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      <title>CEM MANOEL BECKMAN by Rosário Marques</title>
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      <description>PROFESSORA: ROSÁRIO MARQUES
TURMAS : 200/201 - VESPERTINO.
DISCIPLINA: PRODUÇÃO TEXTUAL.
DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 21/09/20</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-16 15:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUÇÃO TEXTUAL.</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Escrever bem pressupõe mergulhar no mundo mágico da leitura</em></strong>.<br>Para produzir um bom texto é necessário que o escritor tenha um prévio conhecimento do assunto que irá abordar. Além disso,  a clareza das ideias é fundamental ao entendimento do do leitor. O texto estará claro para quem lê quando tiver ideias bem articuladas e objetivas. Para isso, é importante uma seleção cuidadosa das palavras, que deverão ser distribuídas em períodos curtos. Dessa forma, o escritor evitará erros quanto à coerência e coesão dos fatos apresentados e o leitor não ficará perdido em meio a tantos argumentos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 15:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>A INTRODUÇÃO : Tipo de introdução do texto dissertativo - argumentativo.</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[<div>COMO COMEÇAR?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 15:41:59 UTC</pubDate>
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         <title>FUNÇÃO DA INTRODUÇÃO.</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>DEFINIR O TEMA.</li><li> ASPECTOS IMPORTANTES: TEMA / PROBLEMA /CONTEXTUALIZAÇÃO.</li><li>ESTRATÉGIAS.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 15:51:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 16:29:39 UTC</pubDate>
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         <title>AGORA É SUA VEZ!</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Redija uma I<strong>ntrodução</strong> ( com 6 linhas) para o seguinte <strong>tema Desigualdade social no Brasil em tempo de pandemia: como superá-la?<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 19:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Texto Gerador!</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lembre-se não é para fazer uma cópia do texto motivador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 19:32:42 UTC</pubDate>
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         <title>TEXTO MOTIVADOR!</title>
         <author>rpmarques3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 19:54:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desigualdade social no Brasil em tempo de pandemia. Como supera-la?<br><br>A pandemia chegou e nos atacou de surpresa, nenhum de nós esperávamos tal situação, e com isso ela mudou totalmente a nossa rotina e vida. E para muitas pessoas da classe mais baixa a pandemia fez com que as coisas ficassem mais difíceis, muitos se sustentam vendendo em ruas, ou fazendo faxina ou algo do tipo. Muitos alunos não tem internet em casa para acompanhar as aulas, estar totalmente em casa não quer dizer que é algo bom.<br>Lorrany Emanuele <br>201 matutino</div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-29 19:58:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Desigualdade social no Brasil em tempo de pandemia: como superá-la<br>Como a pandemia muitas pessoas ficaram desempregadas,prejudicando os alunos com a parada das aulas,algumas pessoas começaram a vender bombons nas ruas, a trabalhar como faxineira para poder sustentar suas famílias, alguns alunos não conseguem assistir as aulas online por não ter internet em casa, e com isso muitas pessoas da classe baixa se prejudicaram.<br>Erika Silvana Santos Serra <br>201 Vespertino </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 00:34:13 UTC</pubDate>
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