Visitationsprocesser by

Visitationsprocesser by https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd Vidensdelingsopgave en-us 2017-09-07 09:30:44 UTC 2019-11-13 12:47:58 UTC hello@padlet.com Dilemmaer i pædagogisk arbejde omkring børn i vanskeligheder kasper_gronne https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185427708 - Inklusion og fokus på fællesskab clasher ofte med det pædagogiske arbejde med individet.
Børn får lavet rammer, som de selv kan fungere og arbejde I, men disse er sjældent kompatible med de andre børns, hvilket både kan give forstyrrelser, men især gør det svært at facilitere sundt fællesskab blandt eleverne i specialklasser.
- Pædagoger og lærere ser ofte deres primære ansvar hos individet.
- Dette problem kan også strække sig ind inklusion, hvor rammerne også støtter elevens individuelle trivsel, mens det kan gøre socialt samspil sværere for eleven selv.
- Til sidst kan det store fokus på elevens individuelle udfordring medføre, at man ser eleverne mere som deres dysfunktion.]]> 2017-09-07 09:37:56 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185427708 Placeringsdagsordenen kasperfc91 https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185427770 - "Sidste" runde i visitationssammenhængen. I denne fase skal de indstillede børn (elever med særlige behov) sættes sammen med de tilgængelige institutionspladser, således at barn og institution passer sammen.
- Her er det vigtigt også at forholde sig til barnet og barnets behov, så det "ikke bare" blive en administrativ løsning.
- Ifølge §20, stk. 2, påhviler det kommunen, at tilbyde eleven den rette specialundervisning og/eller anden specialpædagogisk bistand.
- Ifølge Dyssegaards undersøgelse viser det sig, at i mange kommuner bliver ressourcerne fordelt på det antal børn, som bliver indstillet til PPR, og ikke fordelt på det antal børn, som kræver/får tilbudt bistand. Dette har og kan resultere i, at ressourcerne bliver beskåret, og dermed forringe inklusionsarbejdet, samt udpegning af et individ gennem PPR.
På den måde spiller lovmæssige og økonomiske aspekter en stor rolle for visitationsprosserne. ]]> 2017-09-07 09:38:17 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185427770 Relevant viden i visitationen - Om forholdet mellem børnesag og børneliv https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185428324 ·Særlig vægt på psykologiske testninger --> intelligens, modenhed, sociale og indlæringskompetencer.

· Tendes --> ”hvad tror du diagnosen er?”

· Diagnose tillægges stor betydning ifh.t at bestemme vanskeligheder.

·Diagnoser og individualiseret problemudpegning --> legitim form for viden i visitationssammenhæng.

·De tilhørende fagpersoner er under stærkt handlepres / økonomisk betinget. Resultat: HURTIGE BESLUTNINGER. Overvejelses tid: FÅ MINUTTER

·Gennemgående fravær af viden omkring hvordan vanskelighederne optræder. Manglende forståelse for kontekst.

·Yderst sjældent refereres der til sammenhængen omkr. Barnet i de efterfølgende runder end den første.
Fravær af dem som kender barnet.

Udfordring ifht at anlægge et børneperspektiv.

]]> 2017-09-07 09:41:31 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185428324 At udforske vanskeligheder fra børns perspektiv amaliehelinorjohansson https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185429002 - I stedet for at fokusere på barnet isoleret set fokuseres på barnets PERSPEKTIV på situationen
- Man ser MED barnet frem for PÅ barnet
- virkning af pædagogisk praksis vurderes med udgangspunkt i barnets liv
- barnets DELTAGELSESSAMMENHÆNGE er essentielle
- alle barnet handlinger er meningsfulde forsøg på deltagelse
- EKSEMPEL: Familieklasse. Barnets deltagelse i SFO-arenaen vanskeliggøres af at det ikke længere er en del af den "almindelige" klasse --> fragmenteret deltagelse bliver et problem.
- Løsning er IKKE eksempelvis at tage barnet ud af SFO'en]]> 2017-09-07 09:45:17 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185429002 Et typisk forløb om børn i vanskeligheder - Fagligt el. "adfærdsmæssige vanskelligheder" kasper_gronne https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185430316 - 1. Løse i klassen
Forældre, SFO, klassen, barnet

- 2: Andre instanser på skolen
AKT, PPR-psykolog
Tværfaglig samarbejde: ledelse, lærere, psykologer
Bruge ressourcer

- 3: Indstillet til visitation til andet tilbud
1: Psykologisk udredning
2: Oprettet en sag -> Bestemme særligt behov
3: Sagen repræsenterer barnet
4: Ved visitationsmødet fremlægges og drøftes sagen -> Henvises til andet skoletilbud (permanent el. med henblik på senere inklusion) -> Lang proces, og magt]]> 2017-09-07 09:51:53 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185430316 Visitationsmødet som social praksis og "barnet som sag" iman_yassine https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185430353 Visitationsproces anskues som en social praksis – kan ses som et samarbejde mellem flere forskellige deltagere med forskellige opgaver og forskellige positioner i en særlig institutionel organisering.

Visitationsmødets deltagere: de involverede parter, administrative ledere fra hhv. børn- og ungeforvaltning, skoleforvaltning, PPR psykolog.

Til mødet: En sag for hvert barn. Barnets sag fremlægges (sortering i informationer og barnets situation). Mødets deltagerer søger at afklare hvori barnets særlige behov består for at pege på et relevant tilbud i kommunen.

Visitationsmødet består af 3 runder. Visitationsudvalget (tre forvaltningschefer + en PPR psykolog) er med i alle runder for at kunne få den viden, de har brug for, for at træffe den rigtige beslutning.

· 1 runde (15 min.): ”den indstillede part” præsenterer barnets sag og går ud igen. Den indstillede part er repræsenteret ved den lokale folkeinspektør, lærerne der har barnet i klassen, psykolog og en socialrådgiver.

· 2 runde: ”Den modtagende part” (ledere fra kommunens respektive specialinstitutioner) har her mulighed for at byde ind ift. om hvorvidt barnet passer ind i deres institutioner.

· 3 runde (1 min.): Selve visitationen. De 4 visitationsudvalgsmedlemmer afgør hvilket tilbud barnet skal have. Sekretær er til stede og tager referat.

]]> 2017-09-07 09:52:01 UTC https://padlet.com/jens_kristian_k/bbc94hmpq8fd/wish/185430353