지난 5월 한 달 동안 별빛 1학년 학생들은 뚜루뚜루라는 귀여운 로봇과 친숙해지는 시간을 보냈습니다. 명령어를 뚜루뚜루의 입에 넣어 주면 아무리 많은 명령어를 입력해도 척척 기억하여 움직이고 소리 내고 빛을 반짝이고 연주까지 해내는 신기한 뚜루뚜루의 능력에 별빛 1학년 친구들이 감탄을 하며 매주 로봇과 만나는 시간을 기다렸다네요. 뚜루뚜루와의 만남을 통해 코딩이라는 조금 어려운 개념을 쉽게 접근하는 계기가 되었습니다.

-생명존중교육 및 생태교육 (강낭콩과 봉숭아 심고 가꾸기)은 학생들의 흥미도 좋았고 봉숭아에게 예쁜 말을 하는 활동을 통해 생명존중과 더불어 언어순화 교육이 되어 좋았음.

-백일잔치(6월 11일) 에서 과자와 축하 선물을 준비하여 축하해 주고 기억에 남은 학교 활동을 이야기 나누며 즐거운 시간을 가짐.

-s/w 활용 로봇교육(10차시)은 뚜루뚜루 로봇을 활용한 교육으로 로봇이 명령어 카드를 통해 움직이는 것을 보고 학생들이 신기해하고 수업에 흥미를 느꼈음.

-교과 학습은 기초(한글교육), 기본 학습 능력 신장에 가장 중점을 두고 운영함.

-1학년 학생들 학교 적응 및 생활지도와 안전 지도, 학교폭력 예방교육에 중점을 두어 지도함.

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

-통합교과(하루, 약속, 상상, 이야기)교육과정 주제에 맞게 재구성 하기

-실물화상기를 제일 많이 쓰는데 자주 멈추거나 꺼져서 불편함.

-놀이체육이 개정교육과정에 많이 들어왔는데 체육관은 5개반에 3시간밖에 없어서 20분씩 나누어 쓰고 있는데 매우 불편함. 1반당 1시간씩 사용하도록 체육관 시간표가 배정되었으면 함.

------- 1-2학년 늘봄교실을 활용하면 좋겠음

-스포츠클럽 요일 변경 가능?(방송반 활동일이 화요일로 지속적 불참 예상됨)

-전문적학습공동체 운영 필수가 아니라면 꼭 해야하나?

:동학년 회의는 필요한 경우 이미 잘하고 있음. 중간에 이수 못하게 되는 경우 그 이후에는 참석? 불참? 딜레마 있음. 또한, 전체 연수 시간 맞추는데도 어려움이 있음.

-평가 시 재평가 기준 : 모두에게 재평가 기회를 주어야 하는가? 횟수 제한은 없는가?

-학교장 재량 휴업일 지정시 교사 의견 반영

• 교무기획 : 1) 교육과정 설명회시 교사의 준비에 비해 학부모의 참여가 저조하여 전년도 학부모회와 협의하여 오전시간에 학교차원에서 실시함.

  2) 투게더를 사용하여 협의회 시간 단축을 위해 협의 안건의 사전공지, 교내 자료 공유 부분 등 상시 소통의 효율성 높임.

• 현장체험학습 : 1학기 5개학년 모두 안전하게 체험학습을 실시함.

• 학교신문 : 상반기호, 하반기호로 나누어 학기당 1번씩 발간하여 학년별 다양한 교육활동 및 학교의 변화된 모습을 공유함. 선생님들께서 원고를 작성해주셔서 학생들이 작성했던 예전 신문보다 좀 더 다양하고 풍성한 내용을 담을 수 있었음.

• 환경게시 : 학급 현황판 및 교실 배치도 변경 완료함.

• 정보공시: 수시 및 1,2차 정보공시를 완료함.

• 학부모회 : 3/14 학부모총회 실시 후 대의원회 회의를 통해 학부모회 활동을 수립 후 1학기에 학부모회 주관 학부모 연수 2회 실시함.

• 특수학급 운영: 1학기 학생별 개별화교육지원팀 운영함. 1학기 사회적장이애해 및 장애이해교육과 연수 실시함. 통합학급 보조인력 지원 계획 및 운영하여(사회복무요원, 노인 일자리) 통합학급에서 수업 참여율 향상됨.

