リア：あ、こんにちは。あ、レニさんはどうして先週の日曜日にヴァニさんの誕生日来なかったんですか？

レニ：うん、ごめん、あの、実は、私も行きたいんですが、先週はプトラさんと約束があったから...

リア：ヘエエ、プトラさんは誰？恋人ですか？

レニ：ううん、いえいえ、恋人じゃなくて、彼はいとこです。

リア：ああ、本当ですか？うそですよ。

レニ：うん、本当。彼はバンドンに休暇なので、私の家に泊まったんです。そして、私は彼をバンドンに案内していたんですよ。

リア：ああ、そうですね。じゃ、どこかへ出かけたの？

レニ：ええと、バンドン中心とアジア•アフリカ博物館とBragaに連れて行ったんです。

リア：ああ、散歩して行っただけですね。

レニ：ううん、私たちはBraga に映画を見て行ったんですよ。あのね、映画のチケットも無料をもらったんですよ。

リア：わあ、よかったなあ。

レニ： あ、そうだ。あそこもヴァニさんのプレゼントも買って行ったです。でも今日はヴァニさんがまだ見ますね、ヴァニさんはいますか。

リア：あ、先はいますよ。あ、そうだ、ヴァニさんは食堂に行って来る。ちょっと待ってくださいね。

レニ：ああ、そうですか。あのリアさんはヴァニさんに何をあげますか？

リア：ええと、去年ヴァニさんからケーキをもらったんですから、私もチーズケーキをあげる。

レニ：ああ、いい思いですね。私は財布だけあげる。

リア：それもいいですよ。

ユダ    ：おお～、ありがとう。週末にどこかへ出かけたか。

ヒルミ：ええ、ガルットに行きました。エドウィンさんが彼の実家にしょうたいくれたんです。

ユダ ：ああ、それはいいね。ガルットはお菓子がおいしいし。空気もいいし。

ヒルミ：ええ、エドウィンさんの両親は伝統的なお菓子屋を開いたんです。そのお菓子をいただいてもらいました。甘くておいしかった。

ユダ ：おお、いいね。

ヒルミ：でも、やっぱり温泉が一番よかったです。久しぶりに温泉に行くから、ガルットにある温泉に行きたいなとおもっていたんですよ。それで、エドウィンさんに近くのCipanas という温泉につれていてもらいました。

ユダ ：どうだったか。Cipanas温泉は。

ヒルミ：最高ですよ。温泉がよくて、景色もきれいでしたよう。特に、夜になると景色がもっときれいですよ。

ユダ ：いいなあ、ヒルミさん。ガルットに招待してもらって、きっとこの週末は最高だね。

ヒルミ：ええ、帰るときもバイクで帰って、道の回りの景色がきれいで、緑もたくさんあるんですよ。

ユダ ：いいなあ、私もガルットへ行きたいな。

アナ ：あら、どうもありがとう。週末にどこかへ出かけたの？

ザカ ：ええ、ジョグジャカルタに行ってきました。おばさんが新しい家に招待してくれたんです。

アナ ：あ、それはよかったわね。ジョグジャカルタは海がきれいだし、シーフード料理もおいしいし。

ザカ ：ええ、おばさんがエビと魚料理をごちそうしてくださいました。おいしかったなあ。

アナ ：うわあ、うらやまし。

ザカ ：でも、いちばんよかったのは、お寺です。お寺は、一度行ってみたいと思っていたんですよ。それで、おばさんに近所のお寺に連れていってもらったんです。

アナ ：そう、Candi Boko に入った？

ザカ ：チャンディボコ？ああ、山の上にあるお寺ですね。うん、あれは最高だった。

アナ ：ザカさんラッキー。ジョグジャカルタに招待してもらって、この週末は100パーセント楽しんだわね。

ザカ ：いえいえ。125パーセント楽しみました。

アナ ：え？125って、まだ何かあったの？

ザカ ：あのね、帰る前に、おばさんは私にBakpia Kukusをくれました。

アナ ：あ、よかったわね。それが25パーセント？

ザカ ：いや、まだあるんですよ。いとこも私にGorengan Jingking とお弁当を作ってくれました。

アナ ：あら、ザカさん、それじゃ、200パーセント楽しんだじゃない。 

 

チャチャ：ウパさん、これ、つまらないものですが、ビーチのおみやげです。

ウパ：あら、どうもありがとう。週末にどこかえ出かけたの？

 

チャチャ：ええ、パンガンダランに行ってきました。彼氏の家族に招待してくれたんです。

ウパ：ああ、それはよかったですね。パンガンダランは海がきれいだし、シーフードもおいしいし。

 

チャチャ：え、私たちは魚料理を食べました。おいしかったなあ。

ウパ：うわー、うらやましい。

 

チャチャ：そうそう、そして、 すばらしい夕日を見ることができるので、パンガンダランに行くかちはあると思っていたんです。私と彼氏も写真をとりました。美しい景色をみて、とても幸せです。わたしを招待してくれた彼の家族に本当に感謝します。

 

ウパ：チャチャさん、ラッキー。私も行きたいです。パンガンダランに招待してもらって、この週末は100パーセント楽しんだわね。

 

チャチャ：いえいえ、3000パーセントたのしみましたよ。へへへ。

ウパ：へええ、私も彼氏が欲しい．．．じゃ、そろそろ帰りましょう。 

B: あら、どうもありがとう。週末にどこかへ出かけたの?

A: ええ、バリに行ってきました。Cさんが彼の実家に招待してくれたんです。

B: あ、それひょかったわね。バリは海がきれいだし、魚もおいしいし。

A: ええ、Cさんのお母さんが魚料理をごちそうしてくださいました。おいしかったなあ

B: うわあ、うらまやしい

A: でも、一番よかったのは、お寺です。お寺は、一度行ってみたいと思っていたんですよ。それで、Cさんに場所のホテルのお寺につれていってもらたんです。

B: 寺院の王に会った?

A: うん、あれは最高だった。

B: Aさん、ラッキー。バリに招待してもらって、この週末は100パーセント楽しんだわね。

A: いえいえ。120パーセント楽しみましたよ。

B: え?120って、まだ何かあったの?

A: あのね、帰るときは1人だったんで、駅で乗り場がわからなくてマゴマゴしていたんです。そしたら、若い女性がとっても親切に教えてくれて。

B: あ、よかったわね。それが20パーセント?

A: いや、まだあるんです。電車に乗って座席にすわって、となりを見たら、なんとあの彼女がにこにこわらっているんです。

B: あら、Aさん、それじゃ、200パーセント楽しんだんじゃない。

リー：キムさん

キム：え、リーさん、久しぶりね

リー：元気？

キム：うん 元気、リーさんは？

リー：私も

 

リー：あ、週末にどこかへ出かけたの？

キム：ええ、お祖母さんの家に行ってきました。

リー：何をしている？

キム：妹と弟と迎えに行った後、夜遅からお祖母さんの家に泊まった。

リー：ああそうだね。お祖母さんの家にはどう？

キム：まあまあ、雨季だからかな、ちょっと寒くなった。

リー：そこで何日まで？

キム：月曜日まで、朝で帰るよ。

 

キム：でも、外に出られないからな、少し退屈よ。

リー：そうね... そこは静かですか。

キム：ちょっと静かが、幹線道路にはかなりの数の車がある。

 

キム：すみません、おみやげないだから、何も上げません。

リー：大丈夫よ。

ハジャル        ：二ささん、これ、つまらないものですが、Garut のおみやげです。

二さ                ：あら、どうもありがとう。週末にどこかへ出かけたの?

ハジャル        ：私の家族と私は週末にGarut に行きます

二さ                ：あ、それはよかったわね。Garut は素敵な街です。Garut はドドルと観光で有名です

ハジャル        ：私の家族と私はそこで観光行って、Chocodot の店に行きました

二さ                ：うわあ、うらやましい。

ハジャル        ：ドドルはとても美味しくて、いろいろな種類があります。

二さ                ：そこでドドルを作ろうとしていますか

ハジャル        ：はい、そこでドドルを作りました。あれは最高だった

二さ                ：ハジャルさん、ラッキー。今週末はGarutに行く予定ですが、楽しいですか？

ハジャル        ：もちろん、とても楽しいことを保証します。

二さ                ：はい、わかりました

ハジャル        ：そこで楽しんでください

二さ                ：ううん

さくら：あら、どうもありがとう。週末にどこかへ出かけたの？

キム ：ええ、Pangandaran に行ってきました。リナさんが彼女の実家に招待してくれたんです。

さくら：あ、それはよかったわね。Pangandaran海がきれいだし、魚もおいしいし。

キム ：ええ、リナさんのお母さんが魚料理をごちそうしてくださいました。おいしかたなあ。

さくら：うわあ、うらやましい。

キム ：でも、一番良かったのは、海でせんすいします。海の中にたくさんきれいな魚とサンゴ礁があります。それはすばらしいだよ。

さくら：キムさん、ラッキー。Pangandaranに招待してもらって、この週末は１００パーセント楽しんだわね。

キム ：いえいえ。１５０パーセント楽しみました。

さくら：え？１５０って、まだ何かあったの？

キム ：あのね、帰るときは一人だったんで、駅で乗り場がわからなくてまごまごしていたんです。そして、若い女性がとても親切に教えてくれて。

さくら：あ、よかったわね。それが５０パーセント？

キム ：いや、まだあるんです。電車に乗ってざせきにすわって、となりを見たら、なんとあの彼女がニコニコ笑っているんです。

さくら：あら、キムさん、それじゃ、２００パーセント楽しんだんじゃない。

キム ：。。。。。

B : あら、どうもありがとう。週末にどこかへ出かけたの?

A : えぇ、Jampangに行ってきました。Fさんが彼の実豪に招待してくれたんです。

B : あ、それはよかったわね。Jampangは海がきれいだし、魚もおいしいし。

A : えぇ、Fさんのお母さんが魚料理をごちそうしてくださいました。おいしかったなあ。

B : うわあ、うらやましい。

A : でも、いちばんよかったのは、海です。海は、しばしば行ってみたいと思っていたんですよ。それで、Fさんに場所のヴィラの海につれていってもらたんです。

B : 漁師にあった?

A : もちろんだよ、たくさんボートにいれるし、さかなのにおいがさす。たのしいかった。

B :Aさん、ラッキー。Jampangに招待してもらって、この週末は100パーセント楽しんだわね。

A :いやいや。 １２０パーセントだ∼、２００パーセントたのしみましたよ。

B :え?２００って、まだ何かあったの?

