Competencias docentes en EVEA by

retroalimentación

nicolasveleiro — 2021-08-30 13:39:25 UTC

Accesibilidad

nicolasveleiro — 2021-08-30 13:46:43 UTC

TICs

nicolasveleiro — 2021-08-30 13:55:56 UTC

nicolasveleiro — 2021-08-30 14:03:10 UTC

alternativas

ivan_zanuccoli — 2021-08-30 19:46:21 UTC

app y plataformas

ivan_zanuccoli — 2021-08-30 19:47:19 UTC

aprendizaje colaborativo

ivan_zanuccoli — 2021-08-30 19:48:02 UTC

casos prácticos

ivan_zanuccoli — 2021-08-30 19:48:21 UTC

didáctica

2021-08-30 19:50:41 UTC

comunicación sincrónica y asincrónica

2021-08-30 19:51:28 UTC

Tania Ojeda

didáctica

2021-08-30 19:51:28 UTC

Tania ojeda

conectividad (Tania Ojeda)

2021-08-30 19:54:12 UTC

Empatía y Comunicación

emilianocracco078 — 2021-08-31 04:00:07 UTC

Alfabetización Digital

gabysmitarello — 2021-08-31 11:19:51 UTC

Trabajo colaborativo

gabysmitarello — 2021-08-31 11:22:15 UTC

Evaluación y autoevaluación

gabysmitarello — 2021-08-31 11:22:49 UTC

Saberes Disciplinares-pedagógicos+TIC

gabysmitarello — 2021-08-31 11:33:12 UTC

rominahooft — 2021-08-31 19:47:21 UTC

-moderación de trabajo colaborativo.
-buena comunicación oral y escrita.

rominahooft — 2021-08-31 19:58:15 UTC

-uso de tic en educación
-elaboración de recursos educativos
-manejo de plataforma virtual.

rominahooft — 2021-08-31 19:59:28 UTC

-retroalimentación oportuna
-autoevaluación
-diseño de instrumentos de evaluación

rominahooft — 2021-08-31 20:02:20 UTC

-actualización permanente
-actitud creativa e innovadora
-mediación de actividades

Andrea S. Salazar

2021-09-01 11:07:14 UTC

- Comunicación a través de distintas redes y soportes.
- Retroalimentación.

Andrea S. Salazar

2021-09-01 11:11:10 UTC

- Capacitación permanente, para buscar nuevas herramientas alternativas.
- Creatividad.

andreasilvinasalazar7 — 2021-09-01 11:16:53 UTC

- Las TICs como herramientas para enseñar y aprender.

andreasilvinasalazar7 — 2021-09-01 11:22:08 UTC

- Evaluación y autoevaluación.
- Instrumentos de evaluación diseñados para cada grupo.

Flavia Vanesa Lacourtois

vanejardinera80 — 2021-09-01 14:50:39 UTC

"La formación de Docentes en TIC no se debe reducir meramente a lo técnico - profesional"

vanejardinera80 — 2021-09-01 14:58:43 UTC

"Comunicación fluida entre los estudiantes y los profesores para permitir el desarrollo de la autoestima y de la autonomía"

vanejardinera80 — 2021-09-01 15:02:47 UTC

"Alfabetización y apropiación pertinente con dominio de los entornos digitales, con uso y gestión de los dispositivos y entornos de trabajo digitales"

vanejardinera80 — 2021-09-01 15:05:55 UTC

"Diseño de la Evaluación de los Aprendizajes, autoevaluación y coevaluación"

evangelinarey123 — 2021-09-01 22:32:03 UTC

Capacidad de innovación, creatividad adaptación a escenarios diferentes

evangelinarey123 — 2021-09-01 22:33:46 UTC

Comunicación : oral ,escrita ,asertiva y oportuna

evangelinarey123 — 2021-09-01 22:37:57 UTC

Uso de herramientas para diseñar el material educativo

evangelinarey123 — 2021-09-01 22:39:52 UTC

Capacidad de autoevaluación

Ascona Florencia

2021-09-02 12:49:57 UTC

-conocimiento tecnológico para poder transmitir la enseñanza.
-Adoptar un pensamiento crítico con respecto a la tecnología y buscar herramientas para motivar a los estudiantes.
- Implementar materiales didácticos para la enseñanza y aprendizaje.

Ascona Florencia

2021-09-02 12:55:50 UTC

- Comunicación constante con los estudiantes a través de distintas redes sociales, plataformas .
-Comunicación fluida con los padres.
-Permanente retroalimentación

Ascona Florencia

2021-09-02 13:01:36 UTC

Las TICs como herramientas para transmitir, enseñar.
Las TICs para diseñar clases didácticas.

