https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5 uitwerkingen Scenario 1 en-us 2019-03-18 12:23:31 UTC 2024-11-17 18:10:43 UTC hello@padlet.com Nynkekops https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342349327 Motivatie- aanmeldingen- unique sellingpoint- voorbereiden op toekomst- nieuwe ROC koers]]> 2019-03-18 12:28:59 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342349327 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342351831 Geen Engelse termen - gekeken naar profielen (v)mbo - in alle profielen aandacht voor kernvakken/maatschappijleer/ICT/ LOB]]> 2019-03-18 12:34:28 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342351831 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342352180 Gekoppeld aan bestaande  vakken]]> 2019-03-18 12:35:07 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342352180 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342355474 - Innovatie van ons onderwijs
- Meer samenhang tussen vakken
- Betere voorbereiding op vervolgkeuzes
- Focus op samenwerken en presenteren; belangrijke vaardigheden
- Werken in een levensechte context/ contextrijk onderwijs
- Leerlingen leren zelf verantwoordelijkheid te nemen
- Leerlingen zijn actief betrokken bij hun leerproces
- Motivatie
- Bevorderen van creatief denken
- aandacht voor talent & passie -aantrekkelijker onderwijs

]]> 2019-03-18 12:42:11 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342355474 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342355603 - Wijzigingen in lessentabel om ruimte te maken voor de projectdag.
- Leerlingen volgen hun belangstelling. Ze laten nog geen vakken vallen, maar  
   leggen d.m.v. de projectdag het accent op vakken die ze meer 
   aanspreken/motiveren. 
- Van belang dat docenten kritisch kijken naar de invulling van hun lessen.
- (Bijna) alle vakken in klas 3 worden in aantal uren gelijk getrokken.
- Kernvakken komen terug in alle projecten. 
- Maatschappijleer wordt volledig geïntegreerd in de projecten. ]]> 2019-03-18 12:42:28 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342355603 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342356257 - Ontwikkelingstijd (uren) om plan/projecten te ontwikkelen.  Implementatie kost tijd.
- Middelen (lesmateriaal) om projecten te realiseren.
- Samenwerking (contacten/uren) met bedrijven/ROC's.
- Assessment & Evaluatie (uren). Systeem ontwikkelen om te bepalen aan welke 
   eisen leerlingen moeten voldoen en bepalen hoe dit meetbaar gemaakt kan 
   worden. ]]> 2019-03-18 12:43:44 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342356257 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342356614 - Project Werken & Wonen klas 2: koppeling met de verschillende profielen en 
   met keuzes die leerlingen kunnen maken in klas 3.
- Bedrijvenbezoek klas 1: koppeling met de verschillende profielen. 
- Uitbreiding naar klas 1 & 2 d.m.v. passielijn à la Reeshof College.
- Keuzeuren/plusuren onderbouw
- Meer ICT in de onderbouw (omvormen van het vak Mediawijsheid)]]> 2019-03-18 12:44:25 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342356614 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342357107 - Projecten koppelen aan opdrachten profielen in AMN.
- 'TKMST uur'. Hiermee wordt elk project opgestart. Koppeling met praktijk en 
   vervolgstudies. Dit 'TKMST uur' komt terug aan het einde van elke project 
   periode. ]]> 2019-03-18 12:45:19 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342357107 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342357200 Projecten moeten worden vormgegeven, dit houdt in: 
- Vaststellen welke profielen we willen hanteren.
- Welke vakken kunnen een bijdrage leveren aan welke profielen/projecten?
- Welke concrete projecten kunnen er n.a.v. de verschillende profielen worden 
   gemaakt?
- Bepalen welke collega's geschikt zijn als kartrekkers en van meerwaarde zijn bij 
   het ontwikkelen en doorvoeren van de bovenbouw vernieuwing.
- Juiste poppetjes op de juiste plek.
- Klein beginnen!]]> 2019-03-18 12:45:29 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342357200 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342362567 2019-03-18 12:55:05 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342362567 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342378535
Project gekoppeld aan profiel Dienstverlening & Producten. 

Er is een moord gepleegd. Leerlingen kruipen in de huid van een officier van justitie en volgen het hele proces. Dit doen ze d.m.v. DNA-onderzoek (biologie), het bestuderen van het dossier (Nederlands/maatschappijleer), sporenonderzoek (natuurkunde/scheikunde), het naspelen van een rechtszaak (Nederlands/maatschappijleer), een afgetapt Engelstalig telefoongesprek onderzoeken (Engels), de locatie van de moord onderzoeken (aardrijkskunde).  In het onderzoek komen leerlingen erachter dat de dader zijn moorden pleegde n.a.v. politieke gebeurtenissen uit het verleden  (geschiedenis/maatschappijleer). ]]> 2019-03-18 13:23:34 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/342378535 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/345373726 2019-03-26 17:17:34 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/345373726 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/345395348 - Mens, Cultuur & Maatschappij
        Vakken: MU/BV/TN
- Mens, Economie & Maatschappij
        Vakken: EC/AK/GS
- Mens, Natuur & Gezondheid
        Vakken: NA/SK/BIO/AK
- Mens, Natuur & Techniek
Vakken: NA/SK/TN]]> 2019-03-26 17:56:40 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/345395348 eva_korse https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/347746833 - Gaan we druk nu juist niet vergroten in klas 3, door alle 15 vakken te behouden
- Benamingen profielen
- Hoe zorgen we dat zo'n plan van de grond komt, met veel wisselingen in 
personeel?  ]]> 2019-04-02 17:28:37 UTC https://padlet.com/Nynkekops/befozv17htc5/wish/347746833