A :あのね、帰るときは１人だったんで、バス停で乗り場がわからなくてマゴマゴしていたんです。そしたら、若い女性がとってもかわいいと親切に教えてくれて。

B :あ、よかったわね。それが１００パーセント?

A :いや、まだあるんです。バスに乗って席にすわって、隣を見たら、なんとあの彼女がにこにこ笑っているんです。そして、われわれは話をして、電話番号をこかんしました。

B :あら、Aさん、それじゃ、１００パーセント楽しんだんじゃない。

A :⋯⋯⋯。

 

あんず：あ!リマちゃん。もう帰ってきたんだ。びっくりしたよ。

リマ    ：うん、ただいま。。。

あんず：はいはい、おかえり。

リマ    ：ごめんね。最近あんずちゃんに電話もメッセージもしなくて。

あんず：そうそう、それはどうしたの？リマちゃんは何んも私を連絡しないて。何かあったかな、しんぱいですよ。

リマ    ：えっとね、実は旅行にしてあるんですよ。

あんず：え、旅行！どこへ？

リマ ：じゃじゃん、ここです。ほら写真をみて。

あんず：写真？えっと、ここは東京にみたいですね？う～ん、え！まさかリマちゃんの旅行は日本ですか。

リマ    ：はい、あんずちゃんの母国です。日本にきました。

あんず：ほほう、ってあそこでどこかへ行ったの？

リマ    ：えっと、銀座へ行ったり、六本木ヒルズ行ったり、ここでは、東京タワーや東京スカイツリーなど、東京の街を見ることができます。そして、原宿へ行ったり、夜の時東京タワーへいきました。東京タワーでいい景色を見ました。本当きれいと思います。あそこでたくさん写真をとれたんだ。

あんず：ああ、本当だ。きれい、東京タワーかあ。懐かしい。

リマ    ：あ、そうだ。春ですから。上野公園へいきましたよ。桜がたくさんあります。まるで不思議の国のようです。あそこも写真をとれたし、楽しかったわ。

あんず：たしかに。この写真でリマちゃんの顔楽しいそう見えます。そして、春に日本へ行くのことはとてもラッキーです。 100パーセント楽しいそうです。

リマ    ：いえいえ、150パーセントです。

あんず：150パーセント？まだ何かあったの？

リマ    ：それはね。。えっと。。はい、これはお詫びとしてのおみやげです。

あんず：そこまで怒ってないし。。でもまあ、ありがとう。

リマ    ：実はほかの理由があったので、どうしてあんずちゃんになんにも連絡しないては。。はい、これです。

あんず：プ。。プレゼント。わたしに？

リマ    ：うん、これ、次の写真を見て。

あんず：あんずちゃんお誕生日おめでとう。え！これは。。

リマ    ：はい、遅く言ってごめんね。もう一度あんずちゃんお誕生日おめでとう。

あんず：覚えたんですか？

リマ    ：もちろん、覚えてますよ。あんずちゃんの誕生日は絶対に忘れないわ。

あんず：そうですか。これらの言葉を桜でこうせいしていますか？ 見たこともない桜の色。

リマ    ：そうだよ。珍しいの色だ。50パーセントはこれです。この桜はあんずちゃんのプレゼントになりますよ。そのプレゼントをあけてみて。

あんず：き。。きれいです。

リマ    ：その桜はしおりに変わります。あんずちゃんは小説を読むことが好きですから。だからこそこれを作ったんだ。

あんず：このプレゼントは好きです。リマちゃん本当にありがとう。大事にするね。

リマ    ：うん、あんずちゃんは気にいた。良かったです。ね。。あんずちゃん今度こそ日本へ一緒にいきましょう。

あんず：うん、いきましょう。

私の結婚相手はもちろん良い性格と同じ信仰の人です。私は父とあまり仲良くありませんから、結婚相手の性格が大人みたいの人がしたいです。

結婚相手も優しいし、頭が良いし、それに私を愛してできる人です。

私は内気な性格ですから、明るいと面白いの人がいいと思います。私は映画を興味があって、結婚相手いったら、同じ興味がいいと思います。

両親との関係も一番大切なことなんです。なので両親と親切でなければなりません。

未来で生活費がきっと高くなってから、結婚相手は仕事をしなければなりません。私も手伝いたいので、結婚しても仕事や大丈夫なんです。

すると、結婚相手は家事をよく手伝ってくれる人がいいです。なので、仕事と家事が一緒にしていては問題ありませんと思います。

私は美しくないので、ハンサムではない結婚相手も大丈夫と思います。

B子さんの相手はお金をかせいでくれる人。

C男さんの相手は家事をよく手伝ってくれる人。

D子さんの相手は育児をよく手伝ってくれる人。

 

2. 私の結婚相手の条件は家でも会社でも仕事ができる人です。例えば家の外とき、家族の収入を増やすことができます。それから、最高の教育をうける。家とき、子供できたら、結婚相手に子供たちの世話をしてほしいです。会社を辞めるかどうかは問題ではありません。家にせんたくしたりそうじしたり育児したり料理したりできます。料理ができるので、仕事帰りにおいしい食べものと飲みものを作っていっしょにたべます。その後自然は良くて美しくてそうぞうてきなくてまめなくて成熟しています。じゅうようなことは、おたがいいをりかいし、私を幸せにすることです。

結婚の後、私は夫と日本に住みたいです。私たちは海外に移住するので、もちろん勤勉な人である夫が欲しいす。私は結婚しても仕事を続けたいです。したがって、私は夫がいっしょにそうじやせんたくや買い物など手伝ってくれることを望みます。私にも思いやりがある人、育児をよく手伝ってくれる人が欲しいです。そしてもちろん、私は夫に喜びと悲しみの中で、私を愛して欲しいと思っています。私たちの家族が最高のチームになることを願っています。

 

私の名前はハジャルです。私が小さい頃、私は23歳で結婚することを目標としていました。しかし、計画は変更されたようです。今はまず夢を実現したいからです。大学院を続けたい、両親を幸せにしたいです。しかし、私は常に自分自身を改善し、自分自身を準備しようとします。私が知っているので、配偶者は自分自身を反映しています。

私は正直を優先するパートナーが欲しいです。すべてを一緒に話し合います。私を導くことができます。そして彼の子供たちにとって良い父親になります。かれは家族や親戚と良い関係を築いてあります。私の家族でも彼の家族でもないです。彼は未来を考えります。彼は家族を愛した。そして最も重要なことは宗教の面で良いことです。

私は結婚後両親とべつべつに住みたいと思います。でも私は、家の仕事がちょっと下手で、子供を育てることも自身がなくて、ちょっと心配です。でも、いつ妻をも面倒をさせたくないから、私が暇なら、家の仕事も子供を育てることもちゃんと手伝います。ですから、結婚相手は家の仕事ができると子供を育てることができると家族の関係をちゃんと守もることができる人がいいですね。

結婚して両親はわたしといしょに住みたいと思います。でも、両親をすみないじゃなくて、新しい生活で妻と二人を生きたいです。私はこどもが少しきらいです。でも、いえの仕事が上手です。しょうじをして、りょうりをつくって、せんたくをして、いろいろな家の仕事をします。私と妻がきょうしになる、つかれますから、家の仕事は順番にしています。だから、私は妻をあまやかしたいです。私は妻をえらぶきじゅんはありません。でも、両親となかよくして、おもいやりて、PMSの怒るがない。ははは、それはほしいです。だれもいい。でも、今、私はしょらいの妻がいました。

結婚婚相手の条件 

結婚する前に、私はもっと良くなりたいです。それによって、私も良い男と結婚します。適切な時期で、適切な人があると信じています。 

私の理想結婚相手は愛情深いし、おもしろいし、そして親切な人です。あの人は優しいですが、厳しいです。なぜなら、私は被扶養者の人です。間違いがあったら、あの人はよく方向づけもらっています。 

私は結婚しても、仕事を続けたいです。忙しいので、それが1~2人の子供を育ってるがいいと思います。夫と一緒に起業家を企画がしたいです。一緒に家族計画を手がけるように、通じるでなければならない。そして、一番大切なことは私の将来の家族と信心深いなりたいです。 

2.　日本の家庭教育のしつけは、親が子供にあまり家の仕事を手伝わせません。勉強以外のことを習わせて、塾にも行かせます。

3.　アメリカの家庭教育のしつけは、親が子供たちに何でもさせます。料理やせんたくやそうじなどを自分でやるようにのためです。

4.　インドネシアの家庭教育は、親によってちがいます。子供に何でもさせる親と、子供に勉強だけさせる親もあります。

5.　私の家の家庭教育はアメリカの家庭教育とだいたい同じです。親が私に何でもさせます。

1．  しつけは相応しい人間になるために、そして平和な生活で生きるために、自分が自分じしんを成熟させなければならないと思います。成熟というのは、ルールを守るや、やるべきなことをやるなどのことです。

2． 日本には、親たちが自分の子供に時間を守ることを覚えさせてあげます。遊び時間や、学校へ行く時間や、食べる時間などが子供たちは覚えています。そして、親たちは子供たちに自分で勉強させました。

3． アメリカには、子供たちが自分で責任を取るのことを教えてあげました。やりたいこと、夢のこと、ぜんぶ子供たちがえらべました。親はただ見入りといのっています。子供たちのキャラクターは自分から作った、親からじゃありません。これは責任のことだけじゃありません。勇気のことも勉強した。 

4．インドネシアには、親たちが子供に愛をあげました。子供たちはだれでもにそんちょうするように親が教えてあげました。
 5．私の家には、両親が私に硬い女になれると教えてくれました。私は長女と長子だから、家族を守ることはできなければなりません。何でもできる女になるために、色んなことをおしてくれました。料理や学校でのれっしゅんや強いちからなどがべんきょうしています。

2． 日本のしつけは子供の頃から教育されてきました。日本の子供たちは、1歳いこうは一人で食べることに慣れています。両親は少しずつ食べ物を与えることによってそれを練習します。これは子供たちの自立を訓練することです。

3． アメリカ人は、子供の頃から交通規則などの既存の規則に従うように教育されてきました。

4． インドネシアの子供たちは通常に両親を手伝うことができるように教育されてきました。例えば掃除や洗濯や買い物などを手伝ってくれることです。

5． 私の家では、両親は私たちをしつけられるように教育しました。例えば弟と私は家事を手伝ったり、学校に時間通りに到着したり、時間通りに礼拝をしたりしなければなりません。

