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      <title>Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA: Ações do Polo 5 by Pacto Polo 5</title>
      <link>https://padlet.com/pactopolo5sudestea/baqgpef72wabw4g8</link>
      <description>Educadoras e educadores: Este mural digital objetiva coletar, reconhecer e compartilhar práticas de articulação e formação docente ligadas ao Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA. Podem ser compartilhadas estratégias de busca ativa; parcerias intersetoriais; formatos diferenciados de atendimento aos educandos com foco na permanência; propostas didáticas mediadas pelos materiais do PNLD - EJA; registros fotográficos, em vídeo ou texto verbal do Programa Brasil Alfabetizado, entre outras. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-20 13:57:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-20 20:43:21 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Acesso dos educandos e aumento no número de matrículas</title>
         <author>pactopolo5sudestea</author>
         <link>https://padlet.com/pactopolo5sudestea/baqgpef72wabw4g8/wish/3524372455</link>
         <description><![CDATA[<p>O número de matrículas aumentou na EJA na Prefeitura de São Bernardo do Campo. Segundo as diretoras de seção responsáveis pelo acompanhamento da modalidade, esse aumento é resultado de duas estratégias. A primeira delas foi a visita por essas profissionais às equipes gestoras para conhecer seus integrantes e sua relação com a EJA. A partir dessa conversa de aproximação e de "chamamento" à atenção, a segunda estratégia foi colocada em prática, dessa vez, sob a condução dos gestores escolares: retomar os contatos com as famosas "listas de espera" de educandos interessados em retomar os estudos. O resultado disso foi um incremento significativo no número de turmas da EJA, destacadamente no segundo segmento. E, nas suas redes? Neste ano, houve igualmente um aumento no número de matrículas? O que você acha que explica esse número?</p><p><br></p><p>Digite uma resposta a esse tópico, relatando as experiências na rede municipal onde atua. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-20 20:43:19 UTC</pubDate>
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