Experiencia de Aprendizaje II: Construyendo ciencia by Dayrissa Espinal

Elizondo (1996)

dayrissa025 — 2025-10-07 23:03:04 UTC

Dice “Se entiende por ciencia, el conjunto de conocimientos que, de una manera metódica, racional y objetiva, describen, explican, controlan, generalizan y presiden los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad”.

Referencia:
Elizondo, A. (1996). Metodología de la investigación científica. México: Trillas.

Kedrov (1996)

dayrissa025 — 2025-10-07 23:05:09 UTC

Formula que “La ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos que permiten prever y transformar la realidad en beneficio de una sociedad” además, concebía que la ciencia se aplica tanto para denominar el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos provocados por la práctica."

Referencia:
Kedrov, M. B. (1996). La ciencia y sus categorías. Moscú: Editorial Progreso.

Ander (1980)

dayrissa025 — 2025-10-07 23:09:58 UTC

Explica que "Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad ; una forma de actividad humana históricamente, estableciendo una producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los hechos

orientados en un determinado sentido de hipótesis y teoría elaboradas y de las leyes que constituyen su fundamento."

Referencia:
Ander-Egg, E. (1980). Introducción a la planificación educativa. Buenos Aires: Humanitas.

Kuhn (1962)

dayrissa025 — 2025-10-07 23:12:41 UTC

Establece que “La ciencia es esencialmente un método para resolver problemas, que opera dentro de un sistema contemporáneo de creencias. Ese sistema de creencias y valores se manifiesta a través de una serie de procedimientos experimentales que producen resultados que a su vez refuerzan el sistema original de creencias y valores”. Kuhn llamo a tales sistemas paradigmas en su obra “La estructura de las Revoluciones Científicas”.

Referencia:
Kuhn, T. S. (1962). La estructura de las revoluciones científicas. Chicago: University of Chicago Press.

Popper (1934)

dayrissa025 — 2025-10-07 23:21:34 UTC

En su obra “La lógica de la investigación Científica”, la ciencia es un ejercicio continuo de refutación. Cada experimento y observación aspira a contradecir la teoría aceptada. La ciencia no será más que aquellas teorías que han sobrevivido a los esfuerzos de falsificación de los científicos. Describe a la ciencia como el conocimiento que puede falsificarse, en su jerga la ciencia es lo falsificable."

Referencia:
Popper, K. (1934). La lógica de la investigación científica. Viena: Springer.

El conocimiento

dayrissa025 — 2025-10-08 00:15:00 UTC

“Proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y se halla indisolublemente unido a la actividad práctica. El fin del conocimiento estriba en alcanzar la verdad objetiva.”

Referencia:
Filosofía en español. (s. f.). Conocimiento. En Enciclopedia de filosofía. https://www.filosofia.org/enc/ros/conoc.html

¿Qué es el conocimiento?

dayrissa025 — 2025-10-08 00:20:22 UTC

“El conocimiento podría ser definido como el hecho de aprender y captar la realidad. Esto implica que es necesaria la existencia de un sujeto que capta (…) y un objeto a ser captado (…). El conocimiento es, entonces, una relación, entre el sujeto y el objeto.”

Referencia:
Ministerio de Educación del Ecuador. (2018). Filosofía 2 (pp. 67-72). Quito: Ministerio de Educación del Ecuador. https://1library.co/article/conocimiento-filosofia-ministerio-educacion-ecuador.4zplxj7q

Concepto de Conocimiento

dayrissa025 — 2025-10-08 00:21:57 UTC

“El Diccionario de la Lengua Española (2000) lo define como acción y efecto de conocer y según Chávez & Escurnia (1998) en su Diccionario Filosófico, es el proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano. El conocimiento, tal como se le concibe hoy, es el proceso progresivo y gradual desarrollado por el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo y especie.”

Referencia:
FAECO Sapiens. (2019). Concepto de Conocimiento. Revista FAECO Sapiens, 2(1). Universidad de Panamá.

Conocimiento

dayrissa025 — 2025-10-08 00:23:29 UTC

“Acción y efecto de conocer; entendimiento, inteligencia, razón natural; noción, saber o noticia elemental de algo.”

Referencia:
Real Academia Española. (s. f.). Conocimiento. En Diccionario de la lengua española (vigesimotercera edición). https://dle.rae.es/conocimiento

Definición de conocimiento

dayrissa025 — 2025-10-08 00:34:55 UTC

"El conocimiento es la información y las habilidades que adquirimos a través de nuestras mentes. Implica identificar, observar y analizar lo que nos rodea. Usamos nuestras habilidades cognitivas para entenderlo y aplicarlo a nuestro beneficio. El conocimiento puede ser práctico o teórico, con muchas ramas diferentes."

Referencia:

García, A. M. (2024, 11 mayo). ¿Qué es el conocimiento? Tipos, características y ejemplos. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/conocimiento.html

Definición personal de "Ciencia"

dayrissa025 — 2025-10-08 00:58:09 UTC

Después de indagar entre varias definiciones puedo explicar la ciencia como el conjunto de conocimientos, que se obtiene luego de verificar ciertos fenómenos mediante observación, experimentación y/o hipótesis, para obtener conocimientos que puedan ser comprobados, sea a favor o en contra de la hipótesis inicial.

Definición personal de "Conocimiento"

dayrissa025 — 2025-10-08 01:07:20 UTC

Luego de mi búsqueda sobre que es el conocimiento, lo puedo definir como el proceso de razonamiento que se refleja en el pensamiento humano, adquirido ya sea por experiencia o educación, permitiéndonos darle un sentido lógico a las cosas que vemos en el mundo.