WEBQUEST e DIDATTICA by Maria Cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6 en-us 2017-05-18 15:21:25 UTC 2026-01-20 00:03:31 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png WEBQUEST maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172617672  ]]> 2017-05-18 15:41:15 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172617672 maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172619360 Il Webquest è un dispositivo pedagogico-didattico basato sul computer, formalizzato da Bernie Dodge e perfezionato da Tom March a partire da presupposti teorici ispirati al "costruttivismo" e all'apprendimento cooperativo con lo scopo di consentire lo sviluppo nell'allievo delle capacità di analisi, sintesi e valutazione.]]> 2017-05-18 15:45:12 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172619360 maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172621497 è un applicativo che rispetta tutti i principali elementi che fanno di una attività di insegnamento / apprendimento un'attività di ispirazione costruttivista e che elenchiamo qui di seguito:

- il sapere è concepito come costruzione personale del soggetto che apprende: lo studente, guidato dall'indicazione delle risorse, così come ipotizzato dal docente, è chiamato a elaborare un personale percorso;

- il sapere è il risultato di un processo che vede il discente protagonista attivo;

- il sapere è concepito come il risultato di attività di negoziazione di significati nell'ambito di un gruppo (apprendimento collaborativo);

- il sapere è costruito esplorando un contesto significativo (il web); una volta poi che lo studente pervenga alla elaborazione di un proprio prodotto, questo viene immesso nel contesto del web, disponibile ai più ampi scambi comunicativi di tipo sociale.

]]> 2017-05-18 15:52:31 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172621497 maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172621766 veicola una nozione della tecnologia didattica che vede nel computer uno strumento utile per pensare, per sviluppare l'intuizione, per far nascere nuove idee, per implementare progetti. Esso consente una partecipazione attiva degli studenti alla cultura di appartenenza, produce lo sviluppo di abilità metacognitive.]]> 2017-05-18 15:53:28 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172621766 maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172622681 2017-05-18 15:56:31 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172622681 NETWORKING maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172647486 agli studenti viene fornito uno scenario che richiede loro di estrarre informazioni da una serie di siti per poi sintetizzarle in una relazione finale]]> 2017-05-18 17:28:26 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172647486 DIDATTICA maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172967640 2017-05-21 09:46:53 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172967640 maria_cerullo https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172967870 2017-05-21 09:50:51 UTC https://padlet.com/maria_cerullo/bdcw14rawlq6/wish/172967870