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      <title>Para organizar los recursos en el cens  by Juan Alberto Giménez</title>
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      <description>Vamos a colocar los recursos por tópicos para una mejor organización y aprovechamiento</description>
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      <pubDate>2023-08-25 02:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>Para trabajar las identidades de los estudiantes </title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <pubDate>2023-08-25 02:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Para abordar el trabajo entre todos. Nadie se salva solo</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <title>Consumo problemático</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <title>El cuidado como una oportunidad de trabajadores de cuidado</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <pubDate>2023-08-25 02:16:31 UTC</pubDate>
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         <title>Micaela García. Violencia de género. Gualeguay 2017</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <pubDate>2023-08-25 02:20:04 UTC</pubDate>
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         <title>Antisemitismo en los partidos de fútbol</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <pubDate>2023-08-25 02:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cooperativismo en contextos de encierro</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acciones intra y extramuros<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 14:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>La dignidad de los nadies Pino Solanas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta película&nbsp;describe un momento social clave de vulneración de derechos y cómo cada sector buscó una solución ciudadana, pacífica y colectiva. Los relatos y las imágenes pueden ser analizadas con mirada crítica.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YzuE0PDNwLo" />
         <pubDate>2023-08-27 22:52:58 UTC</pubDate>
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         <title>Porque son negros </title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.facebook.com/elindigoart/photos/a.163561240998236/242094209811605/?type=3</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-24 20:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>La negra de m*erda</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-09-29 16:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>Mazariego</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-30 00:26:58 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos Humanos y Educación en Contextos de Encierro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Educación en Contextos de Encierro y prevención contra la violencia institucional</mark> <br><strong>Participan:</strong><br>Alejandra Mumbach. Comité Nacional para la Prevención de la Tortura.<br>Darío Gómez. Comité para la Prevención de la Tortura de la provincia de Chaco.<br><br><mark>Objetivos:<br></mark>Analizar las diferentes formas que adquiere la violencia institucional en las cárceles.<br>Conocer los mecanismos nacionales y provinciales que existen de prevención contra la tortura, los tratos crueles y degradantes. Cuáles son sus límites y alcances.<br>Problematizar la relación entre las cárceles y la estigmatización, racismo y violencia en los barrios marginados.<br><br><mark>Contenidos:<br></mark>En los sistemas penitenciarios nacional y provinciales se ejercen diversas formas de violencia institucional. Se analizarán algunas de las estadísticas de los diversos comités para la prevención de la tortura y de las características que adquieren esos tratos violentos para con las personas detenidas y sus familias.<br>También se verán cuáles son las formas de intervención y los ámbitos de acción de los organismos contra la tortura y cómo se vinculan no sólo con los contextos de encierro, sino también con la violencia institucional que se ejerce en los barrios populares.<br><br><mark>Actividades:<br></mark>Expondrán referentes del Comité Nacional para la Prevención de la Tortura y del Comité para la Prevención de la Tortura de la provincia de Chaco para poder conocer las diversas problemáticas nacionales y regionales.<br>Las presentaciones se llevarán a cabo de forma virtual y dialógica y se dejará material bibliográfico para las personas cursantes.