2. 日本の家のしつけはだいたい両親が子供に家事をあまり手伝いませんも大丈夫です。子供のことが洗濯や食べ物など親が準備しておきます。子供が勉強や塾やほかのことも習わせてだけです。事績のことがもっと重要です。

3. アメリカの家のしつけは子供が何でも自由にやれます。家事のことも自分でやりさせます。洗濯や掃除や料理など自分でしてもできます。

4. インドネシアのしつけは多いと思います。例えば、知り合い人が会う時に挨拶しなければなりません。そして、インドネシア人はだいたい夜明けを起きさせます。

5. 私の家にあまりしつけがありません。ただ、自分のことが自分でさせます。例えば、私の洗濯や部屋の掃除など自分でしなければなりません。勉強のことが厳しいではありません。でも、私は夜に帰るができません、遅く帰った時、親が連絡しなければなりません。それは私だけのしつけです。

2.      日本は規律の面で最高の国の1つです。 そこでは学校では、生徒はクラスを個別に掃除するように教えられています。子供だけでなく、ティーンエイジャーも同じです。 社会では、日本人は電車を待っている間、またはエスカレーターに乗っている間に列を作ります。 車がなくても路上でも人々は信号を待っています。

3.      a. アメリカでは、育児の大きな目的は自立です。社会に出たときに困らないように、子どものうちから考える力や個性を伸ばすことを重視します

b. お金の管理を自分でさせる。 アメリカでは、子どもが小さなうちからある程度の金額を持たせて、お金を管理することを学ばせます。おもちゃやお菓子、学校で使う文房具、家庭によっては洋服まで、すべて自分で使い道を考えます」

c.  受験戦争がない。「アメリカの大学は、入るのは比較的簡単。ただし、進級や卒業をするのがとても難しい。テストで悪い点を取れば、すぐに落第です。落第者の数が少ないと『この大学は簡単に進級できるレベルの低い大学だな』と思われるので、大学もシビアに判断します。だからみんな必死で勉強します」

4.      実際、インドネシアのしつけのレベルは非常に低いです。 私は何を言えばいいのか混乱しています。 しかし、インドネシア人の中にはまだしつけを適用できる人がいます。

 バイクを使用するための運転免許証を持っていて、時間通りに仕事や学校に来て、それぞれの家のルールに従うために教育を適用する多くの親がまだいます。

5.      家では、しつけがあります。例えば； 食べてから、皿を洗わなければなりません。自分の服を洗わせます。きれいに衣類を乾燥させます。毎日シャワーをあびます。

1. 躾けというのはインドネシア語で「Disiplin,Rajin」という意味です。

2.日本の躾けは昔からあります。この躾けは日本人にとって大切ですから、小学校からこの躾け文化は先生に生徒たちを学びます。例えばインドネシア語で「Mengantri」というです。そして、大人の日本人はこの躾けにずっと持っていますから仕事で日本人はいつもいっしょけんめいに働くとかいつもルールをまもることです。そして、日本人はいつも間に合います。約束もいつもまもります。それは日本人にいつも最高になります。

3.アメリカ人は日本人より仕事でもっと意見を受け入れや言い訳なくいつも真っ直ぐにあります。そして、アメリカ人は日本人と同じで駅やスーパーでどこまでもいつも「Mengantri」です。アメリカ人はルールもいつもまもります。仕事もいつもいっしょけんめいに働きます。

4.インドネシア人はルールをあまり好きではありませんから、時々ルールを破ります。例えば遅くに仕事や学校も来る、怠惰な、自分の勝手にすることです。インドネシア人にとってはルールをまもることは大変と思っています。だから、インドネシア人は日本人とアメリカ人から躾け文化を学ぶことが必要です。これは先進国と途上国の躾けのちがいます。

5.はい、家で躾けがあります。私の両親はずっと躾けのことを学びます。例えば、いつも間に合うや約束を守ることや「Jujur」というやどこまでもルールも守ることなどがあります。

1． しつけというのは 何ですか

私の意見の規律は、人が既存の規則に従い、従う性質または能力です。ウィキペディアによる規律は、彼の責任であると信じられている価値観に対して従順で従順であるという感覚です。この規律は家族や学校によって形成されます。

2．日本のしつけはどんなことがありますか

日本はその規律で有名な国です。日本の社会は、子供たちを早くから訓練するように教育しています。加えて、両親も懲戒処分を受けなければなりません。彼らは彼らの両親が彼らの子供を反映していると信じているからです。日本社会の一つの規律が並んで待っています。日本の社会は待ち行列文化で有名です。さらに、日本の学生は教室の環境や学校の環境の清潔にも責任を持つことに慣れています。そしてもちろん、その基準に従ってゴミを処分する文化も、その基準に従って分けられています。日本の社会はとても規律があります。

3．アメリカのしつけはどんなことありますか

私の意見では、アメリカでのしつけは時間のしつけです。アメリカ人は本当に時間を大切にします。アメリカ社会の特徴の1つは、常に直接話すことです「To The Point」。アメリカでも非常に厳しい交通規律があります。

4．インドネシアのしつけはどんなことがありますか

インドネシアに存在する規律は確認できません。インドネシアには非常に多くの分野があり、それは家族に帰するからです。すべての家族が自分の規律を持っているからです。しかし、インドネシアの規律についての基本的なことは、若い人は古い人を尊重しなければならないということです。違いを尊重します。

5． 皆さんの家にしつけがありますか。例を挙げてください

私の家族はとても規律があります。家族全員がルールを尊重し、従わなければなりません。私の家族の規律は、すべてのメンバーが宗教教育を実施しなければならないということです。家にいるとき、崇拝は一緒でなければなりません。テレビを見るときは、テレビ室に集まらなければなりません。夜遅くまで寝ないで。特に私が祖父の家にいたとき、規律は非常に厳しかった。私といとこと私は、小さい頃に食べられなかった食べ物のリストを持っています。しかし、私はまだ幸せで、家族を愛しています。

２．日本はそのしつけある分化で有名です。例えば、学校で学生は１０分ごとに本を読ませます。こうさてんわたるとき誰もあかしんごうをあえてしません。そして、いつ何かをするか、人々はれつにならぶです。彼らはおさないころからこれらすべてを教えてきました。

３．アメリカ人には「time is money」というげんそくがあります。彼らはひじょうにルール正しく、時間をそんちょうしています。日本と同じように、アメリカ人もうんてんにかんしてきりつがあります。

４．インドネシアのしつけはまだよわいです。例えば、多くの車両ユーザーはこうぞくどうろのこうつうひょうしきをむしします。誰かがあくえいきょうを考えずにどこにでもごみをなげるのはかんたんです。これは日本とアメリカの文化とはかなり違います。ですから、日本とアメリカはインドネシアよりもすすんでいます。それでもまだきりつのルールてきようしてインドネシア人がいます。

５．私の家にあまりしつけがありません。家に部屋が使用されたいない後で、すぐ電気を消させます。そして自分でせんたくさせます。

２．ｈｍｍ、まずは正直、モールをかうときは、お支払うときにさいしょにキューにいれています。あとで、ごみをすてる時、正しいごみばこにしゅるいでなければならない。

３．こどもは自分のなりたいものをけっていします。親はこどものしょらいはさんかしませんです。

４．小学校から高校まで、せふくは教育事務所によってけっていされます。

５．私のいえのしつけはそうじして、せんたくして、全部ひとりをさせます。あとで、朝食以外。                

すみません、こちらは私の宿題です。よろしくお願いします。

1。しつけは国民に正しいことために教育をさせます。そのため、所定の規制に従うことです。インドネシア語では[Disiplin]と言うことです。

2。日本のしつけは両親が子供の頃から倫理と規律を教えてさせます。親は子供たちに責任があります。さまざまな日常生活にしつけを適用します。

3。アメリカのしつけの家族では、親は子供たちが自分を規律の学ぶことを可能にします。家族で責任の役割を分割することもできます。一番大切なしつけは時間です。そのために時間は金なりです。

4。インドネシアのしつけは学校、家が、どこでも、すべての時間だけではない。 マナー、衣類、すべての規律、若い人はマナーを形成するための時間です。

5。私の家では、両親が子供の頃からしつけを教えていました。皆は早く起きるために訓練を受ける必要があります。そして、みんなは自分の宿題を分割します。すべて自分の宿題があります。

2. 日本人はしつけの高い文化の代名詞です。

日本人自身によれば、両親は子供たちの鏡です。親が懲らしめられれば、子供は懲らしめられるでしょう。そのため、日本ではしつけの文化が非常に際立っています。

日本のしつけの例は、場所にゴミを捨てるという形で常に清潔を保つことです。ラッシュアワーでも、日本人は列車に出入りするために列をなしてしつけされることをしています。幼い頃から、日本の学生は自分でクラスを掃除することを教えられてきました。そして、などがあります。

3. アメリカのしつけの例基本的な習慣から始めてアメリカは時間を大切にする国です。アメリカ人は非常に構造的に働いています。週末は家族やグループでリラックスできる日なので、週末は仕事を避けてられます。そして、個人主義は他人のプライバシーを非常に尊重します。

4. インドネシアのしつけの例として、夜にラジオやテレビを大声で鳴らさないで、場所にゴミを投げと環境安全を維持します。他人の持ち物に注意してください。そして、などがあります。

5. はい、もちろんあります。例としては、常に両親を手伝うや時間通りに寝て起きるやベッドと部屋を作るや家をきれいに保つや時間どおりに祈るとそしていつも時間通りに家に帰ることです。

去年には彼女とデートすることがありました。私達は映画館で会うことを約束しました。この映画は午後6時に始まりますした。この映画館は彼女の家から近いですから、彼女は5時に来るだろうと思っていたが、彼女は4時に来ました。でも私の家は映画館から1時間ぐらいかかります。バイクは使われてから、5時に家を出ました。道の真ん中に小さい雨が降りました。映画館の到着する5キロぐらい前に雨が大きいになりました。そして、道路の脇へレインコートを着たいに行くと、でもレインコートを持たれないでした。旅を続けました。映画館で来る時、この映画は始まりました。それで、スタジオを入りました。映画を見る中、濡れた状態でした。

私たちは11時にバンドン駅で待ち合わせをしました。しかし、ダラさんは交通渋滞に巻き込まれ、ナビラさんは間違ったangkotに乗った、どちらも遅れてしまいました。入り口で約40分くらい待って、ようやくやって来ました。その後すぐにカウンターに行き、プルワカルタへのチケットを予約しました。でも、チケットは売り切れました。

