Educación Sexual Integral -Un derecho de todos- by Gaspar Romero https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr Gaspar Romero en-us 2016-10-14 00:56:57 UTC 2023-08-30 04:06:42 UTC hello@padlet.com gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130626692 2016-10-14 01:04:53 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130626692 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130627014 2016-10-14 01:07:15 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130627014 La ESI es un derecho gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628007 2016-10-14 01:14:11 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628007 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628138 Una de las “consecuencias” de la Ley de ESI Nº 26.150, fue, por un lado, la creación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Por el otro, se generaron los Lineamientos Curriculares de la ESI, que fueron aprobados por el Consejo Federal de Educación en 2008 como base y propuesta general para implementar, transversal y específicamente, la ESI en la escuela.]]> 2016-10-14 01:15:04 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628138 Ley Nacional Nº 26.150 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628567 2016-10-14 01:18:40 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628567 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628674 El concepto de "sexualidad" sostenido por la Ley, supera la idea de “relación sexual” y “genitalidad” e involucra "aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos", siendo considerada una de las dimensiones constitutivas de la persona que, presente de diferentes maneras, es relevante para su desarrollo y bienestar durante toda la vida.
Este enfoque integral de la ESI se basa en 4 FUNDAMENTOS, cada uno de ellos aporta a la concepción integral de la educación sexual.

]]> 2016-10-14 01:19:57 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628674 La Promoción de la salud gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628791 2016-10-14 01:21:07 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628791 Las personas involucradas consideradas como sujetos de derecho gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628831 2016-10-14 01:21:33 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628831 La especial atención a la complejidad del hecho educativo gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628875 2016-10-14 01:22:03 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628875 El enfoque integral de la educación sexual gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628921 2016-10-14 01:22:34 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130628921 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629218
  • El cuidado del propio cuerpo
  • Las relaciones interpersonales, sobre todo en lo que se refiere a las relaciones de género
  • La valoración de las emociones y sentimientos
  • El ejercicio de los derechos
  • La valoración positiva de la diversidad y la no discriminación

    • ]]>     2016-10-14 01:25:21 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629218     Implica gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629321 2016-10-14 01:26:05 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629321 Las Puertas de Entrada de la ESI gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629754 2016-10-14 01:29:14 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629754 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629896 Son los modos y recorridos por los cuales podemos abordar la ESI en la escuela]]> 2016-10-14 01:30:16 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130629896 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130630013  1. La reflexión sobre nosotros/as mismos/as
        2. La enseñanza de la ESI

               a. El desarrollo curricular
               b. La organización de la vida institucional cotidiana
               c. Episodios que irrumpen en la vida escolar

        3. La escuela, las familias y la comunidad, en su relación con la ESI
    ]]>     2016-10-14 01:31:07 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130630013     gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130630953 2016-10-14 01:39:14 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130630953 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130632851 2016-10-14 01:55:42 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130632851 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633474 2016-10-14 02:03:10 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633474 gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633541 2016-10-14 02:03:54 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633541 Actividad: gasparromero89 https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633582 Mostrar a los alumnos una serie de imágenes con el objetivo que actúen como disparador para el debate sexualidad y género.]]> 2016-10-14 02:04:26 UTC https://padlet.com/gasparromero89/becrf59oybtr/wish/130633582