• Introducir el uso de pictogramas o tableros de comunicación aumentativa y alternativa.

• Fomentar el uso de aplicaciones con síntesis de voz para facilitar la expresión.

Socialización y afectividad:

• Promover dinámicas de grupo en las que participe.

• Evitar la sobreprotección y fomentar su autonomía en la medida de lo posible.

Desplazamiento y autonomía:

• Asegurar que el aula y otros espacios sean accesibles para su silla de ruedas.

• Explorar la posibilidad de tecnología asistiva para facilitar su interacción en el aula.

• Asegurar que su mesa sea accesible y ajustable en altura.

• Garantizar que el aula cuente con espacio suficiente para facilitar la movilidad sin obstáculos.

• Situar su lugar en un espacio que le permita visualizar la pizarra sin obstáculos.

• Uso de pizarras digitales con símbolos para favorecer su participación en clase.

• Instalación de rampas y espacios adecuados para su desplazamiento con silla de ruedas.

• Acceso a dispositivos digitales con adaptaciones como teclados virtuales o pulsadores.

Mejora del rendimiento académico:

• Teclados virtuales (VirtualTEC)

• Uso de evaluaciones orales o digitales con respuestas de opción cerrada (sí/no).

• Jclic: son actividades educativas interactivas con imágenes, sonidos y juegos adaptados.

• Smile and Learn son historias digitales con refuerzos visuales y auditivos.

• Khan Academy Kids es una aplicación con contenido adaptado para primaria con vídeos y ejercicios interactivos.

Fomento de la comunicación:

• Tableros de comunicación personalizados: se creará un tablero virtual con imágenes y pictogramas que representen objetos, acciones y emociones. Elisa podrá señalar con la mirada.

• Proloquo2Go: es una aplicación de pictogramas en una Tablet que “habla” por ella cuando selecciona una imagen.

• Plaphoons es un programa de comunicación basado en pictogramas, ideal para niños con dificultades en la expresión oral.

Aumento de la autonomía:

• Eye-D: aplicación de control ocular para la navegación web y comunicación digital.

• Bjoy Chin: es una opción para usar el ratón con el mentón.

Apoyo a la familia:

• Reuniones periódicas para evaluar progresos y necesidades.

• Talleres sobre el uso de herramientas TIC adaptadas.

• Guía de comunicación para reforzar la expresión en casa.

• Utilizar aplicaciones accesibles para fomentar la independencia en actividades diarias.