Ascona Florencia

2021-09-02 13:06:26 UTC

- evaluación/auto-evaluación/ co-evaluación.
-retroalimentación.
-Instrumentos de evaluación.

tamaralopez5 — 2021-09-02 14:54:30 UTC

Capacidad de aceptar propuestas
Habilidad para trabajar en equipo y adaptarse a diferentes escenarios

Entendimiento

tamaralopez5 — 2021-09-02 14:56:39 UTC

tamaralopez5 — 2021-09-02 14:58:45 UTC

Manejo técnico del aula virtual, aplicaciones y clases sincrónicas.
Capacidad de administrar repositorios en línea

tamaralopez5 — 2021-09-02 15:01:28 UTC

Facilitar al estudiante técnicas de recuperación y corrección

Fernando Pagnucco

2021-09-02 18:19:33 UTC

Fernando Pagnucco

2021-09-02 18:24:33 UTC

Fernando Pagnucco

2021-09-02 18:31:20 UTC

Alejandra Prado

2021-09-02 22:23:17 UTC

-Importancia de la alfabetización digital en los docentes.
-Actualización en el diseño de nuevas estrategias de enseñanza.

Alejandra Prado

2021-09-02 22:27:36 UTC

Adaptarse a las diferentes formas de comunicación. De la forma en que se pueda la comunicación debe ser fluída.

Alejandra Prado

2021-09-02 22:32:45 UTC

Adquirir habilidades en el manejo de las herramientas y plataformas para un diseño concreto y útil de la información.

Alejandra Prado

2021-09-02 22:37:05 UTC

Capacidad para proponer diseños de estrategias evaluativas que enfoquen distintas formas de aprender.

Moussou Sol

2021-09-03 11:57:34 UTC

Capacidad de innovar y crear distintas alternativas para los diferentes escenarios que se presentan. Planificar estrategias didácticas centradas en el alumno, utilizando diferentes Tics.

Moussou Sol

2021-09-03 12:05:08 UTC

A traves de los diferentes medios, tratar que la comunicación con el alumno sea clara y fluida (a traves de foro o mensajeria directa), y que el acompañamiento sea continuo.

Moussou Sol

2021-09-03 12:09:15 UTC

Considero que el docente debe conocer y manejar las Tics, y saber aplicarlas en las diferentes actividades, dependiendo de los objetivos que queremos que logre el alumno

Moussou Sol

2021-09-03 12:13:10 UTC

Evaluación continua
Juego de roles
Aplicar rubricas (esto es muy importante para el alumno)

Mabel Gay

2021-09-03 19:25:34 UTC

Innovación, retos y desafíos para la formación. Nuevas prácticas educativas.

Mabel Gay

2021-09-03 19:31:35 UTC

Evaluación en proceso. Evaluación formativa

Mabel Gay

2021-09-03 19:38:38 UTC

Mabel Gay

2021-09-03 19:49:46 UTC

Formación continua. Mayor dosis de planificación. Aceptación de "no saber" todo.

Goñi, Daniela

2021-09-03 21:18:56 UTC

Goñi, Daniela

2021-09-03 21:26:01 UTC

Construcción, comunicación e interrelación
actica en la construcción del conocimiento.

Goñi, Daniela

2021-09-03 21:30:16 UTC

Tratamiento adecuado de la información
Uso eficiente de las NUEVAS herramientas tecnológicas

Goñi, Daniela

2021-09-03 21:33:49 UTC

Evaluación formativa.
Metacognición
El juego - Gamificación

Paulo Godoy

2021-09-03 22:18:13 UTC

Utilizar las formas más sencillas para enseñar.

Paulo Godoy

2021-09-03 22:30:20 UTC

Trabajar con las formas más agiles y accesibles para la comunicación.

Paulo Godoy

2021-09-03 22:36:35 UTC

Actualización continua.

DOCX

Paulo Godoy

2021-09-03 22:42:34 UTC

Evaluación durante todo el proceso de aprendizaje.

Carla Dallazuana

2021-09-03 23:41:31 UTC

→ Habilidad para trabajar en equipo, colaborativamente.
→ Capacidad de aceptar propuestas que involucren la mejora de los entornos educativos.
→ Actitud creativa e innovadora en la reutilización de recursos y estrategias.
(Camacho Zúñiga y otros)

Carla Dallazuana

2021-09-04 00:10:08 UTC

→ Facilidad de comunicación.
→ Manejo de herramientas para la comunicación (sincrónica y asincrónica)
→ Comunicación asertiva.