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

• 현장체험학습 : 보험 및 체험료 예산을 인원수에 맞게 딱 맞춰서 잡았기 때문에 중간에 추경을 하였음. 2학기 말에 2025학년도 예산 편성을 할 때 좀 더 여유롭게 계획을 해야 함.

• 학교신문 : 예산 부족으로 다양한 내용을 담기에 어려움이 있었음. 2025학년도 예산편성시 예산을 늘리거나, 학년도별 1번 발간으로 변경하여 다양한 내용을 공유하는 것이 좋을 것 같음.

• 환경게시 : 학교 현황판 예산 제작 비용 부족으로 게시판 교체가 어려웠음. 2025학년도 예산 편성 시 기존보다 비용을 늘려야 함.

• 정보공시 : 변경 사항에 대한 수시 정보 공시 및 3,4차 정보공시를 오류없이 완료할 수 있도록 담당 선생님들의 협조가 필요함.

• 학부모회: 학부모회 주관 다양한 학부모 연수 및 학생과 함께 참여할 수 있는 연수 활동 고려함.

• 특수학급 운영: 최소 한 학기 동안 안정적으로 근무 가능한 보조인력(노인 일자리) 배정 필요함.

• 21개부서 57개 방과후학교 운영

• 3월 방과후학교 강사 사전연수 및 아동 지도 연수 실시

• 5월 20일 ~ 5월 24일 학부모 대상 프로그램 공개 실시

• 5월 30일 ~ 6월 3일 프로그램 및 강사 만족도 조사 실시

• 7월 여름방학 운영 안전관리 강사 연수 실시

• 3학년 맞춤형 평가 실시, 1학기 맞춤형 프로그램 실시 및 2학기 신청, 방학 중 한글해득 프로그램 신청

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

• 방과후학교 전용 교실 필요

  - (1학기- 2학년 / 2학기-1학년 교실 사용으로 인해 담임선생님들도 불편하시고 강사선생님들도 수업 준비 및 자료 이동의 불편이 있음.)

• 신청 인원 50% 미만의 경우 폐강 : 아이들과 학부모, 강사가 운영을 희망하고 있는데 20명 정원 중 신청 아동 9명이여서 폐강해야 하는 경우가 있어서 논의가 필요함.

• 학년별 발달단계별 로봇교육 10차시 실시(1-2학년 뚜루뚜루, 3학년 아이온, 4-5학년 네오쏘코, 6학년 네오봇)

• 1-2학년 테블릿, 테블릿 충전함 구비, 3-6학년 학생별 1인 1테블릿 구비

• 에듀테크 관련 헤드셋, 무선키보드, 펜 구입

• 영재 선발 GED 지원 및 영재 프로그램 학부모 안내

• 이지에듀 투게더를 활용하여 태블릿 수리를 진행하면서 업무 추진이 편리해졌음

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

• 2025년 업무분장 시 정보보안/ 개인정보/ 정보통신윤리교육과 관련 명확하게 조정되어야 함

• 학생용 구글 계정 발급 업무를 업무 분장에 편성

• 스포츠클럽 운영

• paps 운영

• 광명 꿈나무육상대회

• 광명 스포츠클럽대회 -> 도대회(티볼,농구)

• 체육창고정리

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

• 학년군별 체육대회 운영

1)인성교육 : 교직원 찾아가는 인성연수

- 일시 : 6.19, 비대면, 금정초등학교 신선욱 교사

2) 학생자치회

- 2024 학생자치회 운영, 학생주도성 프로젝트 계획수립

- 2024학년도 1학기 학급임원 선출

- 학기초 리더십캠프 진행

- 학생자치회 전교회의 매달 셋째주 수요일 월 1회 운영

- 학생자치 밴드를 통해 안내사항 전달 및 부서별 수시협의

- 매월말 학급회의 주간 운영(좋.아.해 회의)

- 학생자치 방송(매달1회)

- 학생자치회 주도성 프로젝트 행사진행

(오천조 공약 연계 자치회 질서 도우미, 스승의날 행사,

급식실 질서 캠페인, 급식 다먹기 캠페인, 학교 운동장 청소

봉사활동 진행)

