além de prevenir doenças, o esporte melhora o desempenho escolar e prepara os jovens para desafios futuros.

• Acesse o link da apresentação digital sobre a importância dos esportes :

https://www.canva.com/design/DAGM5yt0fDs/18sli1O4JxewqKlr17a8Uw/view?utm_content=DAGM5yt0fDs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Anny e Bia irão preparar e editar a vinheta da matéria.

Rebeca, Isabelle e Davi, ficaremos com as edições finais.

Marcelo, Yago, Breno, Beatriz Lopes, Cleber, Isabella e Sofia , continuarão produzindo as caixas de arrecadação.

Nicolas Davi, Yago, Cleber, Breno e Eduardo, Irão transcrever a matéria jornalística em forma de Word.

Escrito e revisado por Davi Alexandre,

Representante do TCA do grupo D, do 9D.

Beatriz Lopes, Davi Alexandre, Eduardo Luiz, Isabelle Estevom, Nicolas Davi, Rebeca Vitoria, Sofia Estácio e Yago Lima. Enquanto o restante do grupo, ficou na sala produzindo as caixas de arrecadação, que foram: Anny Karolyne, Breno Leonardo, Cleber Junior, Isabella Sampaio e Marcelo Nogueira. Já no período da tarde reuniram-se Davi Alexandre, Isabelle Estevom e Rebeca Vitoria na casa do Davi para começar as edições da nossa matéria e assim conseguir finalizar no período da manhã no dia seguinte.

Desde já agradeço, Davi Alexandre

Representante do Grupo D.

nomes dos integrantes ; gustavo,enzo y,raphael,bryan,gabriel r ,richard

Data: 12/08/2024

Estamos fazendo uma pesquisa sobre a abordagem policial com um negro e por isso fizemos uma entrevista com 5 pessoas brancas e 5 negros para ver qual seria a resposta deles em relação a essa questão.

Perguntas:

Idade: __________

Raça/Etnia:

( ) Branco

( ) Negro

( ) Pardo

( ) Outro: __________

Você já foi abordado pela polícia?

( ) Sim

( ) Não

Se sim, quantas vezes você foi abordado pela polícia nos últimos 5 anos?

( ) 1-2 vezes

( ) 3-5 vezes

( ) Mais de 5 vezes

Como você se sentiu durante a abordagem? (Marque todas as que se aplicam)

( ) Medo

( ) Raiva

( ) Indiferença

( ) Confusão

( ) Outro: __________

Percepções sobre a Abordagem Policial

Você acredita que a raça influencia a forma como a polícia aborda as pessoas?

( ) Sim

( ) Não

( ) Não sei

Iremos fazer também um slide, apresentando melhor nosso trabalho juntamente com os vídeos.

1. Você já sofreu abuso emocional ?

2. Você já sofreu algum tipo de abuso ?

3. Para você o que é relação abusiva

4. Você já sofreu pressão psicológica em algum relacionamento?

5. Você conhece os três tipos de abuso?

Assunto:Feminicídio

1.Como a sociedade pode promover uma cultura que rejeita a violência de gênero e trabalhar para erradicar?

2.Quais são as dificuldade das autoridades nos casos de feminicídio?

3.O que é feminicídio se diferença do homicidio?

4.Quais são os principais sinais de alerta que uma mulher pode estar em risco de feminicídio?

5.Quais saão os impactos socias e psicológicos do feminicídio na sua opnião

Cleber Junior, Eduardo Luiz e Nicolas Davi foram até o espaço LED ( Laboratório de Educação Digital), para começar a produzir a matéria jornalística em forma de Word. Não tiveram sucesso em seu cronograma, pois tiveram apenas 20 minutos para produzir, porque o espaço seria utilizado por outros alunos. Então em conversa com os três, decidimos em ir á casa do Davi na sexta feira ( 16/08) para começar e concluir essa etapa.

Observação: Já está inserido no Cronograma TCA.

Anny Karolyne, Beatriz Lopes, Breno Leonardo, Isabella Sampaio, Isabelle Estevom, Marcelo Nogueira e Yago Lima, produziram as caixas de arrecadação, concluindo a parte de encapar as caixas de papelão com papel kraft, e com isso dando a responsabilidade para o Davi Alexandre e Beatriz Lopes em continuar a produção e concluir no dia seguinte.

