12.º B - «Ano da morte de Ricardo Reis» 2020 by Carla Maria Ramalho

Trabalho de grupo: Educação Literária e Expressão Escrita

ccbramalho — 2020-04-18 19:41:08 UTC

Em anexo: Orientações de trabalho , calendarização e critérios.

ccbramalho — 2020-04-18 19:56:27 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 20:45:29 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 20:46:09 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 20:46:38 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 20:46:59 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:11:00 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:13:23 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:16:09 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:17:20 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:17:38 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:17:58 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:18:20 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:18:41 UTC

ccbramalho — 2020-04-18 21:18:56 UTC

Matilde Farelo, Carolina Gomes, Mariana Sarmento e Bruna Coelho

matildefarelo — 2020-04-20 15:49:43 UTC

Ícaro Brabo, Eduardo Burnay, João Francisco e Gonçalo Lança

icarobrabo — 2020-04-20 15:59:18 UTC

mayra_viih — 2020-04-20 16:00:01 UTC

Mayra Matos, Marta Carvalho, Diogo Ribeiro e Rodrigo Silva

Grupo formado por:

marialeonorviegas — 2020-04-20 16:01:00 UTC

- Andreia Pasadas
- Catarina Fidalgo
- Inês Borba
- Mª Leonor Viegas

Catarina Magalhães, Ricardo Pereira, Rodrigo Gonçalves

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-20 16:04:57 UTC

Inês Ferreira, João Vieira, Lara Santos, Mariana Correia

laramasantos98 — 2020-04-20 16:16:12 UTC

Aula 1

icarobrabo — 2020-04-20 16:17:34 UTC

Releitura dos dois capítulos:
Eduardo e Ícaro - capitulo XII; João e Gonçalo - XIII

Aula 1

marialeonorviegas — 2020-04-20 16:35:13 UTC

Ler novamente os dois capítulos
Nota: Catarina e Leonor - análise do capítulo XVIII; Inês e Andreia - análise do capítulo XIX

Beatriz, Catarina Pinto, Daniela e Mariana Chaves

danielaferreira20021 — 2020-04-20 16:39:52 UTC

Parte 1

danielaferreira20021 — 2020-04-20 16:45:33 UTC

Divisão de tarefas:
-Beatriz e Catarina : análise do capítulo XVI
- Daniela e Mariana: análise do capítulo XVII

Aula 1 - 20/04

matildefarelo — 2020-04-20 16:47:45 UTC

-Video chamada;
-Escolha dos capítulos;
-Releitura dos capítulos em conjunto;
-Discussão de ideias;
-Divisão das tarefas a realizar.

Aula de dia 20/04

inesoferreira26 — 2020-04-22 12:51:59 UTC

Organização de Tarefas:
Releitura dos 2 capítulos por todos os elementos do grupo.
Mariana Correia e Lara Santos - análise do capítulo XIV
Inês Ferreira e João Vieira - análise do capítulo XV

Aula de dia 22/04

inesoferreira26 — 2020-04-22 13:02:00 UTC

Leitura dos capítulos escolhidos. Discussão sobre o capítulo XIV.

mayra_viih — 2020-04-22 13:16:02 UTC

Aula 22 / 04
Mayra Matos e Diogo Ribeiro: releitura do capítulo VI
Rodrigo Silva e Marta Carvalho: releitura do capítulo VII

Divisão de Tarefas

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-22 13:34:35 UTC

Realizado dia 22/04 ----

Rodrigo Gonçalves:
- Localização do capítulo na estrutura da obra - contexto em que ocorrem;
- Assuntos abordados;
- Dois recursos estilísticos significativos característicos da prosa saramaguiana – exemplificação e explicitação da expressividade.

Ricardo Pereira:
- Conjugação de deambulação geográfica e viagem literária;
- Contributo para a caracterização de Reis, Lídia.