- 전교 임원 공약 실천하기

(위생UCC공모전, 어린이날 교실습격 가위바위보 행사,

행복한 학쇼를 위한 미니올림픽, 즐거운 무비데이 스마일

과자파티 )

- 학기초, 전교임원회의 이후 협의 사항 필요시

교장선생님과 간담회

- 학교운영위원회 학생대표 참여

- 2024 2학기 전교 임원 선출

3) 안전교육

- 민방위, 화재대피 훈련 실시

- 학기초, 학기중, 학기말 안전교육 실시

- 교직원, 학부모 생활안전연수 및 안내장 배부

4) 생활지도 및 교육활동 보호

- 학기초 기본생활습관 실천 및 인성안전주간운영

- 여름방학 교내외 생활지도 계획 수립 및 집중 지도

- 교육활동 보호 예방 교육 실시(학부모, 학생, 교직원)

- 교육활동 보호 관련 추진과제 이행( 민원실 구축, 학교방문 사전예약시스템 마련, 생활지도 봉사자 활동, 분리지도 내부규정 마련 및 분리지도 수당 지급, 교원안심번호(티쳐콜)사용 등)

- 긴급복지지원 신고의무교육 연수 실시

5) 학교폭력사안 및 학교폭력 예방교육

- 1학기 학교폭력실태조사(4-6학년)

- 5-6학년 대상 학교전담경찰에 의한 학교폭력예방교육 실시

6) 상담교육

- 학급별 생명존중교육 실시

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

- 1학기와 마찬가지로

각종 안전사고 및 학교폭력예방을 위한 지도 노력 지속

-각 학년에서 협의하여 다양한 뒤에 협력 수업을 계획 및 운영하고 있음. 협력 강사 관련 행정 업무를 각 학년에서 담당하고 서로 협력하여 업무 부담이 줄어듦.

-협력강사 채용 대신 초빙을 함으로써 행정업무 과정이 매우 간소화 됨.

-미래교육 수업에 대한 학생들과 교사들의 만족도가 높음.

-미래교육 수업을 연계하여 기본 교육과정을 통합하여 운영할 수 있었음.

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

-작성해야 하는 공문 등을 담당자가 저장하여 정리해 두면 더 편할 것 같음.

• 주 1회 생각 쓰기 활동으로 다양한 주제에 대해서 학생들의 생각을 글로 써 보면서 생각하는 힘, 자신의 생각을 글로 표현하는 능력, 풍부한 감정 표현 능력 등을 향상 시키고 사제 지간 소통의 창구로도 활용함.

• 매주 바른 글씨 쓰기를 통한 맞춤법 향상 및 바르게 글씨 쓰기 연습

• 통합교과 [나]와 연계한 3월

  - 나의 성장과정을 성장 흐름도로 나타내며 나를 자세히 들여다 보기

  -나의 장점과 친구의 장점, 나의 꿈과 친구의 꿈을 살펴보며 소중한 나의 꿈 풍선 만들기

  - 내 자랑 발표회: 통합 교과 및 창체 시간 등을 통하여 3월 초부터 자신에 대해 알아보고 이해하며 자신의 장단점을 생각해 보는 시간을 가지면서 자신의 장기를 찾아보고 친구들에게 보여 주고 싶은 장기를 선택하여 발표하는 내 자랑 발표회 시간을 가짐. 교실에서 보여줄 수 없는 장기는 영상을 찍어서 발표함으로써 다양한 분야의 내 자랑 발표회가 될 수 있었음. 나의 자랑을 친구들 앞에서 발표하고 친구들의 자랑 발표를 보며 서로를 응원하고 칭찬하면서 자존감을 키우고 나의 특기를 발전 시키기 위해 더욱 노력할 것을 다짐하는 시간이 되기도 함.

  -다양한 분야의 장기를 보며 다양한 분야의 활동에도 관심을 가지게 되고 특히 내가 관심 가는 활동, 배우고 싶은 활동들을 생각하면서 나의 꿈과도 연결 시켜 보는 의미 있는 시간이었음.

• 통합교과 [자연]과 연계한 4월

  -교정 생태 체험 수업 및 생태 텃밭 가꾸기 활동

  - 1인 1 식물 가꾸기 활동 : 봉선화 화분에 심고 가꾸기, 방울 토마토 모종 심고 가꾸기 활동을 통해 식물에게 예쁜 이름 지어주고 아침, 점심 시간을 통해 스스로 식물을 돌보면서 책임감을 기르고 생명의 소중함에 대해서 알아가는 계기를 마련함.

