los componentes de esta gestion del conocimiento son

SOCIALIZACION: cuando se habla de educacion es importante indicar esta caracteristica se destaca mediante el trabajo colaborativo los estudiantes pueden aprender de la experiencias de sus compañeros y sus maestros. en la dialectica se aprende del que hacer diario cuando a partir de la imitacion existe un aprendizaje que parte de la praxis para que este redunde en un aprendizaje significativo.

EXTERNALIZACION: el siguiente paso se inscribe en convertir el conocimiento en tangible para que pueda ser concretado en un modelo, en un manual o diagrama que sirva para ser replicado y mejorado. de esta forma el conocimiento no solo queda documentado si no que se concreta en un paso a paso para que el capital capital cultural sea transmitido de manera eficiente.

COMBINACION: para enriquecer el conocimiento es necesario abrir el panorama para desde la investigacion de varias fuentes se puedan nutrir las propuestas desde otros contextos educativos o culturales. con el objetivo de generar nuevo conocimiento a partir de la clasificacion, comparacion y el intercambio de datos de otras por ejemplo instituciones educativas o experiencias de otros docentes en diversos contextos sociales.

INTERNALIZACION. proceso mediante el cual la experiencia adquirida se convierte en saber hacer y existe un dominio de las competencias del conocimiento. cuando podemos adaptar los saberes a diferentes contextos personales y sociales. en una institucion educativa se ve reflejado en la practicas de aula cuando el docente y estudiantes establecen dinamicas de trabajo que fortalecen los procesos de enseñanza-aprendizaje en aras del mejoramiento continuo y una apropiacion de saberes mas alla de las aulas.

Gestion o creacion del conocimiento.

pilar fundamental a partir del cual mediante un entorno favorable a la innovacion, la creatividad se produce nuevo conocimiento con la puesta en marcha de un trabajo colaborativo que sea util.

Organizacion del conocimiento.

en este paso la idea es almacenar sisitematicamente el conocimiento para hacerlo mas accesible. pudienco recuperarse para ser utilizado en el futuro.

Codificacion

se establece con un paso en la transicion del conocimiento personal, subjetivo hacia uno concreto que pueda ser replicado y materializado en documentos, base de datos repositorios capturando el conocimiento para su posterior uso.

Transferencia

la tecnologia como aliada permite entre los actores de una organizacion se entrenen en practicas que redunden en una cultura del compartir el conocimiento mediada por redes y plataformas digitales que implique su difusion mas rapida ademas de su disponibilidad en todo momento para los intergrantes de una organizacion.

Aplicacion del conocimiento.

en esta etapa el conocimiento esta en constante seguimiento para ser evaluado y mejorado. a medida que es adaptado a direfentes contextos y problematicas. solo asi este sera un conocimiento que de cuenta de las transformaciones de la organizacion y su integracion. vinculandola en un horizonte en el que la innovacion genere opurtunidades ante los retos que se presentan en las organizaciones altamente competitivas