私たちはすぐに普通列車を使ってチマヒへのチケットを予約しようとし、あそこでプルワカルタへのチケットを予約しました。バンドンのように、チマヒでもプルワカルタへのチケットは売り切れました。私たちはとても混乱して疲れ果てていて、この休暇旅行をキャンセルすることも考えていました。

その時突然いいアイディアが浮かんだ。私は彼らを旅行会社に連れて行きました。どうやらプルワカルタへのチケットはまだそこにありました。少し高いですが、大丈夫です。とても疲れていましたが、この休暇旅行に行くことができてとても嬉しかったです。

初めた実習生の日、私は本当に何をすることがわかりません、私は見ると立ってだけです。そのシェフに怒られました。「黙るな! はやく助けろ!」。その一ヶ月はまだまだ慣れているので、体が痛くて、ちょっと悲しくて、本当に困りました。

そして、その時、誰がオーブンのタイマーをオンに忘れました、そのケーキは焦げったです。私はオーブンに一番近いから、私に怒られました。私は全然知らなかったのに。

シェフが1階に砂糖を持ってきて頼んでいました。シェフは「一人で大丈夫?」、何でも考えた私は「はい」といいました。でも、大変、砂糖は15キロです。じゃ、一人でゆっくり2階で運んでいました。でも、階段はちょっとぬれるから、転んだしまいました。砂糖がばらばらしなかったもよかったですしょう。でも、キチンで遅くからもう怒られました。

実習生の時は困ったことが多くので、それは大切な経験です。

最近朝ごはんをするとき、私は困った出来ことがありました。私が食べ物をかむとき、私のしたはかまれてしまった。すぐにティッシュでかくにんしてみました。それから、私はそのティッシュを見て、そのティッシュには血がたくさんありました。私はすぐにれいすいでやく五 分間すすぎました。しかし、したをすすぐあとでも、血がまだ出ていました。私は血が出ないようにわたを使っていました。15分後で、血がふたたび出ませんでした。痛みはすぐに消えません。これはやく３，４日でちゆすることができます。その間、私は美味し食べられなくなってしまったんです。これは私の一番だいきらいな困った出来ことです。とても痛かったです。

この困った出来ことがとてもめいわくですから、これが二度とおこらないことを願っています。

こちらは私の問題です。よろしくお願いします。ありがとうございます。

困った出来ことを話す

子供の時, 2007年ぐらい 私とおばさんとおじいさんと電車でベカシへいきました。電車に乗るのは初めてではありませんでしたが、最後に電車に乗るのを忘れました。おじさんの結婚式があったから、私とおばさんとおじいさんとベカシへ行きました。

バンドンを帰るために、もう一度電車に乗りました。家に着くと、おじさんの車を使って駅まで送られました。電車が走っているとき、忘れたことがありました。わたしのかばんは駅に置き忘れてしまった。電車は途中でパニックになりました。それから、すぐにおじさんにれんらくしました。私がおじさんにれんらくしたとき、彼はすでにべカシの街にある彼の家に行く途中で、さいしゅうてきに駅に戻ってバッグをチェックしました。良かったね、わたしのかばんはおじさんにバンドンへ持ってあげました。

私は町の道を覚えるのが下手ですから、道に迷ってしまいました。気がつけば同じところにぐるぐる回ってしまいました。４５分ぐらい迷っていました。電話のGPSを見るつもりですが、データがありませんでした。そして、近くにいるOjekさんに道を聞いて、銀行への道を教えてくれました。１５分後、やっと銀行に着きました。

やっぱり道を覚えるのは必要です。だから、あの時から私は、道を覚えのを頑張ります。

祖父：どこに行ったの？

父：モナスから旅行して、旅行します。

祖父：モナス？夜、モナスは閉じていませんか？

父 : はい、閉じましたが、ハジャルは彼の道を強制しました。

祖父：どうしてあなたは入ることができるのですか？

   当時の2005年、私は5歳でした。私の祖父母の家はジャカルタにあります。私は非常に頻繁にジャカルタ-バンドンを通勤します。彼らに会うためだけに。当時、私は祖父母の家にいました。 そして本当にモナスに行きたいです。でも父は仕事をしていたので、家に帰るのを待ちました。私は18.00時に家を出て、19.00時にモナスに到着しました。しかし、その時点でモナスはすでに閉鎖されていて入場できませんでした。その時はとても悲しかったので、フェンスの前にとどまりました。ようやく私の年齢の女の子がフェンスを通り過ぎるのを見ました。「Sela-Sela Pagar」そしてそれを数回やった。気になったので、やっとやってみました。私の最初の試みは成功し、次の試みは成功しました。しかし、最後の試み、私がフェンスを出たとき。突然私の頭がフェンスに引っ掛かりました。私はフェンスから頭を離すことはできません。それは私の両親を驚かせました。そして、彼らは私を助けました。 最後に、それを見たモナスの警備員も私を助けました。何人かの人が助けてくれた後、私は柵から出ました。私が柵から出たとき、彼らは安心し、笑いました。その時、私は泣きませんでした。私の不注意のために笑いました。その後、両親を散歩に誘いました。旅行後、食べ物を買って帰りました。私の話を聞いた後、祖父は頭を振って言った。

祖父：二度と繰り返さないで

高校生の時、2回目の授業時間。

私 ：あ、困ったなあ。

ナウラ ：へえ、ナンディタさん、今日はどうして遅れたの？

私 ：ええと、学校に行くと雨がとつぜんに降りだした。でも、レインコートを持っていなかった。だから、雨がやむまで待ちました。

ナウラ ：それは困ったね。

私 ：それだけでなく、道は泥だらけになったので、バイクを運転する時に、制服が泥で汚れた。だから、私は家に帰ってせいふくに着替えました。

ナウラ ：あ、そう、学校に来ないより遅くなる方がいいね。

私 ：はい、そうです。でも、私は先生に叱られて判決を受けた。

ナウラ ：ええと、かわいそうなこと。

私 ： その後で学校の庭を掃除しなければならない。

ナウラ ：それじゃ、 明日は早く学校に行かなければならないね。

私 ：はい、やってみます。

ナウラ ：頑張って。

中学生の時、確か三年生。困った出来事があります。今にもまだ覚えられました。あの時は試験時間が始まる前に。。。

リマ    ：うわぁ。。どうしよう。。どうしよう。なんで忘れちゃったの、大事なのに。私今、どうすればいいんだ。

ユニ    ：つかまえた！えへへ

リマ    ：は!なに?びっくりした。なんだユニちゃんか。他の誰かだと思った。

ユニ    ：そう。あれリマちゃんどうしたの？君の困った顔見えますよ。

リマ    ：これ確かも問わないけどね。

ユニ ：あ、当ててみようか。もしかしてもうすぐ試験時間がくるから緊張していますか。

リマ    ：まぁ、少し緊張もあるんだけど、これはそうではないよ。

ユニ ：ええ！じゃそれはなに？教えてくれませんか。

リマ ：いいけど、えっと。。じつは筆箱を忘れちゃいましたよ。ね、ユニちゃんどうしよう。もうすぐ試験が始まるなのに。なんであたしは大事なことを忘れられたでしょうね。泣きそう。

ユニ ：まぁ。。まぁ。泣かないで。まずは落ち着いて。

リマ    ：うん、わかった。落ち着きます。

ユニ ：よしよし。大丈夫リマちゃんを助けるからさ。

リマ    ：本当！ユニちゃんありがとう。本当に助かります。

ユニ ：はい、これ。一つの鉛筆と一つの消しゴムだよね。

リマ    ：うん、でも。。大丈夫かこれ。ユニちゃんは？

ユニ ：大丈夫。。大丈夫。まだありますよ。ほら見てください。

リマ    ：じゃ、借りますね。

ユニ ：はい、どうぞ。遠慮なく。

リマ    ：あ、もう。こんな時間か。じゃ、席に戻ります。試験頑張ろうね。放課後、ユニちゃんにクレープを買いますね。

ユニ ：うん、お互い頑張ろうね。それクレープはお楽しみに。

 そのとき私を助けてくれた友人にとても感謝していました。それからも筆箱を持っていくことを忘れないようにいつも気を付けていました。私の困った出来事話は以上です。ご清聴ありがとうございました。

さくら：えっ、うそ。ちゃんとつけておいたのに。どこに落としちゃったんだろう。

ひとみ：大丈夫よ、私はもう１つあるから。

さくら：へえ、いいの？

ひとみ：うん、幸いにそれを持っています。

さくら：うわー、サンキュー！。

あいこ：ああ、デコレーションがきれいですねえ。ところで、出席者の目録とプロジェクターはどこにありますか。
さくら：出席者の目録は受付に置いてあります。プロジェクターは司会者のテーブルの上にあります。
あいこ：ううん、会場案内図は用意してありますか。
さくら：この学部の入口に貼っておきました。
あいこ：マイクの音声はチェックしましたか。
さくら：はい、すべての機器はもうチェックしました。
あいこ：そうですか。いろいろお世話様でした。

あいこ：あ、それから、参加者の食べ物はどこに置かれましたか。
さくら：参加者の食べ物はまだ途中です。もうすぐ到着するかもしれません。
あいこ：ここに行く方面を与えるために、食べ物の配達人に電話してください。
さくら：はい。
あいこ：あ、もう一つ、食べ物が到着したら、参加者のいすで食べ物をすぐに準備することを忘れないでくださいね。
さくら：はい、ボス！。
あいこ：じゃ、私は他の準備もチェックしたいです。さくらさん、ご苦労様でした。