Catarina Magalhães:
- Manifestações de intertextualidade;
- Articulação com o tempo histórico e acontecimentos políticos;
- Escrever a produção escrita, juntando as partes de todos.

Divisão das Tarefas por AULAS

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-22 13:41:30 UTC

Realizado dia 22/04 ----

22/04 - dividir tarefas e distribuir as tarefas pelas aulas que temos (videochamada); reler os capítulos que vamos trabalhar (individual);
24/04 e 27/04 - realizar as nossas partes do trabalho (individual);
29/04 e 01/05 - produção escrita (videochamada);
04/05 - rever tudo; adicionar algo que seja preciso, fazer alterações que achemos necessárias, etc
06/05 - Fazer upload da produção escrita no Padlet e planear como/quando vamos fazer a crítica ao trabalho de outro grupo e a reflexão escrita sobre a obra.

Aula 2 - Leonor

marialeonorviegas — 2020-04-22 14:05:50 UTC

Início da análise do capítulo XVIII - personagens (Reis e Lídia), intertextualidade com o poema "O menino da sua mãe"

Aula 2- Andreia

andreiacpasadas — 2020-04-22 14:07:44 UTC

Início da análise do capítulo XIX - revolta dos marinheiros, descrição narrativa do acontecimento.

Aula 2 - Inês

2020-04-22 14:10:38 UTC

Início da análise do capítulo XIX - 11º e último encontro com Fernando Pessoa

Aula 2 - Catarina

catifidalgo — 2020-04-22 14:11:16 UTC

Localização histórica dos capítulos: alarido nacional e crise na Europa

Aulas 2 e 3

Burnaye01 — 2020-04-22 14:18:12 UTC

Discussão em grupo, por chamada, sobre os desenrolamentos nestes dois capítulos, associando-os aos tópicos nos documentos Guião específicos para cada capítulo.
Divisão e planeamento das tarefas futuras.

Aula 2 (22/04) - Matilde

matildefarelo — 2020-04-22 14:24:06 UTC

Aula 2 ( 22/04) Bruna - Resumo do capítulo VIII (pp.189-214)

2020-04-22 14:24:46 UTC

Aula 2 (22/04) - Mariana Sarmento

marianasarmento — 2020-04-22 14:26:35 UTC

Resumo do capítulo IX (pp.215-240)

Aula 2 e 3 - Mariana Chaves

marianachaves — 2020-04-22 14:48:22 UTC

Resumo do cap.XVII

Aula 2- Beatriz

beatrizredondoalves — 2020-04-22 14:50:32 UTC

Aulas 22 e 24 de Abril- Carolina

caroligomes2110 — 2020-04-22 14:56:38 UTC

Análise do capítulo VIII

Aula 22/04

caroligomes2110 — 2020-04-22 14:59:55 UTC

-Videoconferência;
-Discussão sobre as tarefas programas na aula anterior e realização das mesmas com entreajuda.

Aula 2 e 3- Daniela

danielaferreira20021 — 2020-04-22 15:20:29 UTC

Aula de dia 24/04

inesoferreira26 — 2020-04-24 08:32:10 UTC

Aula 3 - Leonor

marialeonorviegas — 2020-04-24 09:11:42 UTC

Intertextualidade com o ortónimo: "O menino da mãe" - análise mais aprofundada.

Aula 3- Andreia

andreiacpasadas — 2020-04-24 09:25:08 UTC

Continuação da análise do capítulo XIX - Avanço da Guerra Civil Espanhola (Queda de Irun e cerco de San Sebastian).

Aula 3 - Inês

inesfborba — 2020-04-24 09:28:02 UTC

Intertextualidade capítulo XIX
(documento em construção)

Aula 3 - Catarina

catifidalgo — 2020-04-24 09:39:25 UTC

Continuação da pesquisa sobre a crise na Europa (documento em construção).

