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      <title>8ºS ANOS - AVALIAÇÃO UNIFICADA - EMEF MATTEO BEI - TEMA: SAÚDE EMOCIONAL EM TEMPO DE COVID by Matteobei Coord</title>
      <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u</link>
      <description>Sugestão de Temas para cada ano de escolaridade para a produção da AVALIAÇÃO UNIFICADA (INTERDISCIPLINAR) 2º TRIM</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-26 00:44:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-15 17:49:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Olá, Professores!!!</title>
         <author>matteoemefcoord</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/698925745</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos usar este espaço para trazer sugestões de  textos, imagens para a produção da nossa primeira AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR para ser aplicada neste 2º Trim. Deixem aqui as suas contribuições!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-26 00:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>Sugestão de atividades interdisciplinares</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/706696321</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2020/08/17/modelagem-matematica-do-covid-19-atualizacao-de-14-08-2020/">/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 17:03:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olá Professores, no link abaixo há textos, gráficos e mapas  relacionados ao crescimento do Covid-19, da pandemia no mundo. Em Geografia, Língua Portuguesa e Matemática, poderíamos formular questões relacionadas a análises desses textos, gráficos e mapas por exemplo. Sei que foge um pouco do tema &quot;saúde emocional&quot;, mas reforça a atenção para os devidos cuidados que devemos ter.</title>
         <author>professorlucianoletieri</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/706698852</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2020/08/17/modelagem-matematica-do-covid-19-atualizacao-de-14-08-2020/" />
         <pubDate>2020-08-29 17:09:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exercício 8° ano</title>
         <author>professorlucianoletieri</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/709899132</link>
         <description><![CDATA[<div>Observe os mapas abaixo, que mostram a acelerada evolução da pandemia, do Covid-19, em todo o mundo, mês à mês, de Janeiro/20 à Agosto/20. Como podemos observar, a doença espalhou-se mundialmente em uma velocidade avassaladora. Isso deve-se à um fenômeno em que não existe mais fronteiras e distâncias entre os lugares. As pessoas viajam muito mais nos dias atuais, viagens mais rápidas e com custos mais baixos, favorecem essa "circulação" de pessoas no mundo, consequentemente a doença circula o mundo de uma forma mais rápida também. Estamos nos referindo a qual processo?<br>a) Capitalismo<br>b) Socialismo<br>c) Globalização</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 19:17:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/710104279</link>
         <description><![CDATA[<div>Saúde emocional em tempo de confinamento.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/693575572/7510cb5eefd7c70e9e1a7837a32cae15/Moises_Lopes_capa_14x21_WEB.pdf" />
         <pubDate>2020-08-31 20:41:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como anda a cabeça e os pensamentos da juventude durante a pandemia? Leia o texto e coloque sua opinião.</title>
         <author>geniohandebol</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/710511154</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.unifesp.br/reitoria/dci/noticias-anteriores-dci/item/4395-quais-os-principais-efeitos-da-pandemia-na-saude-mental">https://www.unifesp.br/reitoria/dci/noticias-anteriores-dci/item/4395-quais-os-principais-efeitos-da-pandemia-na-saude-mental</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-01 01:23:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/713748665</link>
         <description><![CDATA[<div>Saúde emocional em tempo de Covid.Estamos aqui em 2020,fomos atacados por um vírus bem minúsculo, invisível a olho nu.Muitas pessoas estão depressivas,agitadas,agoniadas.Temos um motivo não é mesmo????Mas o que vocês diriam dos grandes artistas que sem vírus eram chamados de loucos????Sendo na verdade gênios???Dizem que a arte é um caminho sem volta,uma obsessão permanente,uma emoção única.Sendo assim a saúde do ser humano é frágil e pode mudar a qualquer momento.O que mudou em você,nos seus pensamentos,nas suas atitudes essa época de Covid????</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-02 02:18:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Contribuição - Profª Danuzia - Inglês</title>
         <author>matteobeiemef</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/719632875</link>
         <description><![CDATA[<div>8os anos<br>1-What lesson have you learned from the pandemic for your life?<br><br>a) value life and people<br>b) spending time with superfluous things<br>c) want to be isolated </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 22:46:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>luciaamaral1108</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/720551819</link>
         <description><![CDATA[<div>Questão dos 7 e 8s.<br>Betânia a questão dos sétimos anos será a mesma para os 8s anos.Obrigada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 11:26:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jorgemontez50</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/722618044</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 13:52:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/776652371</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof Moisés Lopes<br>Inglês <br><br>Em tempo de confinamento preocupações em excesso podem causar transtornos e neuroses. Que grupo de palavras se relacionam com essa afirmação.<br>(   ) be fine, hold your horse, take easy...<br>(   ) in box, stay home, wear mask, far from each other...<br>(   ) facebook, whatsapp, youtube, twitter...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-24 16:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Contribuição - Matemática</title>