アンガ: どうしたんですか？

木村：アンガさん、飾りはまだ終わってないですから、手伝って頂けますか？

アンガ:はい、何をすべきですか？

木村:このリボンを切ってください、そしてそのカードを切ってくださいです。大丈夫ですか？

アンガ:はい、えっと。例を見せてあげませんか？

木村:はい、はい。こちらはリボンのは、こちらはカードです。私は職員室で椅子を座りたいです。

アンガ:はい、大丈夫です

木村:はい、お待ちくださいね。

。。。。

木村:終わりましたか、アンガさん？

アンガ:はい、終わった。見てください、このように？

木村:すごい、アンガさん。ありがとうね。

アンガ:この椅子は多そうです。大丈夫ですか？助けが必要ですか？

木村:えっ、すみませんね、手伝ってください。さらに20つぐらいです。

アンガ: はい。「ペコペコ」

木村: くうふくですか？

アンガ:へへへ

木村: お弁当を買いたいです、お待ちくださいね。

。。。

アンガ:終わった、本当に疲れたよ。

木村:こちらはあなたの弁当です。どうぞ。

アンガ:ありがとうございます、木村さん。いただきます。

。。。

木村: えっと、アンガさん。

アンガ:どうですか、木村さん？

木村:この椅子は違う椅子です。こうかんしてくれませんか？

アンガ:あれ？！

ジア      ：えっ、うそ。ちゃんとつけておいたのに。どこに落としちゃったんだろう。もう一つ もらってもいいかなあ。

ザカ      ：大丈夫よ、ニアさんはあると言ってましたから。

ニア      ：あら、ステージがきれいですね。ところで、浴衣と大正琴はどこにありますか。

ジア      ：浴衣はザカさんに取られてあります。それに、大正琴は図書室にほぞんされてあります。

ニア      ：けしょうの道具はもうできてありますか。

ジア      ：えっと、けっしょうの道具はアマちゃんに持っておきました。

ニア      ：そうですか。いろいろなお世話さまでした。

ニア      ：あれ、ザカさんは？

ジア      ：今コンビニに出かけてます。休憩時間に大正琴そうしゃに出す飲み物を買ってくるって言ってました。

ニア      ：それはご苦労さまです。

ニア      ：ううん、ちょっと暑いなあ。エアコンはついていますか。

ジア      ：＜スイッチをチェックして＞スイッチはちゃんと入ってますよ。

ニア      ：なら、だんだん冷えてくるでしょうね。

ジア      ：あ、それから、スピーカーもつけておきませんか。なんだか音があまり聞こえませんから。

ニア      ：えっ？ああ、ジアさん、それ、とって。

ジア      ：（ヘッドフォンをずらして）あれ、つ、ついてますね。ヘッドフォンをかけてることを忘れてました。失礼しました。

ニア      ：アハハ。
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 会議の話

ミン      ：こんにちは皆さん。じゃ、会議を始める前にこのペーパーで名前を書いてください。

皆           ：はい。

ミン      ：じゃ、始めましょう。ファイさんからね。スケジュールはどうですか。

ファイ ：全部はもうセッテされました。だいたいオッケーです。

ミン      ：うん、よい。スポンサーからはもうオッケーですか。昨日何がトラブルがある聞いたけど。

けい      ：ああ、あれか。もう大丈夫です。シャツのことだけ。サイズがバラバラになたけど、あっちからは大丈夫って言いました。

ミン      ：会議の後でまたスポンサーを電話するね。

けい      ：はい。

ミン      ：じゃ、食事はどうですかリーさん。

リー      ：オッケーです。後飲み物だけ。明日買うするつもりです。

ミン      ：いいね。食事は大事だから。アハハ。。あ、私からね。この建物を借りることができます。先、先生から聞きました。でも、値段がちょっと高いので、ほかの建物を探してみる。

田中      ：あ、私手伝います。

ミン      ：はい、ありがとう。じゃ、会議はここまで。もし、質問があるなら、LineGroupで 話しましょう。お疲れ様でした。

皆           ：はい。お疲れ様でした。

こちらは私の問題です。よろしくお願いします。ありがとうございます。

A ： あ、Bさん、そのプロジェクターがついてない。 

B ：えっ、うそ。ちゃんとつけていおたのに。

 A ：ケーブルの方にチェックしたほうがいいぞ。

C：わあ、広いしつだね。いすがきれいにならんで、いろも青い楽しいだね。え、ところで参加者の出席と名札はどこにありますか。

A：名札は受付においています。

 C : 会場案内図は用意してありますか。

A : ふたつあります。この建物のロービに入り口の近くと3階エレベーターの近くにはっておきました

C : ああ、そうですか。いろいろお世話さまでした。

A : ああ、Bさん、どう?ついたか?

B : プロジェクトはオッケー。つけていました。原因はたぶんケーブルにあったそうなのでほかのケーブルをさがしてくれます。

C : わあ、そうですか。お疲れ様でした。

C : ううん、ちょっと寒いなあ、エアコンの温度が下がりすぎましたか？。 

A ：今温度を上げます。 

C ：なら、だんだん温かくなるでしょうね。 

A ：でもなんか、熱くなって気がしませんか？ 

C ：えっ？ああ、Aさん、それ、とって。 

A ：（スカーフをぬぐ）あっ、つ、つけていますたね、エアコンは。さっきまでは寒いのでスカーフをぬぎました。しつれいします。 

C ：アハハ。

 イナ：あ、ニアさん。 今日はもっと頑張ってくだだいね。

 ニア：うん、頑張りましょう。

 イナ：入口前に名札が取っていますか。

 ニア ：え、まだです。じゃ、やっておきます。 ニアさんも名札を取っていますか？

 イナ ：え、名札がついてない。 ちゃんとつけておいたのに。 もう1つもらってもいいかなあ。

 ニア : だいじょうぶよ、たくさんあるから。

 イナ ：ああよかった。いすがきれいに並んでいますねえ。ところで 今日は参加者が満っているから、席が足りないね。

 ニア ：それじゃあ、委員は倉庫からたくさんの席を持ち込む必要があります。

 イナ : オッケー、先生に報告っておきます。

 ニア : あ、それから、エアコンはついていませんか？ 電気がつけておきませんから。

 イナ : あついから、窓が開けてあります。

B          ；えっ？いいの？

A          ；はい、だいじょぶ、このセミナーはあげますから。

 

先生    ：えと、（クスクス）

A          ；あの、せんせい、どうしたの？

先生    ：あ Aーさん、よかった、セミナーのピディエフどこにありますか

A          ：えっ、わすれちゃった。てえへえ。

先生    ；ｈｍｍ、じゃ今はあんたそれを１時間で おえることが できるはずです。あとで、それをおわったら、わたしにれんらくしてくださいね。おくれないで。

A          ；はい。。。。。。

 

A          ：ｂ－さん：（（、どうしよう。。

B          ：どうしたの？

A          ：セミナーのピディエフはわすれた。。でもセミナーのじゅんびはまだきまっていません。。

B          ：じゃ私はたすけます。

A          ：ほんとう？

B          ：はい
 A          ：ほんとうにほんとう。。

B          ：ハイ！もういそいで、じかんがない。

A          ：ふええ：（、わかるよう。。

B          ：もう。。

 

先生    ：あ、ｂ－さん、こちこい

B          ：はいせんせい、どうしたの？

先生    ：せみなの案内図は用意してありますか。

B          ：はい、入り口にはっておきました。

先生    ：そうですか。いろいろお世話さまでした。じゃじゅんびはおけ。あいりがとうございます。がんばってね。

B          ；はい、がんばります。ありがとうございます。

 

            

先生    ：あーさんまだ？

B          ：はい、かれはさきにれんらくしました、おくれます。

先生    ：こんの。。（ちん）お、

B          ：だれですかせんせい。

先生    ：さきにあーさんにピディエフをおくった。

            よかった。

A          ：えと、もうわたしがわすれた。。。。。。

ラニ：ミラさん、こんにちは。久しぶりですね。

ミラ：はい、えっと、何をしますか？ 忙しそうです。

ラニ：ちょっと忙しいですが、日本語の学生会は日本語のコンテストを行います。

ミラ：ええ、すごいですね。何をじゅんびしていますか。

ラニ：いろいろなことをじゅんびしています。例えば上手なばいしんや、かくちからのさんかしゃや、ホストなどがあります。

ミラ：どうやって全部やりますか。

ラニ：私たちは部門にしたがってタスクをきょうゆうしています。

ミラ：あ。。そうですか。ラニさんはどんな部門に働いていますか。

ラニ：ドキュメンテーションとそうしょく部門にはたらいています。

ミラ：こんな部門に何をしますか。

ラニ：イベントのきろくをまかしています。そして、部門のメンバーが会場をかざっています。

ミラ：本当にじゅんびをしましたね。いつからじゅんびをしていますか。

ラニ：2月前からです。もう2週間にコンテストを行いておきます。

ミラ：みんなさん頑張ってね。 

B ：はい、あと少しだけです。

A ：おお、いすも名札も全部きれいに並んでいますね。

B ：はい、設計どうり並んでおきました。

A ：そうですか。オーディオはもうチェックしましたか。

B ：はい、もうチェックをしておきました。

A ：そしてオーディオの声は後ろまで聞こえますか。

B ：それも大丈夫です。ちゃんと声は後ろまで聞こえますよ。

A ：プロジェクターは用意してありますか。

B ：みんなに見られるところにおいておきました。

A ：そうですか。いろいろお世話さまでした。ところで、他のみんなは？

B ：今休憩中なので、外で食事をしています。

A ：ああ、それじゃ、みんなによろしくお願いしますね。

B ：はい。

日々樹：はい、分かりました。リマさんの部分はもう大丈夫ですね。ご苦労様。次はコスチュームについて。はい、友也くんどうでしたか。もう準備ですか？それても問題がありますか？
友也：えっと、コスチュームについては大丈夫ですが、アクセサリーについてはまだ準備です。
日々樹：なるほど。友也くん理由を説明してもらえませんか？
友也：分かりました。アクセサリーの準備はもう完了しているはずです。でも、少し問題があります。普段借りている店は一時的に閉店してしまいます。多分待ち続けていると、パフォーマンスまで時間が間に合わないかもしれません。部長この問題どうすればでしょうか。何か提案はありますか？

日々樹：提案か？
リマ：あっ、思い出した。昨日、クラスメイトがデザインとアクセサリーの助けを申し出りしました。多分私達は彼からの助けを得ることができます。どうでしたか部長？

