Saya merasa setelah mempelajari modul ini mendapat penegtahuan baru dalam melakukan proses coaching yang baik ketika menggali informasi dan potensi coachee, pengetahuan, keterampilan dan juga sikap saya menjadi lebih terbuka pikirannya sesuai dengan prinsip dan kompetensi coaching

Perlu dalam perbaikan dan pengembangan dalam hal membuat pertanyaan berbobot agar coachee dapat lebih terbuka mmeberika informasi dan solusinya, kompetensi komunikasi juga perlu saya perbaiki

Melakukan praktik baik bersama rekan sejawat yang ada di sekolah, sehinggha menjadi terbiasa dan terlatih dalam menerapkan pengetahuan yang saya dapatkan dalam modul ini khususnya dalam melakukan proses coaching dengan lebih baik.

yang berubah dari saya setelah mempelajari mosul ini saya lebih bisa lebih dapat mendengarkan yang disampaikan oleh rekan kerja saya pada saat terjadi obrolan yang menyampaikan permasalahan yang mereka hadapi, saya lebih dapat menggali informasi yang banyak dari rekan kerja.

yang saya masih harus siapkan, adalah kemampuan saya dalam hal pertanyaan yang berbobot dan terbuka.

tindakan konkret saya harus berlatih dalam peningkatan coaching saya dan dapat mempraktikkan di sekolah.

Setelah mempelajari modul 2.3 ini Saya mengetahui bahwa Coaching untuk suvervisi akademik hendaknya dilakukan dengan santai dan tidak men-just Coache, sehingga Coache nyaman dan menghiasikan sosulusi dari masalahnya

Saya harus sering berlatih untuk menerapkan Coaching tersebut

Saya akan mencoba menerapkan Coaching tersebut di sekolah saya

yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap ) saya merasa bahwa menjadi coach harus bisa menempatkan diri pada posisi caochee, sehingga proses Coaching berjalan dengan lancar, Dan coachee tidak merasa dihakimi.

Apa yang masih perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini, belajar banyak Dari semua kalangan yang sudah lebih Sukses menerapkan teknik coaching.

tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya, mungkin dengan banyak belajar memunculkan pertanyaan berbobot pada coachee, kemudian menjalankan teknik coachig dengan sesuaikan alur, menggali potensi coache dengan teknik RASA, sehingga apa yang ingin didapat Oleh coachee menjadi tersampaikan Dan mendapatkan solusi, yang terakhir menerapkan tek nik TIRTA supaya mendapatkan hasil yang maximal.

Yang berubah dari diri saya setelah mempelajari modul ini adalah rasa empati yang lebih tinggi karena dapat membantu rekan yang memiliki masalah dengan cara membimbing menemukan msolusi dengan cara menggali potensi diri.

Memahami teknik dan strategi dalam menjalankan coaching agar menghasilkan kualitas coaching yang baik

Dengan banyak berlatih di lapangan menggunakan teknik coaching dalam membantu rekan yang sedang menghadapi permasalahan. Practice makes perfect

Yang saya pelajari pada modul 2.3 ini dari segi pengetahuan saya megetahui bagaimana melakukan coaching dengan rekan sejawat agar cochhe dapat menentukan solusi apa yang ingin di capai.

Yang perlu diperbaiki yaitu keterampilan saya untuk memyampaikan pertanyaan-pertanyaan yang berbobot kepada cochee.

tindakan yang konkret yang harus saya lakukan yaitu saya terus berlatih coaching untuk meningkatkan keterampilan coching saya. dan menerapakan coaching di sekolah.

Setelah mempelajari modul ini, saya akan belajar dan mempraktikkan kemampuan saya untuk menjadi seorang coach yang lebih baik lagi, dan mampu menggali potensi-potensi yang ada pada diri rekan saya

yang perlu saya persiapkan adalah kesadaran penuh saya untuk terus mempelajari materi coach bukan hanya stop pada materi di modul saja

tindakan konkrit yang akan mulai saya lakukan adalah mempraktikkan secepatnya kompetensi coaching paa rekan kerja, dan siswa saya di kelas

Perubahan setelah mempelajari modul ini adalah dalam hal pengetahuan saya mungkin mengalami peningkatan pemahaman mengenai konsep dan teknik coaching yang berdampak pada kualitas pendidikan. Dalam hal keterampilan, saya merasa lebih mampu dalam mengajukan pertanyaan yang menggugah, mendengarkan aktif dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Dan dalam hal sikap, kemungkinan berubah menjadi lebih terbuka dan kolaboratif dimana lebih menghargai peran guru yang berfokus pada pemberdayaan yang berorientasi pada pembelajaran.

