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      <title>Actividades centradas en los/las estudiantes by Natalia Berra</title>
      <link>https://padlet.com/nberra2/bbka8eohhjjrvzc9</link>
      <description>Trabajo entre todos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-27 22:35:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-17 03:23:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividad_Grupo 5</title>
         <author>nberra2</author>
         <link>https://padlet.com/nberra2/bbka8eohhjjrvzc9/wish/1849586306</link>
         <description><![CDATA[<div>Materia: Prácticas preprofesionales.<br>Consigna: Reconocer distintos de tipos de helomas. Diagnóstico diferencial y abordaje.&nbsp;<br>Tiempo de realización: 15 minutos<br>Participantes: grupos de alumnos de tercer año&nbsp;<br>Momento de la clase: inicio&nbsp;<br>Desarrollo de la propuesta: grupos de 4 alumnos. Cada grupo recibe infografía con diferentes casos, expone su caso clínico según las consignas. Luego se debate<br>Cierre: conclusiones y debate de las mismas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 22:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Psicopedagogía</title>
         <author>nberra2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Materia: Didáctica de la lengua<br>Consigna: Lluvia de ideas sobre que les sugiere la materia didáctica de la lengua<br>Tiempo de realización: 15 min.<br>Participantes: Estudiantes de Tercer año<br>Momento de la clase: Inicio<br>Desarrollo de la propuesta: A partir de la utilización de la aplicación Mente y Mente, los estudiantes depositarán allí sus ideas, suposiciones e interrogantes acerca de la materia. Finalizado el tiempo de la actividad, se hará una puesta en común.<br>Cierre: Explicación docente sobre la especificidad de la materia a partir de los conocimientos previos de los estudiantes (Reflexión Conjunta)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 22:40:53 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad_Grupo 3</title>
         <author>nberra2</author>
         <link>https://padlet.com/nberra2/bbka8eohhjjrvzc9/wish/1849586674</link>
         <description><![CDATA[<div>Materia: Cátedra Desempeño Ocupacional en las Actividades de la Vida Diaria.<br>Consigna: Seleccionar la respuesta correcta de cada pregunta.&nbsp;<br>Tiempo de realización: 15 min. en total (explicación, realización, cierre con los resultados).<br>Participantes: Alumnos de la cátedra&nbsp;<br>Momento de la clase: Inicio&nbsp;<br>Desarrollo de la propuesta: A partir de una lectura previa a la clase, de la bibliografía por parte de los alumnos, se propone que descarguen la aplicación Kahoot; al descargar la aplicación encontrarán 5 preguntas con 3 opciones cada una, y deberán elegir la correcta. La actividad tendrá un tiempo de 5 minutos. Cuando finalice el tiempo, la actividad terminará y la aplicación arrojará los resultados.&nbsp;Finalidad: realizar un sondeo de los conocimientos basales de los alumnos con respecto a las temáticas e ideas principales desarrolladas en el texto que leyeron, y que se trabajará durante la clase. <br>Cierre: Se revisará cada pregunta con su respuesta correcta en conjunto, oralmente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 22:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad_Grupo 2</title>
         <author>nberra2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consigna: Bioseguridad en gabinete&nbsp;<br>Tiempo de realización: 15 minutos por grupo (4 personas )<br>Participantes: 20&nbsp;de primer año <br>Momento de la clase: al inicio<br>Desarrollo de la propuesta:&nbsp; se realice una Activad didácticas con referencia a las normas de bioseguridad en gabinete cosmetológico.<br>Cierre: devolución a cada grupo expositor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 22:41:09 UTC</pubDate>
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         <title>Kinesiología y Yoga</title>
         <author>nberra2</author>
         <link>https://padlet.com/nberra2/bbka8eohhjjrvzc9/wish/1849587126</link>
         <description><![CDATA[<div>Materia: Anatomía&nbsp;<br>Tipo de Actividad: Actividad Grupal.&nbsp;Foro<br>Consigna: Destaque los aspectos más relevantes del tema propuesto en la clase (Manguito Rotador)<br>Tiempo de realización: 20 minutos<br>Participantes: Alumnos de primer año de la carrera de Lic. en Kinesiología y Fisiatría, y alumnos de la carrera de Yoga. Profesores que participaron del dictado de esta clase.<br>Momento de la clase: Cierre de la clase.<br>Desarrollo de la propuesta: Después de que el profesor exponga el tema de la clase (Manguito Rotador), se abre un espacio de debate a partir de la consigna dada para que los estudiantes puedan hablar sobre los aspectos más importantes de la clase, preguntar dudas y sacar conclusiones. Finalmente, el profesor (coordinador del foro) realiza una breve conclusión.<br>Cierre: Conclusión por parte del profesor (coordinador del foro) acerca de los aspectos más importantes de la clase y de lo mencionado en el foro. Finalizar con algunas preguntas que el profesor realice a los estudiantes sobre los aspectos más importantes del tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 22:41:20 UTC</pubDate>
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