Carla Dallazuana

2021-09-04 00:18:19 UTC

→ Habilidades para utilizar las Tic en educación.
→ Capacidad de innovación tecnológica y creatividad.
→ Conocimiento en uso de computadoras y aplicaciones web.

2021-09-04 00:24:48 UTC

→ Habilidades para dar seguimiento al proceso de aprendizaje: retroalimentación.
→ Autoevaluación.

Santia, Sacha

2021-09-04 02:07:26 UTC

1- Creatividad.
2- Formación continua.
3- Trabajo en grupo.

Santia, Sacha

2021-09-04 02:08:34 UTC

1-Claridad.
2- Comunicación sincrónica y asincrónica.
3- Moderador.

Santia, Sacha

2021-09-04 02:09:34 UTC

1- Apropiación de tecnología.
2-Investigación en tecnología emergente.
3- Repositorios.

Santia, Sacha

2021-09-04 02:10:29 UTC

1- Autoevaluación.
2- Evaluación final y de proceso.
3- Coherencia entre contenido brindado y evaluación.

Patricia Salomon

2021-09-04 02:29:09 UTC

-Para que la educacion virtual sea efectiva debe estar basada en metodos pedagogicos altamente eficientes en el proceso de enseñanza -aprendizaje.
-Es importante atrapar la atencion del estudiante mediante diferentes estimulos en el proceso de aprendizaje

Patricia Salomon

2021-09-04 02:38:00 UTC

Capacitacion para que se pueda lograr la comunicacion docentes -alumnos-familia

Patricia Salomon

2021-09-04 02:40:19 UTC

-Buen uso de las Tics

Patricia Salomon

2021-09-04 02:47:34 UTC

El proceso de aprendizaje virtual,necesita evaluacion ,pues su ausencia podria hacer que los alumnos no se esfuercen en las tareas propuestas.

Paola Caputo

2021-09-04 15:18:47 UTC

- Alfabetización digital
- Creación de contenido digital

Paola Caputo

2021-09-04 15:59:53 UTC

Paola Caputo

2021-09-04 16:02:25 UTC

Buen uso de las Tics

Paola Caputo

2021-09-04 16:04:21 UTC

- Retroalimentación constante.
- Autoevaluación.
- Coevaluación.

Teresita Bocanegra

2021-09-04 17:11:25 UTC

- definir enfoque pedagógico teniendo en cuenta el modelo que sustenta la organización
- contenidos elegidos con pertinencia y calidad
- planificación de espacios-tiempos sincrónicos y asincrónicos

Teresita Bocanegra

2021-09-04 17:13:43 UTC

Elección de las herramientas a utilizar tanto sincrónicas como asincrónicas ( email, foros, etc)

Virginia Rodríguez

2021-09-04 18:28:44 UTC

Virginia Rodríguez

2021-09-04 18:33:42 UTC

Teresita Bocanegra

2021-09-04 18:35:08 UTC

práctica docente reflexiva

Virginia Rodríguez

2021-09-04 18:38:29 UTC

Virginia Rodríguez

2021-09-04 18:54:49 UTC

Benitez C. Florencia

2021-09-04 22:40:04 UTC

- Formación virtual.
- Capacidad de adaptación.
- Actitud creativa e innovadora.

Benitez C. Florencia

2021-09-04 22:43:50 UTC

- Manejo de herramientas.
- Habilidades comunicacionales.
- Moderador.

Benitez C. Florencia

2021-09-04 22:46:36 UTC

- TIC.
- Actualización.
- Investigación.

Benitez C. Florencia

2021-09-04 22:49:07 UTC

- Autoevaluación.
- Coevaluación.
- Retroalimentación.

Yusef Dominguez

2021-09-05 00:06:03 UTC

* Capacitación permanente
* Adaptación a los cambios
* Innovación educativa

Yusef Dominguez

2021-09-05 00:11:09 UTC

* Moderador e integrador en diversos escenarios
* Trabajo en Equipo
* Retroalimentación constante

Yusef Dominguez

2021-09-05 00:15:50 UTC

* Habilidad de adaptación a los cambios constantes
* Manejo adecuado de diversos recursos
* Capacidad de Innovación y creatividad en el uso de herramientas

Yusef Dominguez

2021-09-05 00:20:03 UTC

* Instancias de Evaluación Oportunas y Constantes.
* Diseño adecuado de actividades individuales y grupales.
* Enfoque colaborativo y cooperativo en la construcción del conocimiento.
* Seguimiento de cada estudiante y del avance conjunto de su grupo.

