• su origen o causas,
• como prevenir, si se pudiera,
• como afecta a la salud de la sociedad en general,
• como reducir los efectos adversos que produce dicha problemática, por último,
•  proponer posibles soluciones a la problemática encontrada.

1. Despertar el interés, en los alumnos, sobre la importancia del cuidado del Ambiente.
2. Establecer la relación entre el Ambiente y la salud.
3. Fomentar el trabajo investigativo y colaborativo. 

• Principales problemáticas ambientales.
• Identificación de la principal problemática ambiental a nivel local.
• Relación entre la problemática identificada y la salud de las personas.
• Soluciones sustentables.

MARCO TEÓRICO SOBRE LAS PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES.

INVESTIGAR CUAL DE LAS PROBLEMÁTICAS,VISTAS ANTERIORMENTE,SE ENCUENTRAN, EN MAYOR,RELEVANCIA A NIVEL LOCAL. PARA TAL FIN DEBERAN VISITAR OFICINAS GUBERNAMENTALES LOCALES, POS EJEMPLO MUNICIPALIDAD LOCAL, SENASA, INTA, ETC. TAMBIÉN REALIZAR ENTREVISTAS A PERSONAS DE INTERÉS EN EL TEMA.

DETERMINAR LA RELACIÓN ENTRE DICHA PROBLEMÁTICA CON LOS PROBLEMAS DE SALUD DE LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA LOCALIDAD, PARA TAL FIN, DEBERAN ENTREVISTAR A DOCTORES U OBTENER DATOS DEL SISTEMA DE SALUD DE LA LOCALIDAD.

REALIZAR UN INFORME DIGITAL CON TODOS LOS DATOS OBTENIDOS Y CON LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:
- INTRODUCCIÓN: MARCO TEÓRICO.
- DESARROLLO TÉCNICO: IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA,EXPLICARLA Y FUNDAMENTARLA.
- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: CONCLUIR Y FUNDAMENTAR, POR QUE CONSIDERA QUE,DICHA PROBLEMÁTICA,ES RELEVANTE A NIVEL LOCAL (RELACIONADA CON LA SALUD DE LAS PERSONAS DE LA LOCALIDAD). PROPONER POSIBLES SOLUCIONES, VIABLES Y SUSTENTABLES, A LA PROBLEMÁTICA EN CUESTIÓN.
- BIBLIOGRAFÍA: CITAR REFERENCIAS CONSULTADAS.
- ANEXOS: COLOCAR GRÁFICOS, IMÁGENES, ILUSTRACIONES, PLANOS, ETC.
EXPOSICIÓN FINAL DEL TRABAJO PARA FAVORECER EL DIÁLOGO,INTERCAMBIO DE IDEAS,DEBATE Y PUESTA EN COMÚN CON EL RESTO DEL GRUPO.

• Capacidades básicas cómo expresión oral y escrita, respeto y amabilidad hacia sus compañeros y docentes, trabajo solidario y en equipo.
• Capacidades básicas profesionales cómo utilización de lenguaje técnico, identificación de información relevante, sí considera diferentes propuestas de solución a la problemática identificada, las propuestas de solución son viables y sustentables, se planifican tareas.
• Capacidades profesionales específicas se citan diferentes fuentes de investigación, se realizan entrevistas presenciales a diferentes profesionales.