問題設計：

1.何事What：校園霸凌對被害者有什麼影響

2.何原因Why：為何會被霸凌

3.何處Where：在哪發生校園霸凌

4.何時When：發生霸凌的時間

5.何人Who：誰會被霸凌

6.如何How：如何減少校園霸凌

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1.何事What：台灣的食安問題有哪些？

2.何原因Why：為什麼會有食安問題？

3.何處Where：哪裡會有食安問題？

4.何時When：台灣什麼時候發生食安問題？

5.何人Who：食安問題對誰造成影響，影響的範圍和對社會的影響？

6.如何How：如何解決食安問題？

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1.何事What：青少年為什麼會憂鬱？

2.何原因Why：造成青少年憂鬱的原因有哪些？

3.何處Where：什麼地方會造成青少年憂鬱？

4.何時When：哪個階段的青少年容易感到憂鬱？

5.何人Who：哪些特質的青少年容易產生憂鬱？

6.如何How：如何解決青少年的憂鬱？

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1.何事What：煩惱對學生有什麼影響？

2.何原因Why：學生為什麼會有除了課業以外的煩惱？

3.何處Where：學生為什麼會有外貌上的煩惱？

4.何時When：只有學生時期會有這些煩惱嗎？

5.何人Who：只有學生會有這些煩惱嗎？

6.如何How：學生如何面對這些問題？

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1.何事What：手機成癮會對心理造成什麼負面影響？\(//∇//)\

2.何原因Why：造成手機成癮的原因是什麼？(●°u°●)​

3.何處Where：使用哪種軟體較容易成癮？^-^

4.何時When：台灣什麼時候手機成癮達到最高峰？( *｀ω´)

5.何人Who：哪一個年齡階段手機成癮最嚴重?( ´▽｀)

6.如何How：如何解決手機成癮的問題？ʕ •ᴥ•ʔ

研究子題一：霸凌的定義是什麼？怎樣才算霸凌？(陳、李）

研究子題二：霸凌有哪些類型？被霸凌後對被害者有什麼影響？（鄭、吳

研究子題三：為何霸凌者想霸凌人？該怎麼解決霸凌？（邱、呂）

研究動機(至少30字)：由於台灣學生近年來的校園霸凌逐漸增多，於是我們決定要遏止這些情況，所以來做這個題目，希望大家能了解霸凌的嚴重性。

研究子題一：什麼是蘇丹紅，蘇丹紅對人體有什麼影響？（李家弘、蔡宜璇）

研究子題二：為什麼蘇丹紅會引進台灣，又是誰把蘇丹紅引進台灣的？（許丞言、蔡承墿）

研究子題三：為什麼台灣常發生食安問題，該如何改善？（李育寰、林克穎）

研究動機(至少30字）：因爲最近台灣新聞上有很多關於食安上的問題，例如：蘇丹紅的問題 ，因爲蘇丹紅是印度女生拿來化妝的東西。

研究子題一：造成青少年憂鬱的原因有哪些？為何青少年會憂鬱？（羅and王）

研究子題二：哪個年齡階段的青少年憂鬱比例特別高？為什麼？（石美女）

研究子題三：哪些特質的青少年容易產生憂鬱？該如何降低青少年憂鬱的比例？（劉and胡）

研究動機(至少30字)：

關於近期台灣青少年憂鬱的比例逐漸升高，引起政府的重視和相關部門的關注，所以我們才想做這個主題。

研究子題一：怎樣才算容貌焦慮？國中生為什麼會有容貌焦慮？（ 陳妍晞、陳佑宜 ）

研究子題二：容貌焦慮對國中生有什麼影響？（ 王允澤、李采玲 ）

研究子題三：國中生如何面對關於容貌焦慮的問題？（ 陳聿熙、郭怡馨 ）

研究動機(至少30字)：因為現在社群軟體的發達 而且現在每個人都一台手機 網圈越來越大 現在也越來越多網紅 看到同齡的化妝技術 拍照氛圍感 就會感到自卑 相信很多女生都能懂的 對吧？而且我們覺得 這個年紀其實蠻尷尬的 想穿成熟一點的衣服 但好像又有點奇怪 但叫我穿有卡通圖案的衣服好像更奇怪吧⋯？而且每個人對於「美」的觀感不同 可能在有些人的眼裡 你畫的妝很美很好看但其他人卻不這麼覺得 加上現在又是網路時代 大家可能隨便留言 給個評價 自己就會想要去追求大眾審美 就會越來越焦慮。

研究子題一：怎樣才算網路成癮？哪種app最容易造成學生成癮？（李承洧 ）

研究子題二：手機成癮對學生心理造成什麼負面影響？（李青璇 郭馨宜）

研究子題三：如何解決學生手機成癮的問題？（文以睿 蔡敬沅）

研究動機(至少30字)：近年來越來越多手機軟體的出現，手機成了生活中不可或缺的角色，學生手機成癮也成了常態。手機除了便利了人類的生活，也造成許多不良的影響，希望可以解決手機成癮的問題。

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