Así me siento yo incorporando nuevos recursos tecnológicos a mis clases - Majo Silva Leite

majosilvaleite — 2021-09-05 00:40:00 UTC

Chiste de Tute

Competencias pedagógicas

paulapbntz — 2021-09-05 00:44:43 UTC

Creación de espacios virtuales dinamizados,en contexto y adecuados en tiempo ,forma y procesos al estudiante.

majosilvaleite — 2021-09-05 01:01:08 UTC

Descubrir nuevas formas de evaluar y (auto)evaluarse. Re-significar la evaluación en EVEA

Evaluación entre pares.

sofiarodriguez53 — 2021-09-05 01:37:39 UTC

Al realizar juego de roles los estudiantes van corrigiéndose entre ellos, lo que conlleva una puesta en escena del proceso cognitivo que han desarrollado hasta el momento del práctico. No solo con el fin de "resaltar lo malo" sino para ayudarse y aconsejarse, esto fomenta también el trabajo en equipo y la comunicación entre ellos.

Formación en TIC's

sofiarodriguez53 — 2021-09-05 01:41:34 UTC

Desde que comencé a trabajar en la licenciatura a distancia he realizado varios cursos, posgrados y capacitaciones referentes a las TIC's. Si bien el manejo del campus y su configuración es algo que ya tengo "aceitado", considero que debo continuar enriqueciendo mi formación para lograr una mejor adaptación a los cambios constantes que se ven en materia de tic's y poder brindar una mejor atención a cada estudiante.

sofiarodriguez53 — 2021-09-05 01:44:18 UTC

Una comunicación fluida con los estudiantes es fundamental para un correcto desempeño. Creo que siempre se deben mantener abiertas las vías de comunicación y estar atentos a ellas (foros, mensajería privada, etc).

sofiarodriguez53 — 2021-09-05 01:46:37 UTC

Crear contenido que sea llamativo para el estudiante.
Estar dispuestos al cambio en relación a nuevas metodologías.
Unificación de criterios por parte del equipo de cátedra.

Competencias tecnológicas

paulapbntz — 2021-09-05 01:50:06 UTC

competencias comunicacionales

paulapbntz — 2021-09-05 01:50:58 UTC

evaluación

paulapbntz — 2021-09-05 01:59:37 UTC

Flavio Camartino

2021-09-05 17:17:00 UTC

Paciencia y constancia.

Flavio Camartino

2021-09-05 17:29:09 UTC

Claridad conceptual.

Flavio Camartino

2021-09-05 17:39:25 UTC

Actualización de software y hardware.

Flavio Camartino

2021-09-05 17:43:15 UTC

Retroalimentación como devolución.

SANDRA LEGUIZAMON

2021-09-05 22:48:26 UTC

SOCIO-CULTURAL

SANDRA LEGUIZAMON

2021-09-05 23:04:08 UTC

SANDRA LEGUIZAMON

2021-09-05 23:15:45 UTC

SANDRA LEGUIZAMON

2021-09-05 23:54:38 UTC

LAS EVALUACIONES PERMITEN A LOS ALUMNOS PRESENTAR SUS IDEAS DE FORMA SENCILLA Y FACILMENTE INTELIGIBLE PARA SUS COMPAÑEROS E INCENTIVAR EL APRENDIZAJE.

jimenafahaler — 2021-09-06 12:18:32 UTC

* Creatividad
* Empatía: intentar siempre ponernos en el lugar del otro.
* Claridad, sencillez, humildad.
* Capacidad de adaptación.

jimenafahaler — 2021-09-06 12:34:21 UTC

Una buena comunicación es fundamental para el logro de los objetivos; entiendo que debemos manejar diferentes canales; debe ser fluida y clara; de modo que los alumnos sientan nuestra "presencia" en forma constante.

jimenafahaler — 2021-09-06 12:37:49 UTC

* Manejo de las TIC.
* Creatividad en elaboración de recursos educativos apropiados para grupo de alumnos.
* Manejo del Campus Virtual.

jimenafahaler — 2021-09-06 13:27:25 UTC

* Evaluación continua.
* Aprendizaje de recursos y herramientas apropiadas.

M. José Calgaro

2021-09-06 15:39:27 UTC

-Conocimiento y capacitación en lo virtual
-Capacidad de adaptación
-Creatividad e innovación
-Habilidad para trabajar de forma colaborativa y cooperativa

M. José Calgaro

2021-09-06 16:01:17 UTC

--> Poseer habilidad para la comunicación tanto oral como escrita
--> Uso de herramientas para comunicarse sincrónica y asincrónica

M. José Calgaro

2021-09-06 16:17:04 UTC

-Uso a adecuado de las TIC
-Capacidad de investigación en tecnologías emergentes

M. José Calgaro

2021-09-06 16:20:10 UTC

-Seguimiento al proceso de aprendizaje
-Autoevaluación

RICARDO BOHL

ricardobohl — 2021-09-06 18:49:44 UTC

La educación cambió en un aspecto fundamental: hay dos personas que aprenden y dos personas que enseñan. En el mundo digital, los docentes deben abrirse a la posibilidad de aprender de las experiencias de los "nativos digitales".