</div><div><br></div><div><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 15:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Organizaciones de la Sociedad Civil y Educación en Contextos de Encierro </title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2752910166</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Participan:<br></mark></strong>Alberto Croche. Director de Articulación con la Sociedad Civil. Ministerio de Educación de la Nación. <br>Graciela Miño y Stefanía Druetto. Referentes de la Organización No Gubernamental “Mujeres tras las Rejas”<br><br><strong><mark>Objetivos</mark></strong>:<br>Analizar las líneas de gestión del Ministerio de Educación de la Nación en relación con la articulación con organizaciones de la sociedad civil.<br>Conocer la experiencia desarrollada por la ONG “Mujeres tras las rejas” en una unidad penal de mujeres.<br><br><strong><mark>Contenidos:<br></mark></strong>Se analizará la importancia del fortalecimiento de los vínculos entre las distintas instancias de gestión pública estatal y las organizaciones no gubernamentales que trabajan en contextos de encierro y con personas liberadas.<br>Se revisarán a través del relato de las experiencias concretas cuáles son sus mayores dificultades y potencialidades y cómo abordan las problemáticas y violencias de género en los contextos de encierro.<br><br><strong><mark>Actividades:<br></mark></strong>Se iniciará la jornada con la presentación del tramo de formación y de los distintos ejes que formarán parte en los tres encuentros.<br>Participará un referente nacional a cuyo cargo se encuentra la articulación con organizaciones de la sociedad civil para analizar la importancia en el fortalecimiento de estos vínculos y la relación con los contextos de encierro.<br>Luego expondrán referentes de la ONG “Mujeres tras las rejas” que vienen desarrollando en la unidad penal N°5 de Rosario y en la ciudad un trabajo sostenido para mujeres privadas de su libertad y personas que ya la recuperaron.<br>Las presentaciones se llevarán a cabo de forma virtual y dialógica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 15:21:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orientaciones docentes, secuencias didácticas para el aula y reflexiones vinculadas a la tarea de enseñar.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2771344941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/?_tipos_de_contenido=propuestas&amp;_modalidades=adultos" />
         <pubDate>2023-10-31 23:46:20 UTC</pubDate>
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         <title>Jornada 3 - 421. Derechos Humanos y Educación en Contextos de Encierro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2771347293</link>
         <description><![CDATA[<p>Tramo: 421. Derechos Humanos y Educación en Contextos de Encierro Jornada 3:</p><p><strong><em><mark>Organizaciones estudiantiles en Educación en Contextos de Encierro </mark></em></strong>Miércoles 25 de octubre - <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="yt-core-attributed-string__link yt-core-attributed-string__link--display-type yt-core-attributed-string__link--call-to-action-color" href="https://www.youtube.com/watch?v=dwhoclT8SbI&amp;t=600s">10:00</a> horas <strong>Participan</strong>: Abel Diaz. Presidente del Centro de Estudiantes “Azucena Villaflor”. Centro Universitario de San Martín. <strong>Unidad Penal N° 48.</strong> Gastón Belondi. Referente del Centro de Estudiantes de la <strong>Unidad Penal N° 9 de La Plata.</strong> Pablo Alonso. Coordinador de la Modalidad de Educación en Contextos de Encierro del Ministerio de Educación de la Nación. </p><p><strong>Objetivos:</strong> Analizar las tensiones entre dos sistemas que conviven en los contextos de encierro: la institución penal y la educativa. Comprender la importancia que adquiere la conformación de centros de estudiantes en los diferentes niveles educativos que se brindan en las cárceles. Realizar un cierre integrador de los diversos tramos de formación que se llevaron a cabo durante el año. Contenidos: El sistema educativo en contexto de encierro, en sus diferentes niveles, se da dentro de una institución punitiva: el servicio penitenciario. En este marco se analizará el rol fundamental que ejercen los centros de las y los estudiantes como protectores del derecho a la educación en las cárceles. Para eso se conocerán dos experiencias que se están llevando a cabo en cárceles de la provincia de Buenos Aires. <strong>Actividades</strong>: Expondrán dos referentes de dos centros de estudiantes que funcionan en unidades penales para dar cuenta de la forma en que se organizaron en cada espacio y en su importancia como garantes del ejercicio del derecho a la educación en contextos de encierro. Se realizará un cierre de los diversos tramos formativos que se llevaron a cabo y la importancia de la discusión pública de las problemáticas que suceden al interior de las cárceles. Las presentaciones se llevarán a cabo de forma virtual y dialógica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-31 23:49:25 UTC</pubDate>
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         <title>Participación, Democracia y Producción de Lenguajes</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-11-10 13:00:05 UTC</pubDate>
