1) Violinista virtuoso – suona nella Cappella Marciana ovvero la Scuola di Musica della Basilica di San Marco

2) Maestro di Musica nell'Ospedale della Pietà dove alleva alla nobile arte della musica e del canto le Pie Orfanelle che vi abitavano le cosidette Putte Virtuose) 

"maestro de violin » e compensato con 40 ducati annui, aumentati poi a 100 per l’incarico aggiuntivo di maestro concertatore"

3) Grande innovatore nella musica dell'epoca:
- tecnica violinistica
- massa e ripieno sonori della sua musica influenzato dall'esperienza dei doppi cori della Basilica di San Marco
- sviluppo del "concerto" e dell'orchestrazione

4) Bach era un suo ammiratore e riprende elementi e composizioni di Vivaldi per fonderli nel suo stile - curiosità muiono entrambi il 28 luglio a  distanza di 9 anni -

5) Il prete rosso: così veniva chiamato per il colore dei suoi capelli

La Musica è fatta di più voci insieme: sono tante piccole individualità (temi) con un carattere sonoro, ritmico, timbrico che le caratterizza rendendole riconoscibili.
Fra loro interagiscono: parlano, una alla volta o insieme, giocano a rincorrersi, a imitarsi, ad alternarsi...

La Musica è un grande gioco con le sue regole, dove ciascuno ha il suo spazio personale e relazionale....esattamente come in classe!

E ALLORA FACCIAMO UN GIOCO!!!
Diventiamo nel primo movimento del Gloria una classe allegra che festeggia un compleanno!

COLORE: gioca sui timbri degli strumenti e delle voci facendo ripetere e scambiere lo stesso tema prima agli uni e poi agli altri 
> ARCHI E FIATI  sono NUOVI STRUMENTI SU CUI PUNTA

ESPRESSIONE: data dalla MODULAZIONE ARMONICA dal modo maggiore al minore e viceversa

DENSITA': INTENSIFICAZIONE/RAREFAZIONE ritmica della quantità e qualità degli strumenti
(battuta 9 - 15)

AGOGICA:  gioco di alternanza fra RITMI e FIGURE RITMICHE lunghi/corti - veloci/lenti 
OMORITMIA – POLIRITMIA  

1)     INTRODUZIONE STRUMENTALE (b. 1-8)

I frase/inciso)                 Forza andiamo alla festa!                         

II frase)               Com’è bello andar com’è bello!                    

III frase)             Dai vieni vieni vieni Dai vieni vieni vieni       
Prima volta i violini – Seconda volta tromba e oboe 

Ponte - Ecco il festeggiato, oggi è nato, arriva... (b. 16-17)

2)     INGRESSO CORO (b. 17-27)
        (dialogo fra voci e strumenti)

Gioia Gioia – Ragazze
Happy Birthday – Ragazzi

3)     MODULAZIONE IN SI MINORE        (b. 34-59 )                           (dialogo fra voci e strumenti)

IV frase)             Il regalo dove sta il regalo chi ce l’ha?

Non si sa dov’è finito, non lo so! - Ragazze

Il regalo dove sta il regalo chi ce l’ha? – Strumenti

Forse è rimasto in auto… Guarda… -  Ragazzi

Ecco l’abbiam trovato stava lì! - Ragazze

4)     RITORNO IN RE MAGGIORE E FUGA (b. 60-72)                          (dialogo fra voci e strumenti)

Forza andiamo alla festa       Tutti

Com’è bello andar com’è bello!       Tutti tranne tromba

Forza andiamo alla festa      Tutti