RICARDO BOHL

ricardobohl — 2021-09-06 18:52:09 UTC

El desafío de cómo crear un mundo dentro del aula ha existido desde las primeras escuelas hasta hoy. Y lo que siempre ha permanecido es el pensar a la comunicación como la estrategia fundamental.

RICARDO BOHL

ricardobohl — 2021-09-06 18:54:05 UTC

La tecnología es pensamiento, no simples dispositivos que robotizan actividades. Por eso, el uso de determinadas herramientas nos posiciona en un lugar.

RICARDO BOHL

ricardobohl — 2021-09-06 18:55:04 UTC

La experiencia digital expone aún más el proceso educativo, sólo es necesario verlo y aprovecharlo.

Comunicación entre estudiantes y docentes de forma fluida afianzando la confianza mutua.

2021-09-06 18:58:05 UTC

Martin Galeano

2021-09-06 19:32:43 UTC

Actitud creativa e innovadora

Martin Galeano

2021-09-06 19:33:58 UTC

Habilidad para comunicarse siempre con el otro

Martin Galeano

2021-09-06 19:40:27 UTC

Capacidad para la elaboración de recursos educativos en multiples formatos

Martin Galeano

2021-09-06 19:52:50 UTC

-Capacidad de autoevaluación constante de los procesos en los entornos virtuales
- capacidad para el diseño de instrumentos de evaluación en los entornos virtuales
_ Habilidad para dar seguimiento al proceso de aprendizaje

Luciano Grandile

2021-09-06 21:09:53 UTC

> Fomentar la creación a través de la innovación y transformación de recursos didácticos.
> Formación continua, el estar actualizado se vuelve fundamental en estos tiempos educativos, donde los libros de textos y viejas practicas están quedando obsoletas.
> Disponibilidad a los cambios y metodologías de trabajo innovadoras

Luciano Grandile

2021-09-06 21:16:18 UTC

Trabajo colaborativo, es imprescindible la construcción de espacios donde se puedan intercambiar ideas tanto desde el rol docente con el estudiantes, como así también habilitar diferentes áreas de intercambio de ideas con diferentes docentes de distintas cátedras para realizar una interrelación de conocimientos

Luciano Grandile

2021-09-06 21:27:14 UTC

- Alfabetización digital.
- Manejo de aula virtual, aplicaciones, etc.
- Investigación de nuevas herramientas.

Luciano Grandile

2021-09-06 21:33:02 UTC

Evaluación
Coevaluación
Coherencia entre lo trabajado en clases y el contenido a evaluar

ceciliafrancisconi — 2021-09-07 02:36:54 UTC

-Planificación del Aprendizaje haciendo uso de la variedad de recursos disponibles, pero siempre cargándolos de sentido. Una buna práctica en este punto podría ser plantearnos contestar ¿para qué?
-Innovar, en el sentido que lo indica el texto " La formación del profesorado y el uso pedagógico de las TIC. "; aplicar procesos nuevos en un contexto concreto ( el aula) con objetivos precisos (de aprendizaje) .

ceciliafrancisconi — 2021-09-07 02:40:33 UTC

Estar presentes activamente en los espacios de comunicación que propongamos en las Aulas Virtuales
Que nuestras intervenciones sean hechas con :Claridad y Cordialidad

ceciliafrancisconi — 2021-09-07 02:59:13 UTC

Manejo del Entorno Virtual
Adaptabilidad a nuevos entornos, esto nos permitirá enriquecer la experiencia de aprendizaje
Usar tecnologías que sean interesantes según la disciplina en la que nos encontremos

ceciliafrancisconi — 2021-09-07 03:56:49 UTC

Evaluación en proceso
Retroalimentación

bglcasella — 2021-09-07 18:47:30 UTC

bglcasella — 2021-09-07 18:55:37 UTC

Docente que pongan en en juego la investigacion-acción y la reflexión, navegando en el caos, apropiándose de herramientas y recursos,conjuntamente evaluando todo críticamente.

bglcasella — 2021-09-07 19:00:20 UTC

Posibilitar que el estudiante desarrolle habilidades para ser un aprendiente autónomo, creativo y pueda autoevaluar sus procesos de aprendizaje.

