Conjunto de herramientas desarrolladas por Meta (Aplicaciones adquiridas por Mark Zuckerberg) que aplican inteligencia artificial para crear textos, imágenes y asistentes virtuales, posee un acceso mediante plataformas compatibles, la cual es gratuita con funciones limitadas.

Ventajas

• Generación rápida de contenido automatizado.

• Aplicaciones diversas en textos, imágenes, asistencia.

• Potencial en entornos educativos con tecnología avanzada.

Desventajas

• Requiere conocimientos técnicos básicos para integración.

• No es una plataforma educativa directa.

• Riesgos éticos y de privacidad si no se regula su uso.

Actividad de clase

• Introducir la IA como herramienta de apoyo técnico.

• Los estudiantes usan IA para generar explicaciones simples sobre cómo funciona un sistema (ej: sistema de inyección electrónica).

• Comparan lo generado con los manuales técnicos reales.

• Debaten sobre ventajas y límites de usar IA en mecánica.

Plataforma educativa basada en IA para crear rutas de aprendizaje personalizadas, la cual es gratuita con opción de pago y se accede por cuenta web, actualmente enfocada en experiencia en PC.

Ventajas

• Personalización del aprendizaje según intereses y nivel.

• Promueve el trabajo autónomo.

• Interfaz moderna y atractiva 

Desventajas    

• Requiere registro y validación institucional.

• Menor difusión comparada con otras plataformas.

• Limitaciones si no se usa versión premium.

  
  

Actividad de clase

• Establecer rutas de aprendizaje individual sobre "Electricidad automotriz básica".

• Personalizar contenidos según intereses (módulos sobre alternadores, baterías, sensores).

• Estudiantes avanzan a su ritmo, resolviendo actividades prácticas.

• El docente monitorea el progreso y apoya en dudas específicas.

Plataforma de diseño gráfico online, gratuita con opción premium, la cual permite crear presentaciones, infografías, afiches y más. Se accede con cuenta y funciona en PC y app móvil.

Ventajas

• Visualmente atractiva.

• Facilidad de creación

• Plantillas prediseñadas.

• Trabajo colaborativo.

• Recursos gráficos gratuitos.

Desventajas

• Algunas funciones son solo para usuarios premium.

• Requiere conexión constante.

• Curva de aprendizaje básica para principiantes.

Actividad de clase

• Solicitar a los estudiantes que creen una infografía sobre el sistema de frenos (tipos, funcionamiento, mantenimiento).

• Trabajar en parejas, utilizando plantillas de Canva.

• Exponer sus infografías al curso.

• Evaluar creatividad, claridad técnica y exactitud de la información.

Google Classroom es una plataforma educativa que conecta a profesores y estudiantes en un entorno digital simple y eficiente. Esta herramienta permite asignar tareas, compartir materiales, dar retroalimentación en tiempo real y mantener todo el curso bajo control.

Ventajas

• Integración con herramientas de Google (Drive, Meet, etc.).

• Organización clara de tareas y materiales.

• Comunicación directa con los estudiantes.

• Gratuita para instituciones educativas.

  
  

  Desventajas

• Necesita conexión a internet.

• Requiere cuenta Gmail.

• Limitada personalización visual.

• No incluye analíticas avanzadas.

  
  

  Actividad de clase

• Crear una clase virtual de "Sistemas de Transmisión".

• Subir videos explicativos y manuales técnicos.

• Publicar una actividad donde los estudiantes describan el funcionamiento de una caja de cambios.

• Los alumnos entregan su trabajo en formato Word o presentación.

• El docente entrega retroalimentación individual.

Descripción breve

Herramienta gratuita (con versiones premium) para crear cuestionarios interactivos en formato de juego, la cual se accede con cuenta de correo. Compatible con navegadores y app móvil.

Ventajas

• Alta participación y motivación.

• Resultados en tiempo real.

• Fácil de usar y configurar.

• Compatible con múltiples dispositivos.

Desventajas

• Acceso limitado sin versión paga.

• No permite preguntas abiertas.

• Depende de buena conexión a internet.

Actividad de clase

• Crear un juego de preguntas sobre "Componentes del motor de combustión interna".

• Realizar el quiz en el aula, dividiendo a los estudiantes en equipos.

• Analizar las preguntas incorrectas al finalizar la ronda.

• Asignar puntos por participación y respuestas correctas.