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         <title>Atención📣📣📣</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-11-17 13:02:36 UTC</pubDate>
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         <title>Cesar González y la identidad bonaerense </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 19:44:17 UTC</pubDate>
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         <title>Pelicula Argentina: Aleandro -Echarri - Luppi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuestión de principios</p><p>Basada en un cuento de Roberto Fontanarrosa, dirigida por Rodrigo Grande y filmada en Rosario.</p><p>¿Todo esta en venta?</p><p>¿Todo tiene precio?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=K_lP1Hk-3zU" />
         <pubDate>2024-02-18 15:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender y enseñar economía circular</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Sugiero este material para el módulo 1</p><p>Alternativa a la obsolescencia programada de los recursos y materiales que consumimos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://movimentocircular.io/#para-ensinar" />
         <pubDate>2024-03-02 16:29:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Se busca</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Comparto miniserie breve que aborda la temática del 24 de marzo de manera simple</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 19:40:09 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión de emociones (estudiantes Plataforma Progresar es para vos)</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953445763</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprender y enseñar teniendo en cuenta la construcción de vínculos, la importancia de tomar la palabra y dar lugar a la escucha, y el reconocimiento de las y los otros, nos da la posibilidad de entender mejor lo que nos pasa y lo que les pasa a las demás personas, de ponernos en su lugar.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar/progresar-es-para-vos/aprende/gestion-de-emociones" />
         <pubDate>2024-04-13 17:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Curso de Orientación Vocacional y Laboral para que puedas reflexionar sobre tu proyecto de vida.</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953446338</link>
         <description><![CDATA[<p>Te permitirá reconocer tus habilidades e intereses, construir tu proyecto educativo o laboral, contar con técnicas para la búsqueda de empleo y conocer la demanda laboral local y regional.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar/progresar-es-para-vos/progresa/proyectar" />
         <pubDate>2024-04-13 17:56:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apoyo para estudiantes con Medidas de Protección de Derechos o en conflicto con la Ley Penal: para niñas, niños y adolescentes de entre 3 y 18 años.</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953446649</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar/progresar-es-para-vos/progresa/sistema-nacional-de-becas-educativas" />
         <pubDate>2024-04-13 17:57:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Conocés el santuario virtual del Gauchito Gil?</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953447192</link>
         <description><![CDATA[<p> <em>Gauchitoteca</em> es una innovadora app para ofrendas, favores y bendiciones, el archivo digital de una devoción. Es una plataforma viva que explora la relación social significativa con un ser tan histórico como extraordinario. Es también una base de datos pública que aloja referencias cotidianas sobre este santo no canonizado.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gauchitoteca.web.app/" />
         <pubDate>2024-04-13 18:00:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El Museo de Ciencias Naturales A. Scasso emitió un reporte con el “Cálculo de la superficie afectada por desmontes ilegales en el Parque Rafael de Aguiar (“ecoparque”) durante noviembre de 2021 y junio de 2022”</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953455242</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1nsn9xenio_nhmq_pPVq14pdPSmfSLzXi/view" />
         <pubDate>2024-04-13 18:31:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿ Qué sembrar en marzo 2024 y como compostar en casa ?</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953455949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://datecuenca.ar/que-sembrar-en-marzo-2024-y-como-compostar-en-casa/noticias/alimentos/agroecologia/" />
         <pubDate>2024-04-13 18:34:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Taller con enlaces a los tramos más interesantes del proceso.</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953456542</link>