Kling Mariela

2021-09-07 21:09:44 UTC

- Capacidad de adaptación para poder facilitar el aprendizaje al ritmo propio de cada persona.
- Capacidad de innovar para desarrollar potencialidades cognitivas en el proceso de aprendizaje.

Kling Mariela

2021-09-07 21:21:37 UTC

Poseer habilidades de comunicación. El docente debe actuar como tutor moderador en el aprendizaje colaborativo.

Kling Mariela

2021-09-07 21:29:36 UTC

- Destreza en el manejo de las herramientas tecnológicas y adecuada experiencia en EVA.

Kling Mariela

2021-09-07 21:43:36 UTC

- Capacidad para el diseño de instrumentos de evaluación.
- Retroalimentación oportuna.
- Autoevaluación.

Maricel Toledo

2021-09-08 23:39:35 UTC

Actualización permanente
Adaptación a diferentes ambientes
Innovación y creatividad
Trabajo en equipo

Maricel Toledo

2021-09-09 00:21:53 UTC

Comunicación asertiva y oportuna
Trabajo colaborativo

Maricel Toledo

2021-09-09 00:22:58 UTC

Uso de TIC
Uso de múltiples formatos
Investigación de nuevas tecnologías, actualización

Maricel Toledo

2021-09-09 00:24:01 UTC

Diseño de actividades innovadoras
Retroalimentación
Autoevaluación

Werffeli Julián. Metodologías Innovadoras

2021-09-09 00:44:19 UTC

Podemos trabajar con gamificación, si es aplicando Aprendizaje Basado en Proyectos, y de forma interdisciplinariamente Mejor.

Silvia Lacuadra

silvialacuadra72 — 2021-09-09 21:07:51 UTC

Capacidad de innovación.
Capacidad para crear recursos didácticos, utilizar materiales educativos y mediación de actividades de aprendizaje.

Silvia Lacuadra

silvialacuadra72 — 2021-09-09 21:11:27 UTC

Comunicación sincrónica y asincrónica
Retroalimentación

Silvia Lacuadra

silvialacuadra72 — 2021-09-09 21:15:41 UTC

Capacidad para adaptar y actualizar constantemente didácticos al curso.
Capacidad de innovación tecnológica y creatividad.

Silvia Lacuadra

silvialacuadra72 — 2021-09-09 21:19:35 UTC

Diseño de instrumentos de evaluación.
Evaluación y autoevaluación

Mara Bravo

marabravo — 2021-09-13 00:19:43 UTC

Creatividad, adaptación a diferentes escenarios, gran desafío.

Mara Bravo

marabravo — 2021-09-13 00:25:57 UTC

Comunicación a través de diferentes medios, estar presentes para dar respuestas a las consultas, retroalimentación de los trabajos realizados.

Mara Bravo

marabravo — 2021-09-13 00:31:23 UTC

Uso de las TIC en educación, formación y actualización continua

Mara Bravo

marabravo — 2021-09-13 00:34:53 UTC

Retroalimentación, buscar diferentes alternativas de evaluar.

Guy Solange

2021-09-13 13:56:35 UTC

"La buena enseñanza, (…) se liga a unas expectativas y necesidades satisfechas que hace que el estudiante perciba que aprender algo que es valioso y útil, para aplicarlo en su vida cotidiana y/o laboral, estimulante para su motivación y esfuerzo".

Guy Solange

2021-09-13 13:59:04 UTC

"Con la adquisición y aplicación de diversos medios para la enseñanza: orales, escritos, audiovisuales, hipertextuales, de animación, gráfico digitales cada vez más portátiles, etc." En relación a este tema: "las redes virtuales transforman la gestión y circulación de la información, lo que implica concurrentemente una transformación en la concepción y metodologías de la enseñanza y del aprendizaje".

Guy Solange

2021-09-13 14:00:43 UTC

"TIC (…) se consideran que favorecen el desarrollo flexible de una conciencia de reflexión en y para la práctica, y la innovación".
"La integración de herramientas web dentro de la red – pueden ser ya construidas, - con aplicaciones como los blogs, foros, podcasting, mensajería instantánea, fotos como Flickr o vídeos como Youtube, foros y publicaciones, etc".