Aula 4

Burnaye01 — 2020-04-24 11:06:19 UTC

Início da análise e produção de um trabalho escrito contendo a análise dos capítulos XII e XIII de acordo com os guiões.
Video-chamada em grupo para a estruturação e a realização do mesmo.

Aula 3 (24/04) - Matilde

matildefarelo — 2020-04-24 14:48:54 UTC

Acontecimentos políticos em Portugal

Aula 3 (24/04) - Matilde

matildefarelo — 2020-04-24 14:51:13 UTC

A Europa e o mundo no século XX

Aula 24/04

caroligomes2110 — 2020-04-24 15:04:30 UTC

-Videoconferência;
-Continuação da análise dos capítulos VIII (Matilde e Carolina) e IX (Bruna e Mariana Sarmento)

Aula 3 ( 24/04 ) Bruna e Mariana

2020-04-24 15:34:36 UTC

Análise do capítulo IX

Aula 4 | 24/04

marianachaves — 2020-04-24 15:55:10 UTC

Aula 4 | 24/04

marianachaves — 2020-04-24 16:01:43 UTC

Mariana Chaves
Tempo histórico e os acontecimentos políticos
Leitura de jornais

Reler

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-27 12:44:48 UTC

Catarina Magalhães | 24.04.2020

Como após a divisão das tarefas, na aula, anterior, não tive tempo restante de aula suficiente para reler os capítulos, fi-lo na aula de dia 24.

Deambular pela informação

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-27 12:46:49 UTC

Catarina Magalhães | 27.04.2020

Voltar a ler os capítulos relidos na aula anterior, desta vez sublinhando todas as marcas de intertextualidade e tudo o que tenha a ver com história e política. Na aula anterior reli para relembrar o que se estava a passar na história do livro nesses capítulos, nesta aula vou reler com mais atenção, focando-me nos meus temas, e redigir a minha parte do trabalho.

Aula 4 (27/04/2020) - Matilde

matildefarelo — 2020-04-27 15:43:21 UTC

Estudo da estrutura da obra e análise da prosa saramaguiana.

Aula do dia 27/04

inesoferreira26 — 2020-04-27 15:44:39 UTC

Aula 4 (27/04/2020)

matildefarelo — 2020-04-27 15:56:14 UTC

- videoconferência;
- continuação da análise do capítulo IX;
- distinção entre epicurismo e estoicismo;
-análise da estrutura da obra e da prosa saramaguiana;
- inicio da classificação e caracterização das personagens e narrador.

Aula 4 - Inês

inesfborba — 2020-04-27 16:07:34 UTC

Conclusão da intertextualidade do capítulo XIX

Aula 5

Burnaye01 — 2020-04-27 16:10:26 UTC

Conclusão da análise e produção de um trabalho escrito contendo a análise dos capítulos XII e XIII de acordo com os guiões.
Video-chamada em grupo
Início da produção de uma reflexão escrita com 250 a 300 palavras sobre uma ou mais temáticas sobre a obra.

Aula 4 - Inês

inesfborba — 2020-04-27 16:12:29 UTC

Partida de ambos

Propaganda - as suas influências

inesoferreira26 — 2020-04-27 16:14:25 UTC

Inês Ferreira e João Vieira

Aula 4- Andreia

andreiacpasadas — 2020-04-27 16:17:10 UTC

Capítilo XIX (continuação da análise): A passagem do Zeppelin em Lisboa.

