Se plantea la lectura del libro “La vuelta al mundo de un forro polar rojo” y el visionado de la película “Slumdog millonaire”. Para ir profundizando poco a poco en el tema, se realizarán unas tareas específicas relacionadas con estos recursos, entre otras, actividades sobre aspectos concretos del libro y un mapa mental con Stormboard en el que entre toda la clase irá respondiendo a: “¿De qué somos aldeas? ¿De la información? ¿De la Coca-Cola? ¿De…?”

Tras las diversas tareas y actividades que servirán para trabajar el concepto de globalización, sus causas y consecuencias, sus efectos sobre aspectos económicos, sociales, culturales, medioambientales, etc., los alumnos/as, divididos en grupos, serán capaces de exponer sus propios aprendizajes, reflexiones y conclusiones a través de la elaboración de unos productos mediante el uso de diversas herramientas de la Web 2.0.

-         Elaboración de una definición de “globalización” y un mapa conceptual con la herramienta TIC Mindomo, que permita reflejar las diversas dimensiones o aspectos de la globalización (económica, cultural, política, medioambiental) en la actualidad.

-         Presentación Prezi con imágenes y vídeos insertados que muestren sus búsquedas, tareas y reflexiones en torno a las preguntas guía planteadas para este proyecto sobre la globalización. No habrá que centrarse exclusivamente en contenidos buscados en Internet, sino también reflexiones, conclusiones y opiniones propias. 

Se pueden incorporar los mapas mentales creados anteriormente.