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      <title>Lei de diretrizes e bases da educação nacional LDBEN by lilianne maria</title>
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      <description>O primeiro passo consiste no acolhimento e na apresentação do contexto escolar, promovendo uma integração inicial que valorize a escuta e o diálogo, conforme preconiza a gestão democrática (art. 14). Nesse momento, serão compartilhados os princípios que norteiam a escola, seus objetivos e as expectativas em relação ao trabalho pedagógico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Lei de diretrizes e bases da educação nacional</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Considerando a chegada de novos professores à escola e com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei nº 9.394/1996), proponho uma intervenção pedagógica que favoreça a integração, o desenvolvimento profissional e a atuação alinhada ao Projeto Político-Pedagógico da instituição.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Direitos de aprendizagem</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<p>O primeiro passo consiste no acolhimento e na apresentação do contexto escolar, promovendo uma integração inicial que valorize a escuta e o diálogo, conforme preconiza a gestão democrática (art. 14). Nesse momento, serão compartilhados os princípios que norteiam a escola, seus objetivos e as expectativas em relação ao trabalho pedagógico.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Formação de professores</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<p>A seguir, em consonância com os artigos 61 e 67 da LDBEN, será organizada uma formação continuada para os professores recém-chegados. Esta formação terá como foco a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as metodologias ativas e o uso de avaliações diagnósticas, a fim de garantir uma prática pedagógica coerente com as diretrizes nacionais e com as especificidades dos nossos estudantes.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Plano pedagógico</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Além disso, será implementado um plano de acompanhamento pedagógico individual e coletivo. Através de observações de aula, momentos de escuta e devolutivas construtivas, será possível auxiliar os docentes na adaptação ao ambiente escolar, garantindo o suporte necessário para o seu desenvolvimento profissional.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento colaborativo</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por fim, serão promovidos espaços de planejamento colaborativo e grupos de estudos entre os docentes, com o intuito de fortalecer o trabalho em equipe, promover a reflexão sobre a prática e consolidar uma cultura pedagógica baseada na cooperação, no respeito mútuo e na busca constante pela melhoria da qualidade do ensino.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Alunos em formação</title>
         <author>marialilianne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dessa forma, a intervenção proposta alinha-se aos princípios legais da educação brasileira e contribui significativamente para a construção de uma escola mais acolhedora, participativa e comprometida com a formação integral dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 14:47:18 UTC</pubDate>
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