Davi Alexandre produziu o roteiro de fala para quarta-feira, dia 14/08.

Rebeca Vitória deu continuidade na edição da matéria jornalística.

E foi isso que cada um produziu na nossa penúltima parada temática do TCA. Todos os integrantes estavam presentes, exceto a Sofia Estacio.

Desde já agradecemos, Escrito e Revisado por Davi Alexandre, Representante do Grupo D.

No período da tarde, o Davi Alexandre produziu as caixas de arrecadações e os cartazes. Ele não conseguiu concluir, então no dia seguinte irá concluir.

Desde já agradecemos, editado e revisado por Davi Alexandre, representante do Grupo D.

Período Manhã:

Das 7h00 ás 8h30: Davi Alexandre, Yago Lima, Isabelle Estevom, Isabella Sampaio e Beatriz Lopes produzimos os cartazes e o mural.

Das 9h35 ás 11h50: ficarão fora de sala todos os integrantes exceto a Sofia Estácio( Falta ) para realizarmos as produções das caixas e cartazes e conversa com os estudantes.

Davi Alexandre, Marcelo Nogueira e Beatriz Lopes ficaram na organização para confeccionar as caixas e os cartazes.

Anny Karolyne, Isabella Sampaio e Breno Leonardo, passarão nas seguintes salas - 5A, 7A, 8A e 9D.

Cléber Junior, Eduardo Luiz, Nicolas Davi, Isabelle Estevom e Rebeca Vitória ficarão com as seguintes salas - 5B, 5C, 6B, 6C, 7B, 7C, 8B, 8D, 9A e 9B.

Maria Eduarda 9A, Ana Brandão 9A e Yago Lima, ficarão com as seguintes salas- 5D, 6A, 7D, 8C e 9C.

Com isso, concluímos as campanhas e foi proposto as salas que a pessoa que trouxer 3 doações está concorrendo a uma rifa valendo uma cesta de chocolate.

No período da tarde, foram delegados as seguintes funções:

Anny Karolyne, Isabelle Estevom, Isabella Sampaio e Sofia Estacio ficaram para fala com os 1° anos e 2° anos

Eduardo Luis, Cléber Junior, Nicolas Davi, Yago Lima e Breno Leonardo ficaram para a fala com os 3° anos e 4° anos.

Davi Alexandre ficou para a organização das caixas e as organizações das ações.

Com isso, concluímos o dia com todas as ações propostas concluídas.

Desde já agradecemos , Escrito e Revisado por Davi Alexandre, Representante do 9D.

Logo a matéria jornalística em forma de vídeo estará em outra postagem.

Desde já agradecemos, Escrito e revisado por Davi Alexandre, Representante do TCA- Grupo D.

no começo metade do grupo não estava interessado no trabalho e poucas pessoas ajudaram realmente em fazer um pouco do trabalho, mas mesmo assim conseguimos montar um roteiro, e separar o que cada integrante ia fazer

começamos a montar um slide explicando o tema da nossa ODS 7: Energia limpa e acessível o slide demorou muito pra ficar pronto por causa que o e-mail que estava sendo usado, a aluna acabou saindo da escola, mas já conseguimos resolver esse problema

nós tinha proposto fazer uma entrevista com pessoas que trabalhava com o assunto de energia, criamos uma puta de perguntas ambo para os trabalhadores quanto pros moradores que sofriam com causas envolvidas ao assunto de energia, mas a entrevista com os trabalhadores acabou não sendo aceita e os entrevistadores não fizeram com os moradores também

agora o ritmo da entrevista mudou e os entrevistadores estão fazendo a entrevista com alunos da 9D, e a única coisa que falta para gente terminar é a nossa ideia da caixa térmica para esquentar a água com luz solar para fazer um miojo

conseguimos algumas ideias com o professor Modesto e com a professora Aline para nos ajudar a esquentar a água a base de luz solar ou de outra forma, a intenção não é apenas fazer um simples miojo e sim ensinar como esquentar água sem energia

e por fim estamos pegando um relatório com as entrevistadas sobre como foi a entrevista e é isso

ASS: Jheniffer

Desde já agradecemos, Escrito e Revisado por Davi Alexandre, Representante do Grupo D.