Aula 4 - Leonor

marialeonorviegas — 2020-04-27 16:21:20 UTC

- Lídia a «sentir-se nada»
- Mudanças no comportamento de Reis
- Presença da PVDE

Aula 4 - Catarina

catifidalgo — 2020-04-27 16:30:55 UTC

Crise na Europa: casos específicos de Portugal e Espanha

Aula 27/04

marianachaves — 2020-04-27 16:32:21 UTC

Análise dos capítulos XII e XIII

Burnaye01 — 2020-04-27 16:33:21 UTC

Documento word

Aula 4 (27/04) - Carolina

caroligomes2110 — 2020-04-27 16:49:20 UTC

Distinção entre Epicurismo e Estoicismo

Análise do capítulo XVI

catarinamarquespinto2002 — 2020-04-27 17:39:27 UTC

Catarina Pinto e Daniela

Caracterização de Reis, Lídia e Marcenda

beatrizredondoalves — 2020-04-29 12:58:07 UTC

Beatriz

Início da produção escrita

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-29 13:04:48 UTC

Catarina Magalhães | 29.04.2020

Depois de reunir todas as citações no documento que anexo, vou começar a redigir as partes da produção escrita referentes à intertextualidade e ao tempo histórico e político. Vou também ler alguns documentos online, que publicarei aqui depois, porque ainda preciso de perceber se algumas das citações que coloquei no documento anexado são ou não marcas de intertextualidade.

Aula do dia 29/04

marianacorreia542 — 2020-04-29 13:10:20 UTC

Biografias de José Saramago, Fernando Pessoa e heterónimos

rodrigosilva2001 — 2020-04-29 13:10:51 UTC

Rodrigo Silva

Websites consultados para esclarecimento de dúvidas

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-29 13:15:08 UTC

Catarina Magalhães | 29.04.2020

Aula 5 (29/04/2020) - Matilde

matildefarelo — 2020-04-29 13:47:09 UTC

Classificação e caracterização das personagens, do narrador e também do leitor.

Aula 5 - Leonor

marialeonorviegas — 2020-04-29 13:50:30 UTC

- Conclusão da análise de comício no campo pequeno
- Solidão de Reis: Afastamento de Lídia, carta a Marcenda e poema «Saudoso já deste verão que vejo» - Intertextualidade

Intertextualidade

marianachaves — 2020-04-29 13:50:42 UTC

Mariana Chaves

Aula 5 - Inês

inesfborba — 2020-04-29 13:51:58 UTC

-Resumo e contextualização no tempo e no espaço do capítulo XIX
-Recursos expressivos capítulo XIX

Aula 5- Andreia

andreiacpasadas — 2020-04-29 13:52:42 UTC

Conclusão da análise do capítilo XIX.
-Lisboa: barcos vistos de perto, a polícia política, 3 voltas às estátuas- Representações do séc. XX- Espaço da cidade, tempo histórico e acontecimentos políticos. .

Aula 5 - Catarina

catifidalgo — 2020-04-29 13:54:55 UTC

Conclusão da análise história e política.

Aula 29/04

marianachaves — 2020-04-29 13:55:55 UTC

Filme Revolução de Maio XVII

marianachaves — 2020-04-29 13:58:02 UTC

Mariana Chaves

Capítulo VIII (29/04)

matildefarelo — 2020-04-29 14:23:34 UTC

O número oito, para além de ser simbolicamente o número do equilíbrio cósmico, surge associado à estátua do Adamastor pela sua localização geográfica, mas também pelo significado simbólico dentro do romance. Há uma coincidência temporal, pois oito anos depois da partida de Ricardo Reis para o Brasil é construído o monumento e após oito anos de a estátua estar no Alto de Santa Catarina, é que Reis regressa à pátria.

Início da Produção escrita - parte da Catarina

catarinamagalhaes2001 — 2020-04-29 14:24:36 UTC

Catarina Magalhães | 29.04.2020

Nesta aula comecei a produção escrita. Estou a dividir em vários tópicos, para poder ir começando sem precisar das partes dos outros elementos do grupo. Depois no fim junta-se tudo num texto, que obviamente teremos de alterar para que haja coesão e o encadeamento faça sentido.

Nesta aula realizei a parte do tempo histórico/político do capítulo X e comecei a parte da intertextualidade. O documento está anexado e os erros ainda não foram revistos. No final de acabar a minha parte, vou rever tudo, mas ainda vou a meio.