         <description><![CDATA[<p>Compostar es como cocinar, es fácil, se puede hacer sin problemas, y de esta forma ayudamos a recuperar valiosos nutrientes que hoy los suelos del planeta necesitan. En este taller vas a poder aprender a transformar tus residuos orgánicos en abono para tus plantas cumpliendo con cualquiera de estos dos objetivos: no tener más basura en tu hogar y lograr un abono de excelente calidad para nutrir e incluso regenerar tus plantas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OyVqqHOYjck" />
         <pubDate>2024-04-13 18:35:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como obtener tus propias semillas</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953460763</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Para ayudar a recuperar el derecho de los agricultores a conservar y usar sus variedades, esta éste manual de obtención de semillas, centrado especialmente en los cultivos hortícolas y bajo la óptica de la agricultura ecológica; esperamos que sea de utilidad y animamos a todos los que quieran conservar vivas la gran cantidad de formas locales que nos han regalado nuestros antecesores, en nuestras manos está el que no se pierdan y que las futuras generaciones puedan conocerlas y disfrutarlas.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.biodiversidadla.org/content/download/101284/761130/file/COMO%20OBTENER%20TUS%20PROPIAS%20SEMILLAS.pdf" />
         <pubDate>2024-04-13 18:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2953460763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Después de la lluvia
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2963544199</link>
         <description><![CDATA[<p>Entre verdes pastos, un perro vive feliz con su amo, un inusual pastor anciano. El pastor no se limita a esquilar la lana de sus ovejas, sino que la transforma en nubes para crear lluvia, perpetuando el ciclo de la vida. Pero, si el pastor no fuera eterno, ¿qué pasaría con el valle? El perro joven tendrá que ser creativo y perseverante para evitar lo peor.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qEaoaRpRRzo" />
         <pubDate>2024-04-21 19:54:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SOY NEGRA -POEMA DE AUTODETERMINACIÓN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/2983596521</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cHr8DTNRZdg" />
         <pubDate>2024-05-07 15:39:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para editar el juego preguntados con powerpoint (actividades recreativas)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3052138726</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/15cKhz3w-K1Gwu7I-lXEF2nyXTH6pOQZd/view" />
         <pubDate>2024-07-12 14:46:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentación para juegos usando la tv en powerpoint</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3052140271</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1XXdWYtHKtxu3i6JYeENayoqHk9J1YSst/edit#slide=id.p1" />
         <pubDate>2024-07-12 14:49:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sala de escape de La casa de papel</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3052144344</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.guinealandia.es/img/cms/asmodee/instrucciones-la-casa-de-papel-escape-game-.pdf" />
         <pubDate>2024-07-12 14:57:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sala de escape musical</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3052145078</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://genially.com/es/plantilla/escape-sala-musical/" />
         <pubDate>2024-07-12 14:59:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recursos conceptuales, pedagógicos y didácticos para el armado de talleres de masculinidades</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3068307683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/2023/07/cuadernillo_masculinidades_contextos_de_encierro_v13.pdf" />
         <pubDate>2024-08-06 03:00:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sororidad en el cruce de saberes populares y académicos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3068312505</link>
         <description><![CDATA[<p>Con la Escuela Popular de Formación en Género se creó un espacio para reflexionar sobre las distintas situaciones que atraviesan las mujeres y para la búsqueda de soluciones con herramientas pedagógicas que transformaron el aula en un espacio de otros conocimientos emancipadores. Para muchas —dicen las autoras de este texto— fue un hallazgo poder ocupar y compartir un lugar que les resultaba lejano e inhabitable en su vida cotidiana. Para la UNSAM se trató de una experiencia única y valorada por autoridades, docentes y estudiantes, que posibilitó conocer y dialogar con experiencias nuevas y no visibles dentro del espacio universitario.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.revistaanfibia.com/escuela-popular-genero-unsam-sororidad-saberes-populares-y-academicos/" />
