https://padlet.com/keluca2920mendez/Bookmarks Hecho con una rápida sonrisa en-us 2022-02-26 15:19:08 UTC 2022-03-08 15:54:42 UTC hello@padlet.com keluca2920mendez https://padlet.com/keluca2920mendez/Bookmarks/wish/2067597927 Los niños tienen una curiosidad innata por conocer lo que lo rodea y esto hace parte del pensamiento científico. Los niños se muestran ansiosos por investigar, por eso la escuela debe proponer actividades que desarrollen habilidades intelectuales básicas, como la observación y la clasificación, de esta manera tienen la oportunidad de interactuar con los objetos no solo para manipularlos, sino también para describirlos, compararlos y clasificarlos. El deseo de conocer el mundo está motivado por la curiosidad innata del niño, es de suma importancia proporcionarle los estímulos necesarios en cada etapa de su evolución y crecimiento.   (Domínguez, 1997). Este reconocimiento del mundo le permite a las niñas y a los niños ir comprendiendo que los objetos están en un espacio no solo físico sino social y cultural. La Curiosidad se puede ver como la fuerza que ayuda a desarrollar pensamiento.  Tener presente que la educación científica se inicia desde temprana edad y comienza en la misma curiosidad. Las niñas y los niños nacen con la capacidad de darle sentido al mundo, por lo cual se requiere que en todos los entornos en los que transcurre su vida, se impulse y se avive su curiosidad por explorar en medio donde habitan.

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