Guy Solange

2021-09-13 14:03:29 UTC

"Evaluar la propuesta y evaluarse con los colegas, redunda en evaluar los aprendizajes de los estudiantes de modo formativo y sumativo, esto provoca su compromiso en valorar los resultados para el mejoramiento de las propuestas y aprendizajes logrados a través de una toma de conciencia de su responsabilidad en formar personas y grupos"

Natalia Bignotti

nataliabignotti — 2021-09-14 14:32:35 UTC

Natalia Bignotti

nataliabignotti — 2021-09-14 14:34:56 UTC

Comunicación sincrónica y asincrónica

Natalia Bignotti

nataliabignotti — 2021-09-14 14:36:08 UTC

Natalia Bignotti

nataliabignotti — 2021-09-14 14:43:59 UTC

Evaluación formativa, en proceso. Autoevaluación.

niqitobravo — 2021-09-15 20:39:03 UTC

Planificación
Mediación
Transposición didáctica.

niqitobravo — 2021-09-15 20:40:05 UTC

Clara.
Sincrónica.
Atenta.

niqitobravo — 2021-09-15 20:46:55 UTC

Amigables.
Apropiadas.
De acceso masivo.

niqitobravo — 2021-09-15 20:48:49 UTC

Acompañamiento.
Auto-evaluativas
Significativas

Alejandra Jacob

2021-09-15 22:58:21 UTC

Diagnóstico de grupo para el uso significativo de herramientas TIC en el desarrollo del aprendizaje.

Alejandra Jacob

2021-09-15 22:59:15 UTC

Relación con los grupos a través de distintos medios según el momento de aprendizaje.

Alejandra Jacob

2021-09-15 22:59:48 UTC

Manejo y enseñanza de distintos entornos virtuales.

Alejandra Jacob

2021-09-15 23:00:23 UTC

- Evaluación en proceso
- Coevaluación

Evangelina Caballero

2021-09-16 12:17:30 UTC

*ADAPTACIÓN
*FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
*CREATIVIDAD
*EMPATÍA

Caballero Evangelina

2021-09-16 12:23:20 UTC

*Comunicación por diferentes fuentes
* Retroalimentación

Evangelina Caballero

2021-09-16 12:30:25 UTC

*Actualización tecnológica
* Selección de contenidos
* Planificación de acuerdo al grupo de alumnos

Evangelina Caballero

2021-09-16 12:34:45 UTC

* Autoevaluación
* Evaluación procesual
*Coevaluación

Diego Lopez

2021-09-18 22:43:04 UTC

Paciencia

Diego Lopez

2021-09-18 22:43:25 UTC

Equidad

Diego Lopez

2021-09-18 22:43:51 UTC

Lo que mejor funcione

Encontrar nuevos espacios

2021-09-19 19:17:06 UTC

En la actualidad las sociedades se ven atravesadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Desde mi punto de vista, las TIC trascienden todos los límites y las fronteras, llegando a cada rincón de la humanidad. Por esto, la escuela y los estudiantes que aprenden en ella no pueden permanecer fuera de esta nueva realidad, como asi también sus docentes. Este es el motivo por el cual debemos reconocer que las TIC nos ofrecen múltiples herramientas y nuevas formas de trabajo que podemos aplicarlas en el aula y de esta manera, favorecer y contribuir a la producción de conocimientos y aprendizajes

Juan Gabriel Masetto

2021-09-20 00:33:35 UTC

*Es fundamental captar la atención del estudiante mediante variados estímulos en el proceso de aprendizaje.
*La innovación y la creatividad, adaptadas a cada circunstancia, deben ser una constante.
*Capacidad para trabajar en equipo, al tiempo que se mantiene una actitud abierta ante nuevas ideas o metodologías.

Juan Gabriel Masetto

2021-09-20 00:47:53 UTC

* La Comunicación fluida de los profesores con los estudiantes, con un buen feedback, estimula y fortalece el desarrollo de la autoestima y de la autonomía.
* Considerar la comunicación tanto sincrónica como asincrónica a través de distintas redes y soportes

Juan Gabriel Masetto

2021-09-20 00:49:49 UTC

*Utilización de las Tic en la elaboración de contenidos educativos.
*Investigación y actualización constante en las nuevas tecnologías.

Juan Gabriel Masetto

2021-09-20 00:51:51 UTC

* Diseño adecuado de evaluaciones individuales y grupales.
* Seguimiento de los progresos de cada uno de los estudiantes y del grupo completo.
* Coherencia entre el contenido bridando a los estudiantes y la evaluación.

Mariela Avancini

2021-09-20 01:32:47 UTC

Buscar una enseñanza flexible, innovadora y formadora atravesada por las TIC.

Mariela Avancini

2021-09-20 01:35:44 UTC

Interactuar en equipos o en redes a fin de llegar a través del intercambio entre pares a la producción de conocimientos.

Mariela Avancini

2021-09-20 01:36:20 UTC

Desprenderse de metodologías obsoletas y generar nuevos ambientes en el proceso enseñanza aprendizaje que favorezcan la autonomía del alumno, el desarrollo de sus habilidades y la construcción de saberes.