• 통합교과 [마을]과 연계한 5월

  -우리 마을 탐험대 활동을 통해 우리 마을을 둘러보며 우리 마을 사람들과 만남을 통해 우리가 살고 있는 마을에 대하여 알게 됨

  -마을 상징 캐릭터 만들기, 마을 노래 만들기, 마을 여행길 만들기 활동을 통해 우리 마을에 대해 좀더 깊이 있게 공부함

  -직업 체험 놀이하기: 내가 관심 있는 직업에 대해 생각해보기, 우리 마을에서 볼 수 있는 다양한 직업 살펴보기, 직업 인터뷰 하기 활동 후 자신이 체험하고 싶은 직업을 선택하여 직업 체험 놀이를 진행함.

  -와글와글 마을 축제를 통해 우리 마을에 대해 알게된 여러 가지 내용을 발표하고 전시하는 시간을 가짐.

  -찾아가는 음악회(광명 시립 오케스트라) : 오케스트라 악기 구성에 대해 알아보고 각각의 악기에서 어떤 소리가 나는지 들어보고 여러 악기가 함께 연주될 때의 아름다움을 현장에서 감상할 수 있었음. 교과서에 수록된 곡, 영화 음악, 최신 곡 등 다양한 장르의 음악을 오케스트라 연주로 들어보고 지휘자 선생님의 해설을 들으며 음악에 한 발짝 가까워지는 계기를 마련함.

• 통합교과 [세계]와 연계한 6월, 7월

  -그림책으로 떠나는 세계 여행을 통해 세계 여러 나라의 다양한 문화에 대해 알고 내가 좀더 깊이 알고 싶은 나라를 선택해서 국기, 전통의상, 음식, 집, 놀이, 노래, 춤, 자랑거리 등을 프로젝트 학습으로 자세하게 공부함.

  -지구촌 올림픽을 통해 세계 여러 나라 문화를 다양하게 경험해 봄.

  -아이코리아 현장체험학습 : 함께 하는 두드리, 모래놀이, 쌓기 놀이 등 다양한 체험활동을 통해 우리는 하나라는 유대감과 공동체 의식을 갖게 됨.

• 문화예술교육-칼림바(5~7월, 8차시)

  - 1인 1악기 활동으로 칼림바 연주를 하였고, 네모 악보를 보고 MR에 맞추어 간단한 곡을 즐겁게 연주함.

• 태블릿을 활용하여 에듀 테크 수업을 전과목에 적용

  
  

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

- 2022 개정 교육과정으로 통합 교과 주 2회 놀이 수업 운영으로 체육관 사용 확대 요청함(현재 학급당 2주에 한 번 사용 가능함 -> 학급당 주 1회 이상 배정 필요함. )

- 2022 개정 교육과정 수학과 스마트 교구 활용으로 태블릿 피씨 추가 구입 필요

- 운동회 - 안전하고 즐거운 체육대회를 위한 사전 준비 철저, 학생들의 기다림 없는 많은 참여가 가능한 종목 선정

- 뮤지컬 수업을 위한 사전 준비

• 온고지신- 판본체 / 전래놀이 교육 등 (온고지신)주제별 교육과정이 계획에 맞춰 잘 진행되었으며 아이들의 관심과 흥미가 높았음. 담임교사와 협력강사의 수업협의 과정을 통해 수업의 질을 높여 내실있는 교육과정 운영.

• 하나로 집단상담 프로그램- 3,4월 총 8회기의 학급상담 프로그램으로 새로운 학급 구성원 간 공감의 기회를 부여하고 공동체 놀이를 통해 친밀감을 높여 학기초 적응을 도움.

• 독서교육(꿈바라기, 윤독도서) 활성화- 윤독도서 읽기를 통한 아침 독서 시간 안정화 및 독서 습관 기르기가 잘 운영되고 있음. 다양한 독후 활동 실시로 학생들의 독서 동기 부여.

• 동학년 교사간의 활발한 수업 나눔과 교류를 통해 자료를 공유하고 피드백을 통해 전문성을 신장시킴.