日々樹：じゃあ、そうしましょう。この問題リマさんに任せて送るわ。

リマ ：はい、私にお任せてください。

友也：先輩本当に助かります。ありがとうございます。

リマ：いえいえ。むしろ、お役に立てて嬉しいです。良かったね友也くんもう安心するでしょ。

友也：はい。もう安心しました。あれ、北斗先輩はさっきから没頭して、具合が大丈夫かな？

リマ  ：北斗くんどうしたの?まさか、昨日の話まだ考えたの?言ったでしょ。大丈夫って。部長に伝えた方がいいよ。

北斗：じゃ、部長。話があります。聞いてもらいませんか。

日々樹：いいよ。なんでしょうか北斗くん？

北斗：実は、私のお祖母さんは私たちの舞台見に行きたいです。良かったらチケットを一つだけいただけますか。

日々樹：いいよ。大丈夫。君のお祖母さんか。うん、嬉しおります。リマさんチケットまだありますね？北斗くんに1つを与えりして。

リマ：はい。北斗くんこれ。

北斗：うん。部長ありがとうございます。リマもありがとう。はい、これをあげる。

リマ ：金平糖か。北斗くんらしいね。いただくわ。

日々樹：じゃ、今回のミーティングは以上です。これ一つだけ言います。最高の舞台しましょう！

皆：おう！ 

ミン      ：ね。。明日映画を見に行かない。
ジョン：ああ。。明日はちょっとようじがあって。わるいな。
ミン      ：へえ。なにようじって。
ジョン：昨日のテストは失敗して、のり先生と相談したいと思うんだ。
ミン      ：明日。無理わね。のり先生は昨日から風費ちゃったみたい。今日もまだ学校へ 来なかったわよう。
ジョン：へええ！ウソ！明日は最後のチャンスのに。あさってからはもう休みでしょう
 ああ。。来年もまたやり直しか。
ミン      ：じゃあ。ほかの先生と相談して見たらどう。
ジョン：そうだね。。エリ先生に聞いて見よう。ありがとうな。
ミン      ：うん

 ジョン ：あの。。すみません先生。
エリ先生 ：ジョンさん。どうしましたか。
ジョン  ：先生と相談したいと思いますが、今よろしいでしょうか。
エリ先生　：あ。。今はちょっと。君の先輩と約束がるので、すみませんね。明日はど うですか。
ジョン ：大丈夫です。明日何時に行けばよろしいでしょうか。
エリ先生 ：先生のクラスはは12時まで、その後はオッケーです。ジョンさんはどうすか。
ジョン  ：大丈夫です。昼休みの後はいかがですか。
エリ先生  ：12時はどうですか。
ジョン  ：私はぢ丈夫ですが、先生の昼休みは。
エリ先生 ：ああ。。よく知ってますね。じゃ、1時はどう。
ジョン  ：承知いたしました。よろしくお願いします。
エリ先生 ：はい。じゃ、また明日。
ジョン ：はい。また明日先生。失礼しました。

メイ ：あ、ノヴィ先生、あした休講だよ。ほら、「ノヴィ先生、ご病気のため今週3日～4日のこうぎは休講となります」だって。

ザカ ：えっ、あした、日本語教育学科の図書室のことで相談しようと思ってたのに。

メイ ：図書室には新しい本が必要だよね。

ザカ ：そう。困っちゃったな。でも、しかたがないわね。

メイ ：うん。5日に日本語教育学科の図書室に行ってそうだんしたら？

ザカ ：そうね。そうしよう。

…………………………………………………

（日本語教育学科の図書室で）

ザカ ：先生、今よろしいでしょうか。

先生 ：あ、どうぞ。

ザカ ：失礼します。

先生 ：どうぞ、お入りください。

ザカ ：あの、ご病気とうかがいましたが、もう、よろしんですか。

先生 ：いいえ、私じゃなくて、私の娘です。でも、おかげさまで、もうだいじょうぶです。

ザカ ：そうですか。でも、どうぞお大事になさってくだい。

先生 ：ありがとう、みんなさんにご迷惑をおかけして、申しわけありませんでした。

先生 ：今日は、何か？

ザカ ：はい。あのう、図書室の本のことで相談させていただきたいと思いまして。

先生 ：ああ、いいですよ。いつにしますか。

ザカ ：先生のご都合はいかがでしょうか。

先生 ：今日はこのあと、授業でずっとだめなんですが、あしたも研究があったからだめです。 あ、あさっての昼休みのあとなら時間でもいいですよ。

ザカ ：じゃ、12時半ごろ・・・、あ、先生のお昼休みは・・・

先生 ：1時まで。ハハハ。でも、よく知ってますね。

ザカ ：はい、有名ですから。

ザカ ：じゃ、1時ごろうかがってもよろしいですか。

先生 ：ええ、じゃ、あさって1時にここで。

ザカ ：承知いたしました。よろしくお願いします。

先生 ：ザカさん、日本語がずいぶん上手になりましたね。

ザカ ：いいえ、それほどもありません。まだまだです。・・・先生、どうもおじゃまいたしました。それでは、失礼します。

ナズ：Assalamu’alaikum 失礼します。ジュジュ先生はいらっしゃいますか？

スシ先生：wa’alaikumussalam ジュジュ先生はまだ授業がありそうです。何か？

ナズ：ええと、宿題を出したいので、ジュジュ先生が私の机においてくださいって言いました。

スシ先生：そうですか？じゃあジュジュ先生の机ならあっちです。

ナズ：ありがとうございます。

 

ナズ：あの、先生。今よろしいでしょうか？

スシ先生：ええ、いいですよ。

ナズ：私スピーチコンテストがあると聞いたんですけど、参加しようと思っていましたが、いかがでしょうか？

スシ先生：そうですか？いいですよ。テーマもうありますか？

ナズ：まだ決めていませんけど、先生と相談したいと思いまして。

スシ先生：じゃあ、明日また来てくださいね。

ナズ：はい。何時ですか？

スシ先生：十一時にここで。

ナズ：はい、分かりました。先生、どうもおじゃまいたしました。それでは、失礼します。

 

ザキ:アニさん、こんにちは

アニ:ザキくん、こんにちは。どこに来たの？

ザキ:木村先生の室に来た。

アニ:木村先生はいますか？

ザキ:はい、いますよ。でも、明日から金曜日まで先生はいませんが。

アニ:どうですか？

ザキ:先生はバリへ行きたいんですよ。あなたはの漢字コンテストの問題は終わった？

アニ:まだ終わりましたが、明日は先生と私のそうだんの時間です。

ザキ:えっ、明後日じゃないですよ？先生は今日に3時まで学校にいます。

アニ:そうです、ありがとうザキくん。

ー木村先生の室で

アニ:先生、今よろしいでしょうか？

先生:はい、どうぞ

アニ:失礼します

先生:どうぞ、お入りください。

アニ:すみません先生、先生は明日から金曜日までバリへうかがってを本当ですか？

先生:はい、どうしたんですか？

アニ:すみません先生、明日は漢字コンテストの問題の相談時間があります。今はどうですか、先生？

先生:今はちょっと...

アニ:じゃ、来週はよろしいんですか？

先生:はい、よろしいんです。

アニ:じゃ、来週の火曜日にはよろしいんですか、先生？

先生:ええ、じゃ、火曜日の3時にここで。

アニ:承知いたしました、よろしくお願いいたします。どうもおじゃまいたしました。それでは、失礼します。

タシャ：えっ、明後日、ゼミの発表のことで相談しようと思っていたのに。

ウパ：タシャさんの発表は来週だよね。

タシャ：そう。困っちゃったな。でも、しかたがないね。

ウパ ：うん。10日の朝に先生の研究室に行って相談したら？。

タシャ：そうね。そうしよう。
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（スシ先生の研究室で）

タシャ：先生、今よろしいでしょうか。

スシ先生：あ、タシャさん、どうぞ。

タシャ ：はい、失礼します。

スシ先生：どうぞ、お入りください。

タシャ：あの、先生、日本の旅行はいかがでしたか。楽しいですか。

スシ先生：うん、とても楽しいですよ。ちょっと疲れましたが、もう大丈夫です。

タシャ：そうですか。でも、どうぞ元気になさってください。

スシ先生：ありがとう。みんなさんにご迷惑をおかけして、申し訳ありませんでした。

スシ先生：じゃ、今日は、何か。

タシャ  : はい。あのう、来週の発表のことで相談させていただきたいと思いまして。

スシ先生 ：ああ、いいですよ。いつにしますか。

タシャ ：先生のご都合はいかがでしょうか。

スシ先生 ：授業があるので今日はできません。明日はどう？。私は10時から2時まで暇な時間があります。

タシャ：あ、先生、申し訳ありませんが、私は予定があります。10時に入院中の友達を見舞いに行きます。病院はここから少し遠いですが、1時なら大丈夫ですか。

スシ先生：大丈夫ですよ。でも、あなたの友達はどのくらい入院していますか？

タシャ：彼女は入院してもう2週間になります。

スシ先生：へえ、彼女が早く良くなることを願っています。

タシャ：はい、先生、ありがとうございます。ええと、1時ごろうかがってもよろしいですか。

スシ先生：ええ、じゃ、明日1時にここで。

タシャ：はい、わかりました。よろしくお願いいたします。

スシ先生 ：明日気をつけてね、いつも元気でいてください。

タシャ：はい。．．．先生、どうもおじゃまいたしました。それでは、失礼します。

ヒルミ：先生、今よろしいでしょうか。

先生 ：ええ、どうぞ。

ヒルミ：失礼します。

先生 ：どうぞ、お入りください。今日は、何か。

ヒルミ：はい。あのう、実は私は、論文のテーマはまだ決めていませんから、先生にご相談さ せていただきたいと思いまして。

先生 ：ああ、いいですよ。いつにしますか。

ヒルミ：先生のご都合はいかがでしょうか。

先生 ：今日はこのあと、授業でずっとだめなんですが、明日の昼休みのあとなら何時でもいいですよ。

ヒルミ：先生の昼休みは何時まででしょうか。

先生 ：１時半までですよ。

ヒルミ：それじゃ、２時ごろうかがってもよろしいでしょうか。

先生 ：じゃ、明日２時にここでね。

ヒルミ：はい。承知いたしました。よろしくおねがいします。

先生 ：ヒルミさんの日本語がずいぶん上手になりましたね。

ヒルミ：いえいえ、それほどでもありません。まだまだです。 それでは、どうもおじゃまいたしました。失礼します。

A                     ：ハジャールさん、MABIT 活動許可をいつ申請しましたか？

ハジャル        ：今日はスシ先生の研究室に行く予定です。

A                     ：はい、理解しました。助けが必要ですか？

バシャル        ：そうは思いません。ありがとうね。

A                      : 分かった

スシ先生の研究室 

＃ドアをノックします

ハジャル：失礼します。

スシ先生：入力してください、ハジャルさん。

ハジャル：はい、先生。

スシ先生：ハジャルさん、どうしたの？

ハジャル：先生、私はMABITの活動を行う許可を求めたいのですが。

スシ先生：活動許可を見せてもらえますか？

ハジャル：これ、先生。

提案が承認されました

スシ先生：これ[提案]

