<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Anno di prova - mappa essenziale by miriam petruzzelli</title>
      <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66</link>
      <description>Realizzato con grandi sogni</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-14 14:46:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-04 10:13:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>BES indicazioni di legge</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637882801</link>
         <description><![CDATA[<div>L'inclusione scolastica attraverso le leggi: dalla Costituzione all'introduzione del docente tutor<br><br>art 3. tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono uguali dinanzi alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali».<br>art 34 la scuola sia aperta a tutti (obbligatoria e gratuita)<br><br><br></div><ul><li>L. 118/71 Inserimento di alunni con disabilità&nbsp;</li><li>L. 517/77 introduzione dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno</li><li>L. 104/92 legge quadro - sviluppo degli apprendimenti mediante la comunicazione, la socializzazione e la relazione interpersonale</li><li>L. 53/2003&nbsp; - (legge Moratti) accesso a un apprendimento personalizzato&nbsp;</li><li>Direttiva ministeriale 27-12-2012 - Formazione e nascita CTS</li><li>L. 170/2010 - DSA e linee guida 2011</li></ul><div>garantisce e tutela il diritto allo studio per tutti gli alunni con disturbi specifici dell'apprendimento (Dsa) e con bisogni educativi speciali (Bes)</div><ul><li>D.L. 851/2020 Docente Tutor</li></ul><div>antidispersione</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637882801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Come si rapporta la scuola al mondo che cambia?</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637893749</link>
         <description><![CDATA[<div>Se il mondo è sempre più complesso, la scuola non può limitarsi ad un approccio unidirezionale.<br>Il modello 800esco è insufficiente<br>Serve un approccio multidimensionale che perciò stesso è inclusivo<br>Didattica esperienziale + relazione educativa solida<br><br><strong>Sviluppo dell'empatia<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:41:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637893749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La mediazione dei conflitti</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637897094</link>
         <description><![CDATA[<div>nasce in America anni '70<br><br><br>Mediazione umanistica<br>J. Morineau <br>anni '80<br><br>Fasi e ispirazione<br>il mediatore, attraverso le sue domande, sollecita un processo di evoluzione<br>esposizione del vissuto, essere ascoltato senza essere giudicato), <em>krisis</em> (secondo passo verso la verità in cui si manifesta la vergogna e la fragilità dell’essere umano) e <em>katarsis</em> (incontro e riconciliazione)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:47:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637897094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il DOP e Il DSA</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637897738</link>
         <description><![CDATA[<div>Richiede contesto accogliente e contenitivo<br>La mancanza di strumenti genera comportamenti disadattivi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:48:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637897738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laboratorio espressivo-artistico come palestra di vita</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637899064</link>
         <description><![CDATA[<div>Un esempio in tal senso è stato il laboratorio di poesia realizzato nell’ambito del progetto <strong>Brera in Opera</strong>, attivo già da molti anni nell’Istituto e che Il progetto “Brera in Opera” è nato nel 2016: ogni anno coinvolge cinque classi, più di cento studenti, dai 15 ai 19 anni, insieme ai docenti e ai ragazzi dell’istituto Benini, che ha una sezione carceraria, all’istituto penitenziario di Opera e al Gruppo “Trasgressione.it”. "Sia gli studenti che i detenuti hanno raccontato le loro esperienze, anche a livello grafico, hanno scritto brani e poesie - spiega la preside del liceo Brera, Emilia Ametrano –. Hanno raccolto le esperienze di chi, dopo un percorso psicoterapeutico, è riuscito a superare il lutto e il torto subìto. E di chi dopo trent’anni di carcere ha cambiato vita, sta creando una famiglia, ma non dimentica".</div><div>Ciò a mio avviso conferma la coerenza tra le azioni in essere e la presente proposta progettuale.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:51:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637899064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obiettivi</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637900031</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promuovere l’inclusione,&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;sviluppare le abilità sociali,&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;motivare all’apprendimento e aumentare l’autostima&nbsp;</div><div>in un contesto protetto che favorisca l’introiezione delle regole fondamentali di convivenza, la cooperazione tra pari e il rispetto delle diversità;&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>In risposta a segnali di malessere e difficoltà:</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;chiusura in se stessi o problemi sociali</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ansia e depressione</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;difficoltà di attenzione e riflessione</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;delinquenza o aggressività</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:53:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637900031</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Circolarità e multidimensionalità degli interventi</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637901097</link>
         <description><![CDATA[<div>Laboratorio<br>Strumenti<br>Mediazione<br>Sportello Ascolto</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 09:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637901097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Strumenti e strategie</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637902100</link>
         <description><![CDATA[<div>TUTORIAL LEGGIxME<br>https://www.youtube.com/watch?v=oWm94mqYmwc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dsastudymaps.it/wp-content/uploads/2020/12/strumenti-compensativi-1536x618.jpg" />
         <pubDate>2023-07-04 09:56:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637902100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mediazione dei Conflitti in classe</title>
         <author>miriampetruzzelli</author>
         <link>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637909050</link>
         <description><![CDATA[<div>Episodio reale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 10:12:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/miriampetruzzelli/bdnkamlo7u66/wish/2637909050</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