         <pubDate>2024-08-06 03:06:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿CÓMO CONSTRUIR UNA MASCULINIDAD LIBRE Y RESPONSABLE?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077246040</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>¿Estás dispuesto a parar la pelota y ponerle fin a la violencia de género?</strong></p><p>Vivimos en una sociedad que se consolidó bajo estructuras patriarcales. La normalización de las situaciones machistas es, en gran medida, el germen de la desigualdad entre géneros.</p><p><strong>PAREMOS LA PELOTA</strong> es una campaña para dejar de naturalizar actitudes machistas cotidianas.</p><p>Cuestionarnos es el primer paso y tomar acción dentro los espacios que habitamos es urgente.</p><p><strong>PAREMOS LA PELOTA</strong> es una invitación a no dejar pasar micromachismos.</p><p>¿Empezamos un partido nuevo?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.paremoslapelota.org/" />
         <pubDate>2024-08-16 01:52:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los estereotipos sobre varones y mujeres abren brechas de género en el mundo del trabajo. Cerrarlas es trabajo de todos y todas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077248887</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Los estereotipos de género condicionan el desarrollo personal, social y económico de las personas, tanto varones como mujeres.</strong></p><p>Estamos tan expuestos a ellos que dejamos de verlos y los asumimos como naturales.</p><p>Pero no lo son, e impactan negativamente en la participación y la trayectoria de las mujeres en el mercado de trabajo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cosascomoestas.org.ar/" />
         <pubDate>2024-08-16 01:54:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNFPA es la agencia de @nacionesunidas que trabaja por la salud sexual y reproductiva, y la equidad de género</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077264177</link>
         <description><![CDATA[<p>Busca generar conversación entre adolescentes y sus familias sobre salud sexual y reproductiva, sin tabúes. <strong>Porque en nuestro país, 5 de cada 10 embarazos en la adolescencia son no intencionales.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://argentina.unfpa.org/es/una-charla-m%C3%A1s-f%C3%A1cil-0" />
         <pubDate>2024-08-16 02:07:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077264177</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077267716</link>
         <description><![CDATA[<p>REE-SI! Es un proyecto de UNFPA (Fondo de Población de Naciones Unidas) junto al Consejo Provincial de Mujeres, la Igualdad de Género y el respeto a las Diversidades del Gobierno de Jujuy, y con el apoyo de Fundación Huésped.<br><br></p><p>El proyecto tiene como objetivo generar una Red de Promotores Jóvenes en Educación Sexual Integral y Prevención Combinada del VIH/SIDA e ITS en San Salvador de Jujuy y San Pedro de Jujuy, buscando promover el ejercicio de derechos y el acceso a información a través de una iniciativa que se enmarca en la ESI Fuera de las Escuelas.<br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1UJlxgQP2wJnodgPIkH5M8crR7ltDhsFp/edit" />
         <pubDate>2024-08-16 02:10:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077267716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La violencia online es continua y sistemática, y perdura en el tiempo indefinidamente, por la imposibilidad de borrar por completo la huella digital, con consecuencias que pueden ser devastadoras. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077269240</link>
         <description><![CDATA[<p>Acoso, insultos, amenazas o divulgación de imágenes, audios o videos reales o simulados de contenido íntimo sexual sin consentimiento. Estos actos son formas de violencia digital que cualquier persona puede sufrir, pero se trata de una problemática que afecta, principalmente, a mujeres, diversidades, adolescentes y niñas.</p><p>Esta modalidad de violencia es continua y sistemática, y perdura en el tiempo indefinidamente, por la imposibilidad de borrar por completo la huella digital, con consecuencias que pueden ser devastadoras.&nbsp;</p><p>En Argentina, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amnistia.org.ar/corazonesverdes/files/2019/11/corazones_verdes_violencia_online.pdf"><strong>una de cada tres mujeres ha sufrido violencia en las redes sociales y el 59% recibió mensajes sexuales y misóginos</strong></a>, conforme una investigación de Amnistía Internacional. Asimismo, el 70% que sufrieron abuso o acoso online hicieron cambios en la forma en que usan las plataformas y el 36% de ellas dejaron de publicar o compartir contenidos que expresaban su posición sobre ciertos temas. Estos ataques, además de limitar la libertad de expresión, disciplinar y silenciar el debate público, impactan en la salud y seguridad de las personas afectadas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://argentina.unfpa.org/es/news/la-violencia-digital-necesita-justicia" />
