Los clubes de lectura son una gran manera de generar una conexión entre las personas y la gran cantidad de literatura que hay disponible, permitiendo que el hábito de la lectura esté más presente en la vida de cada uno, dejándole nuevas experiencias, nuevos gustos por algún género literario e incluso nuevos amigos lectores. Estos espacios permiten tener un mayor acercamiento con la literatura en sus diversos formatos, logrando que las personas puedan acercarse a participar de estos encuentros.

En la ciudad hay varios clubes de lectura generados por el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín que los habitantes de la ciudad pueden hacer parte, incluso de manera virtual, permitiéndoles tener momentos de esparcimiento que pueden beneficiar a toda la familia. Estos clubes también generan la confianza necesaria para aquellas personas que desean empezar con sus propios escritos, además de permitirles tener un mayor conocimiento sobre el tipo de literatura que quieren hacer.

En la ciudad de Medellín se pueden encontrar muchos tipos de clubes de lectura, tanto de carácter social como institucional. Entre ellos se encuentran los siguientes: 

Si bien, como se mencionó anteriormente, en la ciudad se encuentran muchos clubes de lectura con temáticas muy diversas, El árbol rojo plantea una temática innovadora al estar dirigida a este público que luego tendrá la tarea de transmitir lo aprendido a diferentes públicos, además hacerlo con la literatura infantil, pues la mayoría de los casos encontrados se puede evidenciar que la utilización de este tipo de literatura cuando el público objeto es adulto, no es muy común. 

Como se percibió en el encuentro del club de lectura, los cuentos infantiles son para todos, sin importar la edad. Por ello, todos podemos sacar una enseñanza para nuestra vida desde un cuento infantil, ya sea relacionado con como tratar a los demás, con cómo superar nuestros miedos, cómo debemos aceptarnos tal y como somos o el cómo ayudar a los demás. Este tipo de literatura también le permite a los adultos conectarse con su niño interno y comprender que los miedos que tiene o alguna vez tuvo, fue vivido por otras personas. Esto también le permite a los adultos tener una mayor comprensión frente a los miedos que los niños pueden llegar a tener en el transcurso de sus vidas, y así poder brindarles un mayor apoyo para que no se sientan solos e indefensos. esta idea del acompañamiento a los niños durante su proceso lector es algo que también se expresaba en una conversación que se dió en uno de los encuentros, permitiendo que algunos de los participantes contaran sus experiencias frente a inconvenientes que habían escuchado o tenido con algunas lecturas.