ハジャル：ありがとうございます、先生。 しかし、先生の承認が必要な手紙がもう1つあります。 しかし、その手紙は明日届きました。 先生、明日の時間はありますか？

スシ先生：明日はできるように見えます。

ハジャル：何時ですか、先生？

スシ先生：あなたは明日の午後2時30分に私の研究室に来ます。

ハジャル：先生、よろしくお願いします。 また明日、先生。

 

友達のクラス  ： じゃ、 昼は先生がきました。それをかりたことをかくにんしてくださいね。
 バグス                ： はい、わかりました。 
 
ーーーーーーーーーー

（昼職員室で）

バグス                ： 先生、今よろしでしょうか。
 ヴィア先生       ：はい、どうぞ。

バグス                ：失礼します。

ヴィア先生       ：どうぞ、お入りください。

 

ヴィア先生       ：きょうは、何か？

バグス                ：ええ、私とみんさんのクラスが先生のほんをかりませんか。
 ヴィア先生       ：ああ、そうどすか。でも、今先生は本をもって来ませんでした。よろしければ、あした本をおとどけします。

バグス                ： そうですか。じゃあしたは先生のごつごうはいかがでしょうか。

ヴィア先生       ：あしたの昼休みのあとなら何時間でもいいですよ。

バグス                ：先生のお昼休みは？

ヴィア先生       ：１２時－１時まで、でも、よく知ってますね。

バグス                ：じゃ、１時ごろうかがってもよろしいですか。

ヴィア先生       ：ええ、じゃ、あした１時にここで。

バグス                ：承知いたしました。よろしくおねがいいたします。

 （ジュジュ先生の研究室で）

 オマル：先生、今よろしいでしょうか。
ジュジュ：あ、どうぞ。
オマル：失礼します。
ジュジュ：はいどうぞ、お入りください。
オマル：あの、ご病気とうかがいましたが、もう、よろしいんですか。
ジュジュ：いえ、病気じゃなくて、ちょっと息子は自転車から落ちて痛めたので直す。でも、おかげさまで、もう大丈夫です。
オマル：そうですか。でも、どうぞおだいじになさってください。
ジュジュ：ありがとう。みなさんにご迷惑をおかけして、もうしわけありませんでした。

 ジュジュ：きょうは、何か？
オマル：はい。あのう、カウンセリング指導のことで相談させていただきたいと思いまして。
ジュジュ：ああ、いいですよ。いつにしますか。
オマル：先生のごつごうがいかがでしょうか。
ジュジュ：きょうはこのあと、授業でずっとためなんですが、あしたの昼休みのあとなら何時でもいいですよ。
オマル：じゃ、11時午前…、あ、先生のお昼休みは…
ジュジュ：12時まで。でも、よく知ってますね。
オマル：はい、有名ですから。

オマル：じゃ、12時ごろうかがってもよろしいですか。
ジュジュ：ええ、じゃ、あした12時にここで。
オマル：承知いたしました。よろしくお願いします。

ほら「スギ先生、ご病気のため今週12日～14日のこうぎは休講となります」だって。

ライシャ：えっ、あした、ゼミの発表のことでそうだんしようと思ってたのに。

リアナ ：ライシャさんの発表、来週だよね。

ライシャ：そう。困っちゃたな。でも、しかたがないわね。

リアナ ：うん。15日に先生の研究室に行ってそうだんしたら？

ライシャ：そうね。そうしよう。
・・・・・・・・・・・・・・

（スギ先生の研究室で）

ライシャ：先生、今よろしいでしょうか。

スギ先生：あ、どうぞ。

ライシャ：失礼します。

スギ先生：どうぞ、お入りください

ライシャ：あの、ご病気とうかがいましたが、もう、よろしいんですか。

スギ先生：いえ、病気じゃなくて、ちょっと手をねんざしちゃってね。でも、おかげさまで、もう大丈夫です。

ライシャ：そうですか。でも、どうぞお大事になさってください。

スギ先生：ありがとう。みなさんにごめいわくをおかけして、申し訳ありませんでした。

スギ先生：今日は、何か？

ライシャ：はい、あのう、来週の発表のことで相談させていただきたいと思いました。

スギ先生：ああ、いいですよ。いつにしますか。

ライシャ：先生のごつごうはいかがでしょうか。

スギ先生：今日はこのあと、授業でずっとだめなんですが、明日の昼休みの後なら何時でもいいですよ。

ライシャ：じゃ、11時ごろ…、あ、先生のお昼休みは…

スギ先生：1時まで。ハハハ。でも、よく知ってますね。

ライシャ：はい、有名ですから。

ライシャ：じゃ、1時ごろうかがってもよろしいですか。

スギ先生：ええ、じゃ、明日１時にここで。

ライシャ：しょうらいたしました。よろしくお願いいたします。

スギ先生：ライシャさん、日本語がずいぶん上手になりましたね。

ライシャ：いいえ、それほどでもありません。まだわるいです。先生どうもうおじゃまいたしました。それでは、失礼します。

チエリ：あ、リマちゃんだ。こんにちは。お母さんのこともう大丈夫？昨日、リマちゃんは授業に来ないのかと心配でしたよ。

リマ  ：そう、心配させてごめんね。母さんのこともう大丈夫ですよ。

チエリ ：なら良かったです。あそうだ、リマちゃん表記のテストまだですよね？実は昨日記のテストがあるよ。

リマ  ：うん、まだです。私はそれを知っていました、昨日テストがあるって。

チエリ：そうですか。じゃ、リマちゃんは今先生の室へつもりですか。

リマ ：うん、そのつもりだよ。

チエリ ：あ、話をさせる止まってごめんね。急いでるでしょ？

リマ  ：ううん。大丈夫気にしないで。もしろ私に挨拶してくれて良かったです。

チエリ ：そっか。じゃあ、早く。

リマ  ：はい。またねチエリちゃん。ありがとう。

（Linna先生の研究室で）

リマ ：あの、先生、今よろしいでしょうか。

Linna先生：あ、どうぞ。

リマ ：失礼します。

Linna先生：はい。どうぞ、お入りください。

リマ ：あの、すみません先生。私昨日はテストに来なかったです。

Linna先生：大丈夫。理由がありますから。お母さんもう大丈夫ですか。

リマ：はい、今、もう大丈夫です。ありがとうございます。

Linna先生：てことは、リマさんはテストがまだですよね。

リマ ：はい、先生。補足試験を受けられますか。

Linna先生：ああ、いいですよ。いつにしますか。

リマ ：先生のごつごうはいかがでしょうか。

Linna先生：今日はこのあと、授業でずっとだめなんですが、明日の昼休みのあとなら何時間でもいいですよ。

リマ ：じゃ、2時ごろうかがってもよろしいですか。

Linna先生：ええ、じゃ、あした2時にここで。

リマ  ：承知いたしました。よろしくお願いします。それでは、失礼します。

ナンディタ ： ほら、私はジュジュ先生からメッセージが来た。

ゲゲ ：へえ、何？

ナンディタ ：ジュジュ先生の授業は来週ができないと言ってた。

ゲゲ ： 本当に？じゃ、今週の授業のレスケジュールを計画するければならないね。

ナンディタ ：でも、先生は木曜日に授業ことを勧めするよ。

ゲゲ ：え、木曜日？ 木曜日は大変だから、木曜日にならないでください。私は水曜日に授業を勧めする

ナンディタ ：あ、そうですね。水曜日に他の授業がないので。

ゲゲ ：さて、最初に先生と話し合いましょう。

………………………

[ジュジュ先生の研究室で]

ナンディタ、ゲゲ ： すみません、先生、こんにちは。

ジュジュ先生 ： あ、こんにちは、ナンディタさん、ゲゲさん。

ナンディタ私たちは、来週の授業を置き換える計画についてすでに話し合っていました。

ジュジュ先生 ：そうです、決定はどうでしたか？

ナンディタ ：Bクラスは木曜日の授業はできませんから、水曜日に授業をお勧めします。

ジュジュ先生 ：ああ、大丈夫ですが、じゃ、水曜日10時によろしでしょうか。

ゲゲ ：はい、先生、わかりました。それで、私はBクラスのLineグループに伝えます。

ジュジュ先生 ：はい、お願いします。

ナンディタ、ゲゲ ：はい、先生。どうもありがとうございます。それではしつれいします。

今日は休みです、宿題もいないよ。何をしていると思いますか？ これは何？あ。。。スタンドアップコメディを見ましょう。

つまらないね、あ。。。ゲームをしましょう。こちらもつまらないね。

ちょっとインスタグラムを見てみよ。

こちらは何？！楽しそうです。このケプションは「カランティンはつまらないですね？試してください」

こちらは退屈を取り除く3つの方法。

一番。運動する。

運動はカランティンにも関わらず私達の体を健康に保ちます。バーベルをいなくても、sit-up、push-up、 まだはyogaもすることができます。

二番。絵を描きましょう。

絵画の作るはカランティン中にストレスを解放することができます。こちらは私の作った絵画です、いいですね？

三番。ダンスと音楽を再生する。

音楽を再生するもストレスが解消されるよ。楽器がいなたら、ダンスしましょう。

皆んなさん、どうやて？本当に楽しいですね。皆んなさんは一番、二番、三番どちらが好きですか？試ましょうね。

じゃ、また。

ヴィデオのURL: https://youtu.be/Z1zuWB-BZCg

皆さんはコロナウイルスのこと,よく知っていますね。

次に、私はコロナウイルスの広がりを止める方法を説明させていただきます。

ま～、始めましょう。

前に私はコロナウイルスの広がりを止める方法のポスターを作っていました。

これです。どう思いますか。実は、これは私の初めて作ったポスターです。

ポスターの中でコロナウイルスの広がりを止める方法が四つあります。

今、私は一つ一つで説明します。

最初のポイント。

最初は手をよく洗う。

このようなパンデミックがはっせいした場合は、少なくとも20秒間はひんぱんにせっけんで手を洗う必要があります。

これは、私の手にあるウイルスが死ぬことができるように行われなければなりません。

次

第二はぶつりてきなきょりをたもつ。

くしゃみやせきのみずしぶきをよけるために、少なくとも1メートルのきょりをたもつ必要があります。

それ以外は、オブジェクトのひょうめんの多くにふれず、ぶつりてきにせっしょくさせないほうがいいですよ。

次

第三は目と鼻と口にふれないようにしてください。

目、はな、口にふれるとウイルスがふちゃくしてたいないに入ります。

かおにふれたいばあいは、まず、手をあらってください。

次

最後ははつねつ、せき、こきゅうだんなんがあるばあいは、早くしんりょうをうけてください。

これらのしょうじょうがはっせいした場合は、すぐに医者さんにそうだんしてください。

私が説明できるのはそれだけです。

けんこうをいじすることを忘れないで。つねにせいふのルールをまもる人になってください。

じゃ、またこんど。
これは私のビデオのリンクです。
https://www.youtube.com/watch?v=AYIf9-AN9XY

こちらは私の期末試験を提出いたします。

よろしくお願いします。ありがとうございます。

コロナウイルス攻撃、インドネシアだけでなく世界でも攻撃されました。私たちは自分自身を大事にすることが期待されています。このウイルスは伝染性で非常に危険だからです。このウイルスも死を引き起こす可能性があります。私たちは家にいることが期待されています。家を出るときは、個人の衛生状態を維持することが求められます。ウイルスを家に持ち込む可能性があるからです。