• 자전거 안전 교육, 경제 뮤지컬 등 지역사회 기관과 연계한 다양한 프로그램 운영.

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

• 학부모, 학생 상담 시 기록의 어려움이 있음-> 네이버 클로바 등 속기 가능한 어플 사용 하고 함께 공유하기(피드백)

• 사회교과 '경제' 관련 단원 재구성을 통한 프로젝트 학습 세부사항 고민하기-> 알뜰시장 어떻게 운영할지 협의 필요

• 예정되어 있는 AI로봇 수업 개학하고 바로 시작할 수 있도록 사전 준비하기 (로봇 배터리 확인, 강사와 수업협의 등)

-4~7월 실과 교과 관련 : 상추 모종 가꾸기, 1인 1식물(개운죽) 가꾸기를 통한 생명의 소중함을 느끼고 환경을 보호하는 마음가짐을 가짐.

-아르떼 교육으로 5학년 음악 교과와 연계한 단소 수업 : 국악에 대한 관심 증가 및 악기 연주에 대한 자신감 향상(2학기 연계 예정, 다만, 강사 선택권이 없어서 강사의 질을 담보할 수 없는 단점이 있음.)

-아침 시간을 활용한 반별 스포츠클럽 활동으로 학급 소속감 향상 및 인성 교육 가능(5학년 활동일 화요일은 방송반 아이들이 있어 빠지게 되는 경우가 생김)

-5학년 보건수업을 아이들이 좋아하고 기다림.

-5학년 학습전략검사, 강점검사를 통해 학생들 이해도를 높혀 상담자료로 활용하였으며, 온책활동과 연계하여 진로 교육을 병행함.'

-학부모공개수업을 5.1 근로자의 날에 실시하여 학부모 만족도를 높임.

-질서정연한 급식 지도로 급식 시간 단축 및 올바른 식생활 교육

-협력 강사를 활용한 바른 식생활 교육 실시

-끈임없는 소통과 열정을 바탕으로 생활지도 철저, 안전사고 예방 활동하고 있음.(3-4월 집중 안전 지도 기간으로 학기초 생활지도 강화)

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

-2학기 학습자 중심의 역사 수업 준비

-안전한 체험학습을 위한 사전 준비 철저

-안전하고 즐거운 체육대회

-모의시장(실과 지갑 만들기와 미술 에코백 스텐실 활동을 접목하여 사회, 미술, 실과 통합운영)

-졸업앨범(드론 촬영 좋았어요)

-체험학습(사회교과와 연계하여 민주적인 의사결정과정을 간접체험함.)

-온책읽기 활동(한학기에 2권의 책을 깊이있게 읽고 이해함.)

-스포츠 클럽활동을 통한 학급별 단합력 기르기

-다모임 3무3행 게시(6학년 생활규칙에 대한 의지를 다지게 함.)

-선생님들의 눈물겹고 끊임없는 생활지도와 동학년 선생님들의 응집된 단결력

-배드민턴 대회를 통해 승패에 상관없이 즐겁게 참여하는 법을 배움

-통기타 활동 :아이들이 즐거워함

2. 2학기 운영을 위해 조언할 점

-학교폭력 멈춰!

-2학기 운동회(승패와 관계없이 과정을 즐기도록 지도)

-중입배정을 위한 정확한 규정 숙지하기

• 로봇 활용 수업(6~7월, 10차시)

  - 1학년 때에 이어 뚜루뚜루 로봇을 활용한 에듀테크 수업을 진행했고 더 다양한 카드에 대해 학습하고 익힘. (알고리즘 카드, 숫자 카드, 음악 카드 등을 이용해 뚜루뚜루에게 명령하는 연습을 익힘.)

  - 적외선을 이용해서 앞에 사물이 있는지 없는 지를 확인하는 것이 근접 센서라는 것을 학습하고 근접 센서를 이용해 뚜루뚜루에게 왕복 달리기 활동을 명령하는 방법을 익힘.

  - 방향 설정 카드를 통해 방향 설정이 가능하다는 것을 학습하고 센서를 손으로 가려서 오른쪽, 왼쪽으로 회전하는 방법에 대해 학습함.