Capítulo IX (29/04)

matildefarelo — 2020-04-29 14:26:06 UTC

Nove meses é o período que Ricardo Reis está em Lisboa. É também o tempo de gestação de um novo caminho para Portugal. Evoca ainda o tempo que o filho de Lídia demorará a nascer.

Aula 5

brunaasilvaacoelho — 2020-04-29 15:16:52 UTC

- Videoconferência
- Continuação da análise do capítulo VIII e IX.
- Caracterização e classificação das personagens.
- Simbologia do número 8 e 9

Tensão na Europa, Cap.XVII

marianachaves — 2020-05-03 14:57:02 UTC

Mariana Chaves

Guerra civil de Espanha: reações em Portugal. Cap.XVII

marianachaves — 2020-05-03 15:01:55 UTC

Mariana Chaves

Intertextualidade

catarinamagalhaes2001 — 2020-05-04 15:44:30 UTC

Catarina Magalhães | 04.05.2020

Nesta aula vou acabar a minha exposição sobre a articulação história/política e a intertextualidade nos capítulos X e XI e começar a juntar com o trabalho dos outros elementos do grupo.

INTRODUÇÃO

brunaasilvaacoelho — 2020-05-04 15:49:11 UTC

04/05 (bruna)

Aula 6 (04/05)

caroligomes2110 — 2020-05-04 16:02:36 UTC

- Videoconferência;
- Desenvolvimento da introdução e conclusão do trabalho;
- Representações do século XX;
- Organização do trabalho;

Aula 6 - Leonor

marialeonorviegas — 2020-05-04 16:12:14 UTC

Aula 6- Andreia e Catarina

andreiacpasadas — 2020-05-04 16:15:37 UTC

Começo da elaboração do projeto final do trabalho a apresentar.

Críticas de José Saramago

caroligomes2110 — 2020-05-04 16:18:42 UTC

Carolina- 04/05

Aula de 04/05

catarinamagalhaes2001 — 2020-05-04 16:34:54 UTC

Catarina Magalhães | 04.05.2020
Resultado do trabalho da aula de hoje.

Aula 6 - Inês

inesfborba — 2020-05-04 16:40:07 UTC

-Confidência da preparação da revolta dos marinheiros

-Despedida de Ricardo Reis ao Hotel Bragança

Aula 6 (04/05)

matildefarelo — 2020-05-04 16:43:32 UTC

Matilde Farelo - Representações do século XX

Aula do dia 04/05/2020

inesoferreira26 — 2020-05-04 16:44:25 UTC

Contextualização Histórica e breve descrição da obra.

DiogoFeioRibeiro — 2020-05-04 16:53:26 UTC

Análise dos Personagens Principais

DiogoFeioRibeiro — 2020-05-04 16:54:37 UTC

Conclusão

marianasarmento — 2020-05-04 17:02:49 UTC

Mariana Sarmento (04/05/2020)

Aula 04/05/2020

marianachaves — 2020-05-04 17:05:30 UTC

Ricardo Reis: Saramago e Pessoa

mayra_viih — 2020-05-05 11:45:38 UTC

Mayra Matos

O Ano da Morte de Ricardo Reis - Capítulo VI

mayra_viih — 2020-05-05 11:47:28 UTC

Mayra Matos

2020-05-06 12:04:12 UTC

Recursos expressivos

marianachaves — 2020-05-06 12:48:44 UTC

Beatriz Alves
Mariana Chaves

O Ano da Morte de Ricardo Reis - Capítulo VI - Corrigido

mayra_viih — 2020-05-06 13:45:45 UTC

Mayra Matos

Caracterização das personagens no capítulo VI

mayra_viih — 2020-05-06 13:56:59 UTC

Mayra Matos

Deambulação e viagem literária l Caracterização de Lídia/Reis

rmfp2002 — 2020-05-06 14:01:35 UTC

Ricardo Pereira l 06.05.2020

Análise dos Capítulos X e XI - Completo

rmfp2002 — 2020-05-06 14:04:05 UTC

Ricardo Pereira l 06.05.2020

Está anexado o nosso trabalho final, onde analisamos os capítulos X e XI da obra.