Mariela Avancini

2021-09-20 01:37:19 UTC

* Evaluación permanente que demuestre y registre la relación entre la producción del alumno y el objetivo a lograr.

* Definir criterios de manera clara y precisa al momento de evaluar.

Franco, Juan Pablo

2021-09-21 21:03:34 UTC

Creatividad e Innovación

Franco Juan Pablo

2021-09-21 21:10:12 UTC

Comunicación continua por medio de diferentes canales con los estudiantes; donde la comunicación sea clara y asertiva.
A su vez, buscar empatía con los estudiantes identificando necesidades y situaciones negativas que puedan afectar el proceso de aprendizaje.
Comunicación flexible.

Franco Juan Pablo

2021-09-21 21:11:37 UTC

Docente enchufado

conocimiento tecnologico, para innovar en la practica

profepaolafranco — 2021-09-21 21:25:08 UTC

vision compartida

profepaolafranco — 2021-09-21 21:25:42 UTC

modificar estrategias tradicionales

profepaolafranco — 2021-09-21 21:26:19 UTC

personal y reflexivo en el desempeño de diversas competencias

profepaolafranco — 2021-09-21 21:27:09 UTC

personal y reflexivo en el desempeño de diversas competencias

profepaolafranco — 2021-09-21 21:27:10 UTC

https://padlet.com/eadfcad/bc8hi8p2mhjry4go

masilvap2904 — 2021-09-21 23:01:37 UTC

Competencias pedagógicas

zalmiron — 2021-09-24 16:10:02 UTC

Selección adecuada de contenidos y materiales didácticos
Innovación en métodos y tecnicas para la presentación de contenidos
Competencias para asistir a los estudiantes y motivarlos a involucrarse en su propio proceso de aprendizaje

Competencias Comunicacionales

zalmiron — 2021-09-24 16:18:05 UTC

Flexibilidad en la comunicación
Empatía y comprender las situaciones en las que se encuentra el otro
Favorecer los espacios de intercambio grupales

Competencias tecnológicas

zalmiron — 2021-09-24 16:21:36 UTC

Dominio de TICs en educación
Capacitación constante en nuevas tecnologías
Integrar diversas tecnologías en el aula

Competencias evaluativas

zalmiron — 2021-09-24 16:24:22 UTC

Desarrollar metodos de evaluación formativa (durante el proceso de aprendizaje)
Facilitar mecanismos para la autoevaluación
Planificar convenientemente las actividades de evaluación

Vínculos de confianza y respeto

valekling27 — 2021-09-29 13:05:54 UTC

Realidades económicas

valekling27 — 2021-09-29 13:06:21 UTC

Autoobservación de nuestro aprendizaje

valekling27 — 2021-09-29 13:06:38 UTC

Contenidos significativos

valekling27 — 2021-09-29 13:06:54 UTC

Romero Juliana

2021-09-30 23:15:19 UTC

Transformación
Articulación
Contextualización

Compartir conocimientos y experiencias

marialaurafamularo — 2021-10-01 10:37:09 UTC

TIC - Moreyra Ezequiel

2021-10-10 22:43:38 UTC

Actualización constante de las redes y medios de comunicación que utilizan nuestros estudiantes, así como también manejo de múltiples softwares educativos que se alojan en la nube, por ejemplo Genia.ly en reemplazo de Power Point. Kahoot como herramienta interactiva de autoaprendizaje, etc.

Nuevas estrategias de enseñanza para favorecer procesos de enseñanza vinculados a potenciar capacidades y habilidades en los estudiantes.

anaschneider23 — 2021-11-09 11:33:57 UTC

Comunicación fluida y didáctica

anaschneider23 — 2021-11-09 11:34:49 UTC

Diversidad de herramientas y recursos tic favorecen la gestión de ambientes de aprendizaje flexibles

anaschneider23 — 2021-11-09 11:37:26 UTC

Incorporar otros instrumentos mediados por tic y criterios de evaluación en función de potenciar capacidades y habilidades, ampliando las posibilidades de procesos de retroalimentación

anaschneider23 — 2021-11-09 11:39:48 UTC

María Rosa Corsini

2022-02-14 21:58:56 UTC

Generar materiales y recursos propios (específicos para cada espacio)

Maria Rosa Corsini

2022-02-14 22:00:59 UTC

Selección de herramientas apropiadas a tal fin, de acuerdo al entorno y recursos con que cuentan los estudiantes

María Rosa Corsini

2022-02-14 22:02:26 UTC

Innovación - adaptación a nuevas herramientas tecnológicas

María Rosa Corsini

2022-02-14 22:03:10 UTC

Apropiado uso de la autoevaluación y retroalimentación