そこで「家に入るときの安全な指示」をテーマにポスターを作りました。

以下が手順です：

1.      家に入ったら何も触れないでください。

2.      家に入る前に靴を脱いでください。

3.      すぐに服を脱ぎかごに入れます。

4.      すぐに手を洗います。

5.      家の外から持ち運ぶ表面や物体をきれいにします。

6.      家に入る前に鍵と鞄と財布を箱に入れてください。

7.      すぐにシャワーを浴びます。

コロナウイルスまたは重症急性呼吸器症候群コロナウイルス2 という(SARS-CoV-2）は、呼吸器系を攻撃するウイルスです。このワイルスで引き起こされた病気はCovid19と呼ばれています。 コロナウイルスは、呼吸器系に軽度の損傷を与え、重度の肺感染症を引き起こし、さらには死に至ることもあります。

だから、このポスターは作ります。これは「7ステプ新型COVID 19の予防法」。

1.      頻繁に手を洗う。ソープで20秒間手を洗うことを習慣にします。 手、指の間、そして爪もきれいにしてください。

2.      目、鼻、口に触れないでください。手はよくウイルスが含まれた表面を触ります。ウイルスが手に付着してから、目、口、鼻に触るとウイルスが移動できます。そこからウイルスが体の中に入って、あなたの病気原因になります。

3.      咳をする時は、テッシュで口を塞いでください。肘の内側はあまり触れないだから、それでカバーすればワイルスの伝染リスクが少なくなる。肘の内側だけでなくティシューでも使うことができますが、すぐにゴミ箱に捨てないといけない。

4.      人が多い場所を避けて、熱がある人や咳をする人から距離を置いてください。他の人から少なくとも1メートルの距離を保つのほうがいいと思う。距離が近すぎるとCovid19に感染した人の水滴を吸い込むことができる。このルールはインドネシアの政府からも発表された。

5.      気分が悪ければ家にいる。気分が悪くなると、免疫力が低下し、ウイルスに感染する可能性が低くなります。 病気ではありませんが、感染の連鎖を断ち切るため、家でより良い。

6.      熱発、咳、呼吸困難などの場合は、早めに治療を受けよう — でも先に電話する。インフルエンザかどうかにかかわらず、上記の症状を特定して、より迅速に回復できるようにすることが重要だからです。

7.      信頼できる情報源から情報をもらう

これらの簡単な手順をすることで、新型コロナウイルスの脅威から自分自身と他のひとを保護しました。それだけでなく、インドネシアのコロナウイルスに感染した人の数を抑制することになりました。

こちらは私の期末試験のナレーションとビデオです。

よろしくお願いいたします。

　これは、経済面からの COVID-19 の取扱いの考え方です。

 危険と見なされる特定の状況があるときに社会によって実行される商品の買いだめは、買い占めと呼ばれます。これは、国民が受け取った不完全な情報によって引き起こされて、パニックが起こされました。

買い占めを引き起こすの懸念が2つあります。

1．今買い物をしないと、明日値上がりするかもしれません。

２．今買い物をしないと、明日商品がなくなるかもしれません。

買い占めをやめる

-必要な物だけを購入する

-社会的に考える

-SNSで買い占め状況をシェアしない

-販売者は平常な値段で商品を売る

適応する3つのヒント（新しい通常）。

1.            現実と受け入れること。怒りと失望は当然なことで、誰もがそれを感じますが、いつもどおりに活動を実行し、課題を完了してください。

2.            現れた感情を観察し、認識すること。感じた悲しみ、怒り、失望を認めてください。これは感情的なバランスを維持するために必要です。

3.            他の人と連絡を取り合うこと。なぜかというと、それはストレスや否定的な感情にされたりしないための方法です。

 現在の状況は多くの人々を困難にしていますが、私たちは依然として忍耐強く、最善を尽くすよう努めるべきです。 必ずすべての困難は克服することができるからです。 神は私たちの能力を超えた試練を与えられません。 したがって、世界が通常に戻るにとを信じています。 はやくこのパンデミックが終わりますように。

私が作ったポスターはこちらです。ドどん‼ コロナを防ぐムスリムの三つの方法、これはイスラム教徒がコロナを防ぐ三つの方法ということです。そうですね、様々な防ぐ方法って確かにたくさんあります。コロナウイルス感染症対策するために、ちゃんとからだの健康を守らないといけないのですが周囲の環境を気にしてない人はまだいるので、自分のことから守っていきましょう。

ポスターの中にはですね、ムスリムのために書いてあるんですけど、他の教徒がこのポスターのいいところをしていただけたらいいなあっと思っています。このタイトルを選んだ理由のことですが、私にとってアッラーがこのコロナウイルスを作って、世界にイスラムのシャリアと理解を教えてくれました。その一つは人間の相互作用とニコブをする女性です。

コロナウイルス感染症は危険だと考えられていても、ムスリムにとってこれはアッラーからのテストみたいなものです。クルアーンに書かれているとおり、人はすべて死を味わう。われは試練のために，凶事と吉事であなたがたを試みる。そして（最後は）われに帰されるのである。「QS. Al-Anbiya (21):35 」。そのため、コロナウイルスを防ぐために３つのイスラム教徒の方法を書きました。

まずは、Wudhu（ウデュ）を行います。礼拝前は必ずWudhuという方法で、身体を綺麗にしてからお祈りをします。ちゃんとWudhuをしたら、清潔になります。

二番、モスクで礼拝をしたらマスクを着用することは許可（きょか）されました。イスラムのシャリアの中には礼拝をすると、額と鼻がサジャダに貼らないといけないのですが、状況に応じて調整（ちょうせい）できます。そして、サジャダを持つようにしてください。

最後は、朝夜Dzikir（ディキル）をすることです。Dzikirというのはアッラーにお守りとか祈ることです。朝にひびをDzikirで始まると夜にも日々をDzikirで終わります。

 

１．ヴィデオコール

たしかにあなたたちはガジェットを持っています、これは会う最も簡単な方法です。インターネットせつぞくがあり、あなたとビデオつわをしたい人がいることをかうにんしてくださいね。

 

２．ますくをつかって、Social distancing をする

インターネットがありませんか？外に出てくださいが、きぞんのプロトコルを使ってください。マスクを使って、1〜2メートルのきょりを人々にあたえます。次に、ほうもんしたい場所がポジティブ、PDP、ODPの人々のゾーンの近くにないことをかくにんしてください。あなたはpikobar.jabarのようなウェブ上で見ることができます。なぜ私はすすめます？たしかにあなたはみんな家でつまらないし、すぐに外出したいし。したがって、きぞんのプロトコルに従ってください。

 

３．友達のいえをたずねる

なぜ私はすすめますか？家でたむろうするのが一番安全だからです。「ヴァイルスをはこぶことができます」そうですが、きぞんのプロトコルにじゅんきょすることで、ヴァイルスを家に持ちこむことはできません。そのためのヒントがあります。友達の家をほうもんするときはきがえをじさんする必要があります。洋服からズボンにきがえてから、いぜんの洋服用のトッテバグを持っていきます。しかし、このヴァイルスはしぶきによって広がるため、このヴァイルスが空中にいることはふかのうです。だからまわりにだれかがふれたりくしゃみをしたりしないと服にこしゅうすることはふかのうです。かぜにかかっている人やくしゃみやせきをしている人に近づかないでください。そして、あなたは一人で旅行するか、自分のバイクをつかう必要があります。またはさいだい3人の車。

 

もういじょうです。みんなさんこのヴァイルスにかんせんしないように、そしてえいきょうをうける人々の数をえらすために世界を助けることを望みます

https://drive.google.com/file/d/1dvOo5SVCdwVrwHCfLRqgCtMoGGDKRSCU/view?usp=sharing

今回は私のポスターが発表させていただきます。よろしくお願いします。 

コロナウイルスを防ぐ方法について話しましょう。 

全国に緊急事態宣言が発表されました。皆さんは何をすべきと思いますか。 

私たちは社会的距離について多くを聞きましたね。これは広がるを防ぐために最も重要だからです。 

それと 不要不急の外出を控えましょう。 

でも、スーパやコンビニとお仕事行かなければいけないと思いますね。そいうの人は出かける時に体に気おつけてください。 

まずはマスクをしてください。そして、手洗い 、うがいをわすれないでください。石鹸でよく洗ってください。うがいもしっかりしましょう。 

マスクをしていても、感染するの可能性はあります。 

若くて、健康な人大丈夫かもしれませんが、高齢者や免疫力が低い人は感染したら、あぶないので、外出を控えましょう。 

三の密をせつめいします。 

1） 密閉 

 密閉は あたらしい空気が入って来ないところです。例えば 狭い部屋、窓がない部屋。そこにはいかないようにしましょう。窓をあけてください。 

2） 密集 

密集はおなじ部屋、おなじ場所にたくさん人が集まるところです。そこには感染する病気になるかもしれません。ですから、密集人が集まるところは行かないようにしましょう。 

3） 密接 

密接は人と人の距離が近いです。それをさけましょう。もし人と会う時は2メトルあけるようにしてください。 

経済への打撃もひどいです。失業した方も多いと思います。 本当に大変ですから、皆で支えあっていきましょう。例えば 好意、手伝いをしましょう 

ここで終わります。本当に皆さんに会いたいです。でも、今はこの状況を皆で一緒に頑張りましょう。 

ありがとうございます。