Para mí el tema central de la película es reconocer que cada uno de nosotros llevamos por defecto una sabiduría interior latente que debemos descubrir y no quedarnos con ella dentro de nuestros propios bunkers o personajes que nos dedicamos a interpretar sino llevársela a los demás para que se nutran de ella, y que por sobre todo hay que sentir para aprender y para poder enseñar y esa es la razón por la que debemos ser maestros de Corazón.

2. ¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de la película?

El profesor  durante la película utilizó todas las herramientas necesarias  para lograr enseñar, pero los estudiantes estuvieron todo el tiempo en una tónica de no querer aprender, lo que el profesor les decía. Creo que se abordó de una manera eficaz pues muchos de los alumnos que se encontraban en la película estaban extasiados del sistema educativo y las estructuras curriculares convencionales, sin embargo el docente Carlos aborda el problema desde el enfoque del crecimiento personal apoyado en el principio socrático, llevándolos así a un nivel que ni ellos mismos se esperaban llegar, donde podían enfrentar todos sus miedos y temores, sus frustraciones, brindándoles las herramientas necesarias para  conocerse a sí mismos y desplegar esa sabiduría que llevamos dentro.

Frustración y Tristeza al ver que los estudiantes   desaprovecharon las  ganas que tenía el profesor en  enseñarles sus conocimientos  y me emociono la manera como el profesor a pesar de todo no se rindió demostró la perseverancia y el amor por la profesión que todos nosotros debemos de tener. Al observar la pericia del profesor notó que para él es muy importante enseñar y ayudar, ojalá hubiese tenido un maestro de ese calibre en mi colegio, si lo hubiese tenido todo sería diferente, poder opinar abiertamente y pensar lo que considero que esta correcto sin miedo a ser señalado o que saque una mala nota.

En nuestra actualidad hay clases sociales a las que en realidad no les interesa el aprendizaje porque lo tienen  todo en la vida, pero no se dan cuenta de que a su alrededores hay personas que darían lo que fueran por tener una buena educación  salir adelante y poder brindarle la mano a personas que lo necesitan. Las similitudes son bastantes con relación al contexto colombiano pues son situaciones que ocurren a diario como lo es la desmotivación por parte de los alumnos y de los docentes, pues sí el docente no logra desplegar todo ese potencial del alumno, se sentirá en un estancamiento, lo mismo ocurre con el alumno pues si el docente no logra motivarlos mediante el uso de diferentes metodologías de aprendizaje y no logra despertar el interés por la investigación, la curiosidad que genera las cosas que lo rodean, y los sorprende con experiencias innovadoras pues se terminan  hartando  del sistema educativo.

Las diferencias radican en que en Colombia no se hacen este tipo de investigaciones a través de películas documentales que contribuyan a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas.

Si porque son personas que en realidad tienen la vocación para enseñar considero que son buenas herramientas ya que podemos evidenciar como se le puede ayudar a estos alumnos a potencializar sus cualidades, ayudarlos a superar sus miedo, ser objetivo y a conocer la utilidad que tiene el estimularlos para que su conocimiento y su formación cognitiva se propensa a un desarrollo eficaz. e impartir aquellos conocimientos que quieren enseñar a diferencia de los estudiantes que  no lo aprovecharon. y llevándola a la vida actual en algunas partes de nuestro país y del mundo se vive esta situación unos que tienen la posibilidad de poder estudiar y desaprovechan esta oportunidad y otros que quisieran poder estudiar pero no tienen con que. 

El docente Carlos González Pérez a pesar de tener una actitud bastante serena, posee un estilo comunicativo asertivo pues tiene una conducta verbal directa y firme que sabe combinar con un contacto visual directo, postura relajada y gestos, que, aunque amables, son muy firmes, sobre todo a la hora de intervenir cuando los chicos van por un camino sin salida y él sabe cómo cortar eso de forma siempre respetuosa.

Por otro lado, podríamos decir que el profesor Carlos también posee un estilo comunicativo agresivo en cuanto tiene un afán por provocar a sus estudiantes y hacerles sentir inseguros para que se den cuenta que esa parte de ellos que se siente insegura es precisamente ese personaje que se encuentran temporalmente interpretando del cual tienen que desprenderse para poder abrirse a los demás.

Me parece que el documental es muy interesante porque trata de un tema de vital importancia para los futuros docentes y los desafíos que hoy en día representa el enseñar en un aula de clases donde impera la desmotivación y la falta de interés, la poca concentración, sumados a sus miedos y frustraciones, por otro lado este tipo de documentales sirven para profundizar y porque no cambiar o flexibilizar el currículo.