Falta de equipamentos e materiais

Falta de comprometimento dos alunos

Falta de material adequado para os alunos da educação especial

Falta de respeito;

Falta de regras, limites;

Falta de comprometimento com os estudos;

Falta de assiduidade dos alunos.

•Estruturar o aluno dentro da sala de aula considerando a realidade que ele vivencia;

• Lidar com personalidades distintas e misto de emoções.

Lázaro - Falta de apoio da família na vida escolar do aluno.

Karine - Despertar a conexão entre o mundo externo e escolar (vivências).

Isabel - Direcionar e aplicar as novas tecnologias no intuito da aprendizagem dos alunos.

- Uso do plataformas digitais (os alunos encontram dificuldade em entender as ferramentas: conhecimento e falta de recursos)

- Desinteresse dos discentes (uso de celular constante, desestruturação familiar, sem perspectiva de futuro - faculdades etc.).

Jonathan: Estudantes ingressando no ensino fundamental II sem terem adquirido plena alfabetização.

Leandra: Infraestrutura e alfabetização.

Marielly: Limitação derivada da deficiência dos estudantes.

Neuza: Convencer os alunos que a leitura é de extrema importância na vida deles.

1) Fazer com que os alunos desenvolvam inteligência emocional;

2) Falta de iniciativa e distração;

3) Defasagem nas habilidades trabalhadas nos anos anteriores;

4) Defasagem e desinteresse nas atividades que envolvem leitura e escrita.

•Tornar as aulas mais interessantes num ambiente hostil, como no 1°B, e /ou apático, como no 2°A.( Gilmair)

• Despertar o interesse dos alunos para temas que geram polêmica e são de suma importância para gerar um debate crítico,nas aulas de história e sociologia.(Tatiane)