Se logra evidenciar que disfrutan recordar momentos de su vida, de sus culturas y que les gusta compartirlo con nosotros.

Trabajamos el desarrollo físico principalmente.

Trabajamos el desarrollo socioemocional y físico.

Trabajamos el desarrollo socioemocional y cognitivo.

Mientras sonaba la música, surgieron recuerdos. Hablamos de sus experiencias en los bailes de su época, de cómo se conocieron algunas parejas, de las canciones que más les gustaban y de los momentos felices que evocaban al escucharlas nuevamente. Fue un espacio cargado de emoción, conexión y memoria, donde el cuerpo, la palabra y la música se unieron para brindarles un rato de bienestar, compañía y dignidad.

Finalizamos con una merienda sencilla pero especial, donde todos disfrutaron bebidas y algunos pasabocas, generando un ambiente acogedor que invitaba a la conversación y la cercanía.

La actividad no solo estimuló la motricidad fina y la coordinación, sino que también permitió que cada uno expresara su estilo, imaginación y memoria a través del arte. Algunos recordaban con cariño manualidades que hacían en su juventud o con sus hijos, y otros se dejaron sorprender por lo que sus manos aún son capaces de crear.

Más allá de lo manual, fue un espacio de conexión humana. Se compartieron risas, palabras de ánimo y colaboración entre compañeros y cuidadores. Verlos concentrados, motivados y orgullosos de sus obras fue un recordatorio del poder terapéutico del arte y del valor de brindar espacios que dignifiquen y alegren su día a día.

Se evidencia que se logra la participación de la mayoría de las personas y se logra una estimulación física que les genera una emoción como lo es la felicidad.

Se evidencia que para ellos es divertido poder reflejar sus conocimientos frente a preguntas complejas y así se logra una estimulación para su cerebro.