         <pubDate>2024-08-16 02:11:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077269240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La comunicación es una herramienta para el cambio social. La capacitación, la facilitación de materiales y recursos para comunicadores pueden producir un impacto en la cantidad y calidad de las informaciones que se generan sobre la infancia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077275265</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta guía es una actualización y seguramente, en algunos años, le seguirá otra. En materia de derechos y comunicación nunca se escribe el punto final. UNICEF, UNFPA, PNUD y ONU Mujeres convocaron a la Red de Editoras de Género para la redacción y edición de este documento, ya que ellas hacen del debate y la revisión constante de las practicas periodísticas, una forma de ejercer el periodismo. Las leyes pueden sufrir modificaciones de acuerdo a los cambios políticos y sociales, pero el periodismo siempre tendrá la responsabilidad de informar de forma veraz y cuidar que el interés mediático no avance sobre los derechos fundamentales de las personas que protagonizan la noticia. En materia de género, infancias y adolescencias se debe tener presente el poder asimétrico de la masividad y, con nuestro compromiso ético, velar por aquellos grupos que se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://argentina.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/perspectiva-de-genero.pdf" />
         <pubDate>2024-08-16 02:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077275265</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077278390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://argentina.unfpa.org/es/news/violencia-econ%C3%B3mica-y-patrimonial-%C2%BFhasta-qu%C3%A9-aspectos-se-extiende-la-violencia-de-g%C3%A9nero" />
         <pubDate>2024-08-16 02:18:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3077278390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Encuentro emitido el 07 de mayo del 2024</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3082986015</link>
         <description><![CDATA[<p>Las apuestas online están al alcance de los adolescentes. Como responsables de la crianza, hoy se vuelve fundamental estar al tanto de esta problemática para poder prevenirla en conjunto. En este encuentro reflexionamos en conjunto y acercamos estrategias para abordar este tema en casa y en la escuela. Con la participación de: 👉🏻Marcela Czarny: especialista en ciudadanía digital y derechos de la niñez. Directora de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Chicos.net">Chicos.net</a>. 👉🏻Federico Pavolvsky: médico psiquiatra y director de Dispositivo Pavlovsky, espacio de atención de personas con consumos y conductas problemáticas. 👉🏻Ximena Díaz Alarcón: especialista en investigación de mercados y en la detección y análisis de tendencias sociales, culturales y de consumo. Ceo y cofundadora de Youniversal.</p><p><strong><br></strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?app=desktop&amp;v=nvpXRSBfjMo" />
         <pubDate>2024-08-21 12:30:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3082986015</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3083672538</link>
         <description><![CDATA[<p>¿Cuánto hemos avanzado y cuánto queda por hacer en el mundo del trabajo? Primera parte</p><p>¿Cuánto hemos avanzado y cuánto queda por hacer en el mundo del trabajo? Segunda parte</p><p>¿Cómo abrir caminos hacia la igualdad?</p><p>¿Por qué lo universal no siempre incluye a todos?</p><p>¿Puede el progreso tecnológico reducir las desigualdades?</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://repositorio.curriculum.program.ar/wp-content/uploads/tainacan-items/55/4344/PL_S2_010.pdf" />
         <pubDate>2024-08-21 23:59:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3083672538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cinco preguntas para contribuir al debate</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3083681656</link>
         <description><![CDATA[<p>¿De cuantas investigaciones hablamos cuando hablamos de acusaciones a adolescentes comparado con el total de investigaciones penales de la Provincia de Buenos Aires?</p><p>¿Cuántas de las investigaciones penales juveniles llegan a la etapa de juicio?</p><p>¿Cuánto vario la cantidad de jóvenes en presunto conflicto con la ley penal a lo largo de los años?</p><p>¿Por qué delitos se acusa a los adolescentes?</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/argentina/media/22901/file/DATOS%20SOBRE%20JUSTICIA%20PENAL%20JUVENIL%20EN%20PBA%20-%20Cinco%20preguntas%20para%20contribuir%20al%20debate.pdf.pdf" />
