https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc Mari kita berdiskusi tentang teori B.F. Skinner dan bagaimana konsep penguatan dan hukuman diterapkan dalam kehidupan nyata. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan contoh atau pendapat pribadimu. Klik tanda “+” di bawah setiap pertanyaan untuk mengirimkan jawabanmu. en-us 2025-10-03 15:33:43 UTC 2025-10-03 15:55:28 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4447615333/90a8fa6915fd4430c0a46f78aba26286/OIP__1_.jpg ameliasembiring https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617082556 Apakah kita sebagai guru secara tidak sadar menciptakan “kelas berbasis kendali” alih-alih ruang belajar yang memberdayakan siswa, dengan terlalu mengandalkan penguatan eksternal?

]]> 2025-10-03 15:45:56 UTC https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617082556 ameliasembiring https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617084286 Jika penguatan eksternal dihapus (misalnya, tidak ada lagi poin, stiker, atau pujian), apakah siswa masih akan menunjukkan perilaku positif dan belajar dengan semangat?

]]> 2025-10-03 15:47:16 UTC https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617084286 ameliasembiring https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617087156 Apakah praktik memberi hadiah untuk perilaku baik sebenarnya mengajarkan siswa untuk berperilaku demi nilai eksternal, bukan karena kesadaran moral atau rasa tanggung jawab?

]]> 2025-10-03 15:49:31 UTC https://padlet.com/ameliasembiring/bdk6t8am80crq7rc/wish/3617087156