• 전문적 학습 공동체 및 미래교육 협의회 시간에 에듀테크 수업이 가능한 과목, 차시 등을 함께 살펴보며 교육 과정을 재구성하여 태블릿을 활용한 에듀테크 수업을 전교과에 걸쳐 활용함

• 패들릿에 에듀테크 활동 자료를 공유함 https://padlet.com/anhyunt210020_/2024-2-hsl5ll8sowntwwlu

-‘아이온‘ 일체형 로봇을 활용하여 코딩 하여 다양한 작업을 수행하기, 러닝머신을 선택하여 자율 운행 자동차를 운행 원리 체험

: 에듀테크를 활용한 교수학습 지원 및 디지털 창의 역량 강화

1. '과학의 날' 운영

   - [스택버거] [버그캐치] 등 언플러그드 보드게임 활용을 통한 절차적 사고력 키우기

2. 효과적인 에듀테크 활용수업

   - 팅커벨을 활용한 친구의 장점 써주기 진로교육

   -사회 문화유산 및 공공기관 조사하기

   -윤독도서 팅커벨 및 카훗 활용한 퀴즈활동

   -다양한 종류의 온라인 사전 활용한 나만의 사전만들기

   -아트 앤 컬쳐 활용한 미술 감상교육

   -수학 도형 영역 : 어플을 통한 조작활동

3. 정보통신윤리교육

   - 스마트폰 과의존 예방교육

   - 저작권 이해 및 저작권 보호 교육

   - 미디어 리터러시 교육

4. 전학공

   -에듀테크 역량강화를 위한 연구와 나눔 활성화

-과학의 날을 맞이하여 5학년 어린이들은 나무 피아노 틀을 터치패드로 만들어 코딩 활동을 통해 피아노 음을 재생하게 만드는 활동을 해보았다. 또한, AI 코딩 활동을 10차시씩 활동하며 다양한 로봇을 만들고 자기만의 코딩을 하여 다양한 움직임을 관찰하며 코딩을 바꾸어가는 과정을 통해 코딩을 손쉽게 접해보고 친근해지는 계기가 되었다.

-교육과정 내 스마트기기를 활용한 에듀테크 수업 실시

: 전 교과 연계 주 1회 이상 사용(캔바, 패들렛, 카훗, 팅커벨 등등)

캔바와 함께하는 즐거운 수업시간!!

1. 국어, 진로

-국어와 진로를 연계해 활동하였습니다.

-진로 검사 결과 자신의 진로유형을 알게 되었고 이를 바탕으로 디자인 툴인 캔바를 활용해 발표자료를 제작하였습니다.

-7반 강00 학생은 "PPT를 처음 만들어봤는데, 이렇게 쉽고 간단하게 만들 수 있어서 너무 즐거웠다"라고 소감을 전했습니다.

2. 사회

-6/7 모의시장 활동에서 자신의 부스를 홍보하기 위한 홍보물을 캔바로 제작하였습니다. 학생들의 창의적인 홍보물 덕분에 모의시장은 성황리에 종료되었습니다.

-6반 형00 학생은 "홍보물 덕분에 저희 꼬지모 부스에 많은 고객들이 오셨어요. 캔바가 저희 부스 수익에 매우 도움이 되었습니다."라고 소감을 전했습니다.

-전체 전학공 주제의 다양화 또는 방법의 개선(Zoom연수)

-내년 재량휴업일 선정시 교사의견 반영 시, 다양한 날짜 제시해주기

-학기말 업무간소화(관찰기록 1회이상 의무인지 재확인 필요)

->관내 인근학교 교과관찰기록 미기재함.

2. 과학실, 체육실 등 시설 확충

3. 전문적학습공동체 운영 꼭 필요한지 고민

지난 5월 한 달 동안 별빛 1학년 학생들은 뚜루뚜루라는 귀여운 로봇과 친숙해지는 시간을 보냈습니다. 명령어를 뚜루뚜루의 입에 넣어 주면 아무리 많은 명령어를 입력해도 척척 기억하여 움직이고 소리 내고 빛을 반짝이고 연주까지 해내는 신기한 뚜루뚜루의 능력에 별빛 1학년 친구들이 감탄을 하며 매주 로봇과 만나는 시간을 기다렸다네요. 뚜루뚜루와의 만남을 통해 코딩이라는 조금 어려운 개념을 쉽게 접근하는 계기가 되었습니다.