         <pubDate>2024-08-22 00:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Película &quot;permitidos&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3105256492</link>
         <description><![CDATA[<p>Recurso para abordar desde la mirada de educación sexual integral:</p><p>Estereotipos </p><p>Vinculos saludables</p><p>Mandatos</p><p>Cuidado del cuerpo</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/FU6t6Pvy_IQ?si=luzaqpuQ9SgWAsrs"><strong>Enlace a la peli</strong></a></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-06 01:33:45 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclo documental &quot;Los hijos de esta tierra&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3110578152</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasta hace muy poco en las escuelas en Argentina se impartían castigos por hablar idiomas que no fuesen el español. El ejército en cambio se ocupaba de desalojar a las comunidades de lugares en donde vivían. Diez miembros de distintos pueblos originarios cuentan sobre estos despojos: el simbólico-cultural y el directo, físico. Son historias del pasado que se repiten en el presente y en varios lugares del país, desde norte hasta el sur. Lo corroborará el comunicador del pueblo qom, Tonolec Celín, en su viaje a la Patagonia. Filmada en Chaco, Neuquén, Río Negro, Chubut y la Tierra del Fuego. Este es el primero de los tres capítulos del ciclo documental „Los hijos de esta tierra. Conversaciones con los pueblos originarios de Argentina”. <br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/NIH63x8pjkE?feature=shared" />
         <pubDate>2024-09-09 21:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>Largos camino de regreso a casa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La agresión de Argentina a las regiones del Chaco y la Patagonia dispersó a los pobladores lejos de sus lugares de pertenencia. Hoy, a poco más de 100 años de esos acontecimientos, en la mente de algunos resuena el llamado de „acordate de dónde venís vos”. El filme documenta los relatos de quienes se esfuerzan por recuperar la historia, el idioma y la existencia misma de su pueblo. Está entre ellos la mapuche Mercedes Antileo quien va hilando un grueso ovillo de lana mientras espera el primer encuentro con su primo Manuel. Filmada en Chaco, Neuquén, La Pampa, Chubut y la Tierra del Fuego. Este es el segundo de los tres capítulos del ciclo documental „Los hijos de esta tierra. Conversaciones con los pueblos originarios de Argentina”.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?si=BOmqDJpOJMnMZcbJ&amp;v=MP2Sh7N1Nk0&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2024-09-09 21:49:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La cueva del escarabajo | DOCUMENTAL | Los hijos de esta tierra | pueblos originarios de Argentina
</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3110580522</link>
         <description><![CDATA[<p>Una docente de arte no aguanta más vivir en una gran ciudad. Decide probar su suerte en una pequeña aldea en los Andes, pero la comunidad originaria local no ve su llegada con buenos ojos. Puede que el relato de la re-creación del mundo wichí prediga el desarrollo de esta historia. Y que de paso nos sirva de inspiración para preservar la vida en nuestro planeta. En este documental la filosofía ancestral parece entretejerse estrechamente con el momento histórico actual, echando nueva luz a los temas de la identidad, el arraigo y el cuidado del medio ambiente. Filmado en Catamarca, Chaco, Neuquén y Río Negro. Este es el tercero y último capítulo del ciclo documental „Los hijos de esta tierra. Conversaciones con los pueblos originarios de Argentina”.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Xk0Q0WKsUZk?feature=shared" />
         <pubDate>2024-09-09 21:51:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Videoteca de cine nacional</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3174597469</link>
         <description><![CDATA[<p>Enlaces a numerosas películas y documentales de cine nacional para usar en el aula</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ok.ru/video/c23454706" />
         <pubDate>2024-10-17 15:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Las carteleras escolares y como potenciar la comunicación en el espacio escolar</title>
         <author>juanalbertogimenez</author>
         <link>https://padlet.com/juanalbertogimenez/ball933tslzl4glt/wish/3176736222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/live/tXDQcLuL4Zc" />
         <pubDate>2024-10-18 22:46:53 UTC</pubDate>
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