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      <title>EJES PROCESUALES CAD-ENS PASCA  by Pedro Nel URREA ROA</title>
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      <description>Hecho con un aura de misterio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-22 15:52:38 UTC</pubDate>
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         <title>CAD en los proyectos del PFC y la media</title>
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         <description><![CDATA[<div>Una manera de fortalecer el eje es favorecer que los estudiantes del  PFC y de la Ed. media, desarrollen proyectos pedagógicos  enmarcados en la cultura, el arte y el deporte. La meta es tener por lo menos un proyecto en cada campo, en cada ciclo, con la posibilidad de que los jóvenes de la media que ingresen al PFC, puedan darle continuidad a sus proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:06:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Afianzar la cultura de la autoevaluación, entendida como un proceso de introspección y revisión de avances y/o retrocesos en los aprendizajes de los estudiantes, dejando atrás una autoevaluación numérica.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:07:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluación integral y cualitativa, que permita vincular el saber, el ser y el que hacer.&nbsp;<br><br>Se pretende visualizar en la evaluación un proceso formativo y no punitivo, en el cuál sea también una oportunidad para mejorar y avanzar tanto en la enseñanza, como en el aprendizaje.&nbsp;<br><br>La evaluación ha de ir de la mano de los procesos, continua y reflexiva dejando de ser momentánea y/o pasajera. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:14:09 UTC</pubDate>
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         <title>Eje CAD Cultura, Arte y Deporte</title>
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         <description><![CDATA[<div>Durante años, estos campos del saber han sido importantes para la institución. En el caso del PFC, aparecen en el plan de estudios y se desarrollan las competencias de los futuros maestros para que puedan desempeñarse apropiadamente en el aula. Por esta razón, deben presentar una prueba de idoneidad artística, otra deportiva y el Cicloshow. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:14:26 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>En relación al eje de Formación, se espera que los docentes tengan acceso a más capacitaciones efectivas y oportunas , con el fin de mejorar los procesos formativos de los estudiantes , permitiéndoles de esta forma su desarrollo. Integral y personal.<br>La ENS , será reconocida por afrontar los diferentes retos que se presenten, en cuanto a : manejo de las TIC,&nbsp; inclusión,&nbsp; cultura, arte, deporte, relaciones interpersonales, medio ambiente etc, todo ello gracias a la formación en&nbsp; actividades significativas&nbsp; y&nbsp; adecuadas para el contexto educativo.<br>Propiciar espacios  de enriquecimiento pedagógico, en donde los miembros de la comunidad compartan su saber y  conocimiento , frente a diferentes situaciones  y temas de interés , en pro del bienestar de la ENS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:17:45 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que se quiere mejorar es que todos los que apoyen el proceso de formación busquen desarrollar las competencias de los jóvenes del PFC, de modo que  conozcan y apliquen didácticas propias de la básica primaria para que se pueda lograr un mayor impacto en la comunidad, a través de la participación de los niños de las sedes en actividades relacionadas con el eje. De este modo, la prueba de idoneidad tendrá que ver con exposiciones que muestren lo que los jóvenes lograron con los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:25:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Laboratorio de ideas pedagógicas - casa pedagógica&nbsp;<br><br>Fomento y desarrollo de la cultura, habilidades científicas e investigativas, como actividades de impacto permanente con la comunidad.&nbsp;<br><br>Centro de formación académica continua y permanente<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:32:44 UTC</pubDate>
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         <author>dayanarojas1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:36:55 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>SE REALIZAN ACTIVIDADES VIVENCIALES EN LAS CUALES SE&nbsp; DA A&nbsp; CONOCER DIFERENTES MODALIDADES DEPORTIVAS Y ARTISTICAS,LAS CUALES &nbsp; PERMITEN UN MAYOR DESARROLLO MOTRIZ, UN&nbsp; INTERACTUAR&nbsp; CON LA COMUNIDAD,UN&nbsp; RESCATE DE LAS &nbsp; CAPACIDADES EXPRESIVAS, EN&nbsp; DONDE SE&nbsp; SENSIBILIZA , MOTIVA, Y SE CONTRIBUYE A LA FORMACION DE VALORES PARA LA SANA CONVIVENCIA.<br>EN UN FUTURO SE PRETENDE INVOLUCRAR ALA COMUNIDAD EN GENERAL POR SECTORES A LOS DISTINTOS EVENTOS CULTURALES&nbsp; QUE SE REALICEN O&nbsp; SE PROYECTEN. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:37:30 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se viene desarrollando con los estudiantes lo que está aprobado hasta ahora. Con los maestros, este proceso de análisis y apropiación del eje elegido y del investigativo. La idea es que una vez se institucionalicen los cambios, se pueda iniciar el proceso de adaptación necesario para hacer realidad lo que se está proyectando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 13:41:23 UTC</pubDate>
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