Yang perlu saya siapkan adalah pemahaman yang lebih mendalam mengenai filosofi coaching serta prinsip-prinsipnya, melakukan simulasi coaching dengan rekan kerja, menyiapkan alat bantu yang relevan, serta menciptakan suasana kelas yang interaktif dan mendukung.

Tindakan konkrit yang saya lakukan adalah melatih kemampuan mendengarkan aktif dengan melakukan percakapan yang terfokus, belajar dan berlatih mengajukan pertanyaan yang menggugah, memberikan umpan balik dengan dan fokus pada tindakan yang bisa diperbaiki, mengikuti pelatihan yang terkait dengan coaching.

Setelah mempelajari modul 2.3 Coaching untuk supervisi akademik yaitu bahwa dengan menggunakan alur TIRTA (tujuan, Identifikasi, Rencana aksi dan Tanggung jawab) coaching bisa berjalan dengan baik, coach bisa melatih dirinya dan mengembangkan potensinya sebagai coach sehingga bisa membimbing coachee untuk menemukan solusi dari permasalahnya.

Yang masih perlu saya siapkan yaitu kesiapan untuk presence, membuat pertanyaan berbobot dan harus sering berlatih untuk menerapkan coaching.

tindakan kongkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coach yaitu menerapkan coaching di sekolah saya.

Hal yang berubah setelah saya memepelajari modul ini adalah saya mengerti dan mendapat penegatahuan bagaimana kegiatan coaching dapat terjadi dengan benar serta memahami bahwa coaching bukan untuk memberi solusi kepada coachee terhadap permasalahan yang dihadapinya. Melaui paradigma berpikir caoching, prinsip caoching, serta kompetensi inti coaching dengan menerapkan teknik rasa seorang coach yang baik dapat menggali potensi yang dimiliki oleh seorang coachee melaui percakapan yang menggunakan alur tirta akan mampu membantu coachee menemukan solusi dan ide-ide baru untuk mengatasi permasalahan yang dihadapinya.

Setelah mempelajari modul ini saya merasa kompetensi manajemen kepemimpinan dalam diri saya mulai muncul, dengan berlatih coaching saya merasa bisa membantu mengembangkan ide baru/kompetensi yang dimiliki oleh seseorang.

Yang masih perlu saya siapkan dalam mengampuh modul ini yaitu rasa percaya diri saat menjadi seorang coach yang menerapkan 3 kompetensi inti coaching serta paradigma berpikir coaching.

Tindakan yang akan saya lakukan yaitu terus berlatih menjadi seorang coach yang baik dengan menerapkan 3 kompetensi coaching serta alur TIRTA dalam percakapan coaching sehingga dapat fokus dalam menggali potensi coachee nya.

Selama ini yang saya lakukan adalah sebagai mentor dan konsultan dengan memberikan solusi pada teman sejawat disekolah. setelah belajar teknik coaching ini ternyata kita dapat menstimulasi kekuatan pada coachee dan dia dapat menemukan solusi sendiri terhadap masalah yang coachee hadapi.

belajar dengan referensi terkait materi modul ini, dan juga belajar kepada tayangan video yang juga berkaitan dengan teknik coaching.

Sering berlatih dan menerapkannya di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah.

perubahan mindset saya bahwa cara efektif yang bisa dilakukan agar mampu memberdayakan,menuntun, mengantarkan coachee pada tujuannya ialah menerapkan praktik coaching dengan teknik TIRTA dan RASA.

lebih intens mengulang menonton video pembelajaran modul 2.3 sehingga akan semakin kaya dengan ide-ide baru. Semakin banyak membaca buku atau jurnall atau artikel, semua hal yang berkaitan dengan coaching

Mulai menerapkannya pada jadwal oktober ini sebelum, saat dan setelah

supervisi saya mulai praktik coaching dengan pemahaman yang telah saya dapat sebelumnya dimodul 2.3