EVALUAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS by SOSIMA ADELINA MARTÍNEZ

sosimamartinez — 2024-06-24 23:12:42 UTC

Consigna del taller

1) Miren, analicen y comparen dos perspectivas sobre la evaluación.

2) Preguntas guía

¿Qué concepción de evaluación manejan las escritoras Melina Furman y Laura Lewin?

¿Qué puntos en común encuentran en sus propuestas de evaluación?

3) ¿Qué aspectos podrían incorporar para mejorar sus prácticas de evaluación?

2024-06-26 20:06:45 UTC

Que la evaluación sea formativa,para el aprendizaje,con propuestas creativas que desarrollen el pensamiento crítico y creativo.

Presentar propuestas donde el niño se sienta involucrado, que esté motivado.

2024-06-26 20:12:49 UTC

Ambas autoras coinciden en que es necesario crear un clima agradable ,ameno, que no genere estrés al alumno y que le permita concentrarse. No solo se evalúa lo que sabe sino también nuevos saberes.

2024-06-26 20:21:52 UTC

Tienen muchos puntos en común, evaluar para aprender a pensar, trabajar las habilidades como trabajar el pensamiento crítico, creativo y resolución de problemas. Mencionan ensayos de evaluación y de usar diferentes, novedosas y creativas estrategias para demostrar competencias. Donde el clima sea de relax y silencio, des contraído y cómodo. También se considera a la evaluación aleada de los aprendizajes y como fuerza poderosa para innovar. Evaluación, coevaluación y autoevaluación. Donde el alumno es parte del proceso evaluativo, desde el inicio.