supervisió de casos febrer 2025 by Laura De La Rua Domenech

ldelaruadomenech — 2025-02-20 11:27:35 UTC

Aquí teniu les preguntes per reflexionar i debatre en petit grup i després en gran grup. Es poden oferir preguntes noves si del grup de discussió sorgeixen altres. No són preguntes tancades. La idea és poder aportar entre tots les diferents visions sobre el cas.

2025-02-21 11:48:21 UTC

QUE PODEM FER PER MILLORAR LA RELACIÓ AMB L'ADULT I L'INFANT?
-Saber que li agrada a la nena, per partir dels seus interessos i motivacions. A partir d'aqui fer les activiatats.
-Dedicar-li temps.
-Imitar el que fa la nena, per iniciar vincle i interacció.

2025-02-21 11:52:19 UTC

A nosaltres, amb infants que no duen cap objecte de transició ni xupa, ens ha funcionat que la mare ens dugui una camiseta amb l'olor d'ella per què ajudi la nina.

2025-02-21 11:55:11 UTC

Si li agrada la música, existeixen serveis com l'escola municipal de música que és municipal o musicoteràpia Balear que és un privat amb grups reduïts.

2025-02-21 11:56:05 UTC

COM MILLORAR LA COMUNICACIÓ I EL LLENGUATGE DE L'INFANT

Demanar informació a sa mare/mirar videos de com es comunica la mare, establint-la com a experta en la seva filla, i demanar-li el seu suport per aprendre a comunicar-nos amb la nena, de la mateixa manera que fa a casa.
Per avaluar la comunicació i llenguatge de la nena: Analitzar els videos de la nena tant a casa com a l'escoleta de forma conjutna, per observar fins quin punt compren o no.
Valorar la necessitat d'un SAAC.

2025-02-21 12:00:42 UTC

Què podem fer per millorar la relació entre els adults i els iguals?

Proposar a les famílies tenir uns dies determinants per poder anar a l'escoleta i participar amb els infants a través de diferents activitats. D'aquesta manera podríem veure com vincula la mare amb la filla i que aquesta pugui observar com es comporten els altres pares amb els fills i viceversa (modelatge). A partir d'aquesta situació donar pautes a la mare de com vincular, què ha de fer quan plora... També podria veure la realitat de la nina dins l'escoleta.

Com millorar el llenguatge i comunicació de l'infant?

Jocs de falda, cançons de bressol, contes, moviments lligats a la música... Consideram que són molt importants.

Com realitzar un diagnòstic diferencial?

Tenir en compte altres professionals clínics amb els que ella confia més pel seu criteri i la seva personalitat.

2025-02-21 12:01:24 UTC

-Per apropar-nos a la nena:

no envair el seu espai físic, tenint en compte que el contacte ocular pot ser invasiu.

Fer aproximacions successives.

Fer grups reduïts amb altres infants i la tutora, i que la nena observi un vincle segur amb els altres infants i aprofitar per fer les activitats que ens interessen i que volem fer després amb ella.
Fer un racó propi, entrada anticipada (que entri ella primer)

2025-02-21 12:03:01 UTC

COM REALITZAR UN DIAGNOSTIC DIFERENCIAL

Fer una anàlisi conductual, analitzar causa-conseqüència, però tenint en compte el contexte, per identificar els detonants que poden desregular-la.

Passar la escala TODDLER, per realitzar un perfil sensorial

Analitzar de forma conjunta videos per determinar la comunicació/llenguatge i convidar la mare per passar proves com el Brunet.

2025-02-21 12:06:01 UTC

Fer sessions individuals de psicomotricitat

2025-02-21 12:08:16 UTC

Respectar el ritme individual de l'infant tenint la possibilitat de flexibilitzar l'horari escolar.

2025-02-21 12:09:18 UTC

Com treballar el procés de negació amb la família?

-Escoltar molt la mare sense jutjar. Escoltar i escoltar, ja que te molta angoixa. Partir del seu llenguatge i preocupació.

2025-02-21 12:10:38 UTC

Oferir a la mare idees per incentivar la comunicació i el llenguatge. Abans de les primeres paraules dóna moltes idees al respecte.

2025-02-21 12:14:53 UTC

Potser podríem deixar de pressionar la mare i deixar-li un temps. Respectar el seu ritme d'acceptació

2025-02-21 12:15:57 UTC

Convidar la mare a fer alguna activitat a l'aula amb coordinació amb la mestra de suport.