Nesses dias focamos em gravar partes da nossa escola que oferecem vários tipos de educações, como nossas quadras que foram reformadas e as novas mesas de jogos, o meliponario e o parquinho com 1 novo brinquedo para crianças deficientes e brinquedos reformados.

Pesquisa: Abuso sexual.

Corpo do trabalho: vídeos com os dados.

Conclusões finais: já terminamos praticamente tudo, só falta gravar um pequeno vídeo pra emplementar.

Biografia: fontes; Google, Chatgpt, professor, advogado, pessoas.

Tempo de apresentação:15 minutos.

Recursos: projetor, computador.

Espaço físico: sala de aula.

No dia mesmo dividimos as seguintes funções:

Marcelo, Anny e Beatriz Lopes começaram a fazer a Pesquisa digitalizada em forma de word sobre a erradicação da pobreza e a pobreza em nosso bairro ( Itaim Paulista). Não conseguiram concluir e com isso eles iriam concluir durante a semana.

Nicolas Davi realizou as perguntas para serem feitas aos moradores de rua no dia da entrega das doações.

Davi Alexandre atualizou o cronograma, ajudou na organização das tarefas e delegou as funções.

Todos os integrantes presentes do nosso TCA e as meninas o TCA do 9°A ( Maria Eduarda, Liliane e Ana Brandão) colaboram para conseguirmos organizar as doações e dividir de forma igual para os dois TCA. Conseguimos organizar Produtos de higiene, alimentos e rações de animais, já as roupas, pela quantidade maior que as outras arrecadações não conseguimos concluir pelo pouco tempo fornecido pela escola, com isso iremos nos virar para ter que organizar durante a semana.

Em conversa com a professora que estava substituindo o nosso professor orientador, ela nós orientou em buscar uma ONG ou uma associações que ajuda essas pessoas, pois seriam mais práticos e melhor para nós que somos estudantes e menores de idade. Então iremos fazer uma pesquisa sobre essas ONGs e analisar para a visita ser semana que vem para conseguirmos concluir nosso TCA.

Iremos analisar e conversar entre nós integrantes para comparecer lá em horário de contra turno para fazermos nosso TCA.

Para o dia de apresentação, nossa apresentação seria por forma de vídeo/documentário e então seria mais pratico para nós. Em si, já temos um TCA pronto que seria o documentário sobre a falta de comunicação e a falta de alunos públicos em seus projetos. Então para concluir só falta somente essa parte de realização do documentário dos moradores de rua. Materiais necessários para o dia da apresentação seria projetor, computador e caixa de som. Local seria numa sala de aula mesmo.

Iremos dar o nosso máximo e correr contra o tempo.

Desde já agradecemos, Escrito e Revisado por Davi Alexandre, Representante do Grupo D.

Por conta de alguns problemas técnicos infelizmente não conseguimos colocar o vídeo da entrevista com o advogado porém conseguimos concluir o trabalho esperamos que gostem

E no dia 1 de setembro colamos todos os cartazes em cada lugar planejado, tiramos fotos para slides, colocamos em cada ala e colocaremos outra na secretaria

Nome: Erick Raphael Dos Santos

Nome: Matheus Oliveira

Série:9⁰A

ODS 2: Fome e agricultura sustentável

Nosso Projeto de TCA 2024

Eu, Erick e Matheus realizamos duas entrevistas com os profissionais da EMEF Professor Carlos Pasquale sobre alimentação escolar. Entrevistamos o estimado diretor Fábio e a querida tia Patrícia, funcionária responsável pela alimentação.

Além das entrevistas, também elaboramos slides para apresentar todo o conteúdo de forma organizada e clara, destacando a importância da alimentação saudável nas escolas e o papel essencial dos profissionais envolvidos.

Observação: falta o vídeo da entrevista ainda só não coloquei por conta do vídeo ser muito grande para colocar no padlet.