         <author>matteobeiemef</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/788893659</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof José Augusto<br>Foi  feito pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro uma pesquisa sobre a Saúde Emocional na Pandemia e apresentaram alguns sintomas, conforme resultado na Revista Exame. Qual dos sintomas que apresentou a maior porcentagem na segunda coleta?<br><br></div><div> A) Estresse Agudo<br><br></div><div> B) Depressão <br><br></div><div>C) Crise Aguda de Ansiedade<br><br></div><div> D) Insônia<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 17:27:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/792984476</link>
         <description><![CDATA[<div>Saúde Emocional em tempos de Pandemia<br>Professora Sandra Mara - Ciências<br>A saúde emocional é considerada o equilíbrio das funções psíquicas, que se revela na capacidade de gerenciar as emoções, resultando em bem-estar e ausência de distúrbios emocionais. Ela envolve algumas dimensões que precisam ser trabalhadas: a física, emocional, família, social, profissional e até a espiritual. Em razão da mudança brusca de rotina e de preocupações generalizadas nesse momento de pandemia, algumas pessoas podem ser acometidas por ansiedade, nervosismo, pânico e até depressão, o que afeta a saúde mental. A saúde mental e a saúde emocional estão diretamente relacionadas.<br>Analise cada frase sobre o tema: Saúde Emocional em tempos de Pandemia, e diga se ela é verdadeira ou falsa.<br>I) (. ) Quanto mais notícias sobre pandemia e maior tempo nas redes sociais, melhor estará o seu emocional.<br>II) (. ) a maioria das pessoas que contraem covid-19 só experimenta sintomas leves. O trabalho que está sendo realizado, é para ajudar pessoas mais vulneráveis ao coronavirus, como idosos e pessoas com problemas de saúde subjacentes.<br>III) (. ) Planeje a quarentena, e crie uma rotina para você.<br>IV) (. ) Com o fechamento de empresas e escolas, houve um grande avanço da doença por todas as regiões. A doença se espalhou mais rapidamente.<br>V) (. ) Fique conectado com sua família e amigos, e, mantenha - se sempre ocupado.<br>VI) (. ) A atividade física ajuda a aliviar a ansiedade e melhora o humor, produzindo hormônios para aliviar o estresse. Exercitar - se por 10 minutos ao dia, pode aumentar a felicidade.<br>a) Se somente as frases I, III, IV e VI, estiverem corretas <br>b) Se todas as frases estiverem corretas.<br>c) Se somente as frases II, III, V e VI, estiverem corretas.<br>d) Se somente as frases I, II, IV, VI, estiverem corretas.<br>e) Se somente as frases II, III, IV, estiverem corretas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 20:47:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Professora Janete História</title>
         <author>stosmonteiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este ano foi um período atípico para todos nós, levando em conta que o ser humano está sempre aprendendo e evoluindo. Cite algu ponto positivo que serviu para nosso aprendizado dentro e fora dos nossos lares, no contexto em que vivemos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 22:13:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Professora Janete História - pandemias na istória</title>
         <author>stosmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/793147114</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das mais conhecidas pandemias foi a Peste bubônica, mais conhecida como <strong><em>Peste Negra</em></strong>, matou entre 75 a 200 milhões de pessoas no mundo. Causou pânico e sofrimento durante a idade média. <br>    <br>    A <strong><em>gripe Espanhola</em></strong> que nada tem de espanhola, matou aproximadamente 100 milhos de pessoas entre 1918 a 1919.<br>   E de onde veio "espanhola", se a tal gripe se originou em solo americano? A Espanha era um dos poucos países neutros durante a primeira guerra, um dos poucos a ter imprensa livre para noticiar a praga.<br>   Para previnir esse vírus era recomendado tais cuidados como: evitar aglomeração, não fazer visita, tomar cuidados higiênicos com nariz e garganta, evitar excessos físicos e fadiga e isolamento principalmente dos idosos.<br>  <br>  A <strong><em>gripe suína</em></strong> também foi uma grande pandemida, o surto começou no México, em 2009. Onde uma doença respiratória alastrou-se pela população e chegou rapidamente aos EUA, Canadá, e, depois para o restante do mundo.<br><br>Chegou a hora de conhecer, as semelhanças e diferenças entre essas três ameaças do passado com o pesadelo que assola o nosso presente ( peste negra, gripe espanhola e gripe suína. <br>É possível equiparar o momento que vivemos agora e o coronavírus com algum fato histórico? Vamos relembrar com os exercícios abaixo: <br>Coloquei V para verdadeiro e F para falso. <br>a) (  ) No século XlV a " peste negra" gerou um pânico na população muito parecido com o que vivemos agora. <br>b) (  ) A gripe espanhola surgiu na Espanha.<br>c) (  ) Evitar aglomeração; tomar cuidados higiênicos com nariz e garganta; evitar fadiga e excesso físico; o doente deve repousar e não receber visitas; as pessoas mais idosas devem aplicar-se com mais rigor todos esses cuidados. Essas recomendações são semelhantes ao Covid-19 e gripe Espanhola. <br>d) (  ) A gripe suína originou-se no México em março e abril de 2009 e se espalho u para mais de 75 países em 3 meses. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 22:24:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jorgemontez50</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/793261049</link>
         <description><![CDATA[<div>JORGE MONTEZ </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 23:55:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FORMULÁRIO GOOGLE - 8ºS ANOS - ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR</title>
         <author>matteobeiemef</author>
         <link>https://padlet.com/matteoemefcoord/baamwdbjamj83x6u/wish/804543258</link>
         <description><![CDATA[<div>http://bit.ly/ATIVIDADE_8º_ANO_A<br><br>Serão reprozidos para as demais turmas 8A,B,C,D e E </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 19:31:49 UTC</pubDate>
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