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      <title>Reunión Estratégica Noviembre by Dinka_lac</title>
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      <description>Preguntas Abiertas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-10 14:12:28 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para el trabajo en red</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:18:49 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de mejora continua de la implementación de los proyectos.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:19:17 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación de un proyecto conjunto</title>
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         <pubDate>2021-09-14 14:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>Secuenciar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensar en secuencias de aprendizaje, en distintos niveles, que vinculen a los distintos recursos producidos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de recursos educativos abiertos inclusivos</title>
         <author>ninaibaceta</author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>Publicación de experiencias</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:20:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalecer el trabajo por Mesas a través de agendas de trabajo claras y con compromiso presupuestal colectivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:20:14 UTC</pubDate>
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         <title>Proyectos o iniciativas macro con objetivos comunes y con un rol concreto para cada institución participante.</title>
         <author>nasciraramia</author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:20:35 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación de objetivos comunes</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:20:53 UTC</pubDate>
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         <title>A través de la conformación de comunidades profesionales de docentes de diferentes territorios para la contextualización y diversificación de los recursos educativos elaborados</title>
         <author>ninaibaceta</author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de estrategias interinstitucionales</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:21:16 UTC</pubDate>
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         <title>Promover con los ministerios de educación los recursos educativos producidos y cursos y talleres. Utilizar al máximo los recursos producidos </title>
         <author>robles5</author>
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         <title>Recursos para ABP</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los recursos pueden ser distribuidos en los distintos territorios para generar proyectos de investigación científica escolar en los distintos territorios</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:22:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tenemos como producto comprometido el curso b-learning, el que deberían participar varios actores claves de la comunidad y no sólo docentes, para que finalmente los directivos apoyen las implementaciones de las innovaciones curriculares y pedagógicas en la escuela/liceo y se alineen a las estrategias de desarrollo comunal, territorial.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Compartir los recursos educativos para la educación STEM ya producidos con los actores de los territorios: docentes</title>
         <author>robles5</author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:23:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo avanza el trabajo en los territorios existentes?&nbsp;<br><br></div><div>¿Existe un verdadero compromiso y trabajo colaborativo en los territorios?<br><br></div><div>Es necesario sistematizar y analizar lo que está sucediendo en los territorios para poder evidenciar cómo se pueden articular los proyectos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:24:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nasciraramia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conexión del proyecto con ministerio de educación del país y de otros países, generación de un proyecto de investigación conjunto desde diferentes países.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:24:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Considerando que la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas reúne a diversas instituciones de la región, el proyecto está estrechamente vinculado con otras iniciativas que emergen desde las  instituciones colaboradoras. A través del diálogo y la puesta en marcha de proyectos participativos internacionales e interuniversitarios será posible desarrollar estrategias territoriales que atiendan a las diversas necesidades e inquietudes asociadas a cada espacio.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dinkaa/b8qep84s9ay6qn28/wish/1739654330</link>
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         <pubDate>2021-09-14 14:27:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Para el caso de nuestro Proyecto NetSTEM, continuar con la formación en Pensamiento de diseño y el enfoque de aprendizaje en red de comunidades</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:30:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A través de la vinculación de más maestros y estudiantes en los procesos formativos en Pensamiento de diseño para el aprendizaje de las áreas STEM</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-14 14:31:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Adaptar el programa a un formato híbrido con 50% de formación presencial, no solo remota, dado que en Argentina ya se ha vuelto a la presencialidad al 100%, y la prioridad para los ministerios ha sido volver a tener contacto presencial con alumnos y docentes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Proyección financiera para únicamente el soporte de porject managers que den seguimiento al programa, dado que los contenidos de formación ya se encuentran diseñados. Sugerimos no mantener únicamente el formato e-learning.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 14:35:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. El programa Solid Edge ya se encuentra implementado en las 4 escuelas técnicas que forma parte del territorio STEAM Vicente López. </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>3. Estandarizar indicadores unificados para los 14 proyectos, incluyendo impacto en los ODS y tomando también metas sugeridas por UN y que matcheen con cada proyecto. Ej. Solid edge: Aporte ODS prioritario: 4. Metas de aporte: 4.3, 4.4, 4.5, </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>2. Poner a disposición recursos blended para empoderar a los líderes de los territorios a la implementación, replicación del proyecto en los distintos territorios.</title>
         <author></author>
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