Aula 7

marialeonorviegas — 2020-05-06 14:19:59 UTC

Trabalho final

Aula dia nº9

Burnaye01 — 2020-05-06 14:24:03 UTC

Dia 06/05/"2020
Entrega e conclusão do trabalho final.

Bibliografia do grupo

rodrigosilva2001 — 2020-05-06 14:25:34 UTC

Rodrigo Silva

Trabalho Final

marianachaves — 2020-05-06 14:25:52 UTC

06/05/2020

Aula nº6 e 7

Burnaye01 — 2020-05-06 14:26:39 UTC

Dia 29/04/2020
Continuação dos trabalhos

Aula do dia 06/05/2020

inesoferreira26 — 2020-05-06 14:27:19 UTC

O nosso trabalho final :)

Aula 06/05/2020

marianachaves — 2020-05-06 14:28:09 UTC

Conclusão do trabalho final

Aula nº8

Burnaye01 — 2020-05-06 14:28:30 UTC

Dia 04/05/2020
Continuação da realização dos trabalhos

Trabalho final

matildefarelo — 2020-05-06 15:33:14 UTC

06.05

Trabalho Completo

catarinamagalhaes2001 — 2020-05-09 16:28:03 UTC

Esta versão do trabalho já inclui índice, introdução e conclusão.

Comentário Crítico

inesoferreira26 — 2020-05-09 17:52:36 UTC

Realizado por: Inês Ferreira, João Vieira, Lara Santos e Mariana Correia
Gostámos muito do vosso trabalho <3

Comentário Crítico

Burnaye01 — 2020-05-09 23:54:41 UTC

Crítica realizada por:

Eduardo Burnay, Gonçalo Lança, Ícaro Santos e João Francisco
Gostámos do vosso trabalho!

Comentário Critico

matildefarelo — 2020-05-10 14:52:45 UTC

Bom trabalho meninas!!
Gostámos muito do vosso trabalho <3

Comentário Crítico

marianachaves — 2020-05-10 18:21:01 UTC

Beatriz Alves, Catarina Pinto, Daniela Ferreira e Mariana Chaves

Comentário Crítico

marialeonorviegas — 2020-05-10 20:38:47 UTC

Andreia Pasadas, Catarina Fidalgo, Inês Borba, Mª Leonor Viegas
Bom trabalho!

Comentário Crítico

catarinamagalhaes2001 — 2020-05-11 11:05:44 UTC

Catarina Magalhães | Ricardo Pereira | Rodrigo Gonçalves | 11.05.2020

Com o objetivo de tornar o comentário crítico mais descontraído e interessante de ler, decidimos adicionar-lhe um pouco de humor. Esperamos que seja bem recebido. Tentámos desenvolver tanto os pontos positivos como os negativos ao máximo, de modo a ser um comentário bastante completo, fundamentado e que de facto pudesse ajudar. Em geral, gostámos bastante do trabalho!

Comentário Crítico

2020-05-11 20:18:06 UTC

Trabalho Final

mraiado02 — 2020-05-12 17:36:40 UTC

Trabalho Final

marianachaves — 2020-05-26 21:38:32 UTC

Com Olhos de Ver

Trabalho Final 2.0

inesoferreira26 — 2020-05-27 14:30:15 UTC

Trabalho Revisto

catarinamagalhaes2001 — 2020-05-27 22:31:41 UTC

Catarina Magalhães | 27.05.2020

Fizémos uma revisão do trabalho e encontrámos alguns lapsos, pelo que procedemos à sua correção. Esperamos que desta vez não nos tenha escapado nada!