Padronizada ou estruturada: segue um padrão para todas as entrevistas.

Despadronizada ou não estruturada: não segue um padrão, o entrevistador possui liberdade para desenvolver perguntas e o entrevistado fica à vontade para conversar.

Painel: consiste na repetição de perguntas de tempo em tempo com as mesmas pessoas, a fim de observar e estudar as respostas.

• É um encontro realizado face a face a fim de obter informações de determinado assunto para o ambiente profissional.

Número atribuído a um objeto e sua medida, tem duas funções:

• Possibilita o conhecimento da quantia recebida;

• Discriminações mais sutis e descrições mais exatas.

  
  

Instrumentos de padronização.

As atitudes são medidas indiretamente por meio de escalas.

• Atitude se relaciona a disposição psicológica;

• Opinião: é uma posição consciente que se manifesta sobre algo ou alguém;

• Escala: Instrumento científico de observação e mensuração dos fenômenos. Medir na forma mais objetiva possível;

• Deve ter fidedignidade e validez.

Observação não participante:

• O pesquisador toma contato com a comunidade, ou realidade estudada;

• não integra-se a ela;

• permanece de fora dela;

• não participa nem envolve nas situações.

Observação participante:

• O pesquisador participa e interage com a comunidade, para ganhar a confiança do grupo;

• Existem duas formas de observação participante: Natural: o observador pertence à mesma comunidade.

  Artificial: o observador integra-se ao grupo com a finalidade de receber informações.

• Pode ser utilizada em todos os segmentos da população (analfabetos ou alfabetos).

• Maior oportunidade para avaliar atitudes, condutas e observar registro de reações, gestos etc.

• Oportunidade para a obtenção de dados que não se encontram em fontes documentais.

Desvantagens:

• Dificuldade de expressão e comunicação entre ambas partes.

• Incompreensão das perguntas, o que pode levar a uma interpretação errada.

• Possibilidade de o entrevistado ser influenciado pelo

  questionador.

  
  

Observação não estruturada ou assistemática-

• O conhecimento é obtido através de uma experiência casual, sem que o pesquisador utilize meios e técnicas especiais, considerada informal.

Observação estruturada ou sistemática-

• Consiste em planejar e controlar;

• Existe uma utilização de instrumentos com escalas, dispositivos mecânicos, quadros e anotações para coletar dados observados.

• Planejamento da pesquisa.

• Estabelecer relação de confiança com o entrevistado, para isso existem algumas normas:

• Contato inicial;

• Formulação de pergunta (padronizadas e não padronizadas);

• Registro de respostas

• Término da entrevista requisitos importantes: Validade, relevância, especificidade e clareza, profundidade, extensão.

• São realizadas no momento em que é realizada, sem preparação

• É um instrumento de coleta de dados formado por uma série ordenada de perguntas;

• Deve ser respondido por escrito e sem a presença do entrevistador;

• Deve se enviar uma carta explicando a natureza da pesquisa, a importância e a necessidade da resposta para que o questionário possa ser respondido e devolvido. 

Vantagens:

• Economiza tempo e obtém grande número de dados;

• Atinge maior número de pessoas simultaneamente;

• Economiza pessoal, tanto em adestramento quanto em trabalho de campo;

• Obtém respostas mais rápidas e mais precisas;

• Há maior liberdade nas respostas, em razão do anonimato.

Desvantagens:

• Poucas devoluções dos questionários respondidos;

• Não pode ser aplicado a pessoas analfabetas;

• Impossibilidade de ajudar o informante em questões mal compreendidas.

  
  

  
  

• O questionário precisa ser testado antes de sua utilização.

• A análise de dados indicará possíveis falhas, ambiguidade e perguntas superficiais.

• O pré- teste pode ser aplicado mais de uma vez aumentando sua eficácia , serve para verificar se o questionário apresenta 3 importantes elementos: 

1. Fidedignidade: qualquer pessoa que aplique obterá o mesmo resultado

2. Validade: os dados recolhidos são necessários a pesquisa

3. Operatividade: vocabulário acessível e significativo e claro.

1. perguntas abertas/ livre ou não limitadas: o entrevistado pode responder livremente, emitindo sua opinião

2. perguntas fechadas/dicotômicas ou limitadas: alternativas fixas, é aquela onde o informante escolhe sua resposta entre duas opções: sim e não (facilita o trabalho do pesquisador e também a tabulação, pois, as respostas são mais objetivas).

3. perguntas de múltipla escolha: são perguntas fechadas que apresentam uma série de possíveis respostas.

4. perguntas de opinião: representam a parte básica da pesquisa.

5. perguntas - índice ou perguntas- teste: são utilizadas sobre questões que suscitam medo ou quando a pergunta direta é considerada imprópria.

Podem sofrer 4 tipos de influência:

1- Conformismo ou deformação conservadora(tendência de resposta afirmativa; Conformismo)

2- Efeitos de certas palavras e estereótipo (medo do significado social da palavra)

3- Influência das personalidades.

4- Influência da simpatia ou da antipatia. 

• Se inicia com perguntas gerais para chegar nas específicas e chegar nas questões de fato

• Progressão lógica, para que o informante responda por se sentir atraído, se sentir bem e a vontade para responder.

• Do fácil para o complexo.

  
  

• Adaptação ao objeto de investigação.

• Adaptação aos meios.

• Precisão das informações.

• Utilizado em quase toda população, pois o entrevistador quem faz os preenchimentos.

• Presença do pesquisador.

• Dados mais complexos e úteis.

Desvantagens:

• Menos liberdade nas respostas.

• Risco de distorção.

• Menos prazo para responder e mais demorado.

• Insegurança das respostas.

  
  

• Necessário para facilitar o manuseio e sua posterior tabulação;

• Deve ser levado em conta o tipo, o tamanho, formato do papel, espaçamento suficiente para as respostas.

Permite avaliar a atitude de um respondente em relação a um assunto específico usando um conjunto de respostas ordenadas (maior que, igual ou menor que).

escala de pontos; escala de classificação direta; escala de distância social e escala de combinações binárias ou de pares.

Escala de intensidade: perguntas em forma de mostruário

a) aprova totalmente()

b) aprova com certas restrições()

Escala de Distância Social: atitudes de acordo com as preferências.

a) parentes próximos por casamento.

• Possibilita meios diretos e satisfatórios para a estudar a ampla variedade de fenômenos.

• Exige menos do observador.

• Permite a evidência de dados não constantes do roteiro de entrevistas ou de questionários.

Desvantagens:

• Tendência de criar impressões favoráveis ou desfavoráveis no observador.

• Fatores imprevistos podem interferir na tarefa do pesquisador.

• A vida cotidiana particular pode não ser acessível ao pesquisador.

a) A guerra destaca as melhores qualidades nos homens.

Escala de Lickert: Consiste na construção de várias preposições consideradas importantes em relação a opiniões e atitudes.

a) aprovo totalmente( )

b) aprovo em certos aspectos( )

Escala de Guttman: apresenta resultados em ordem hierárquica, correspondente a série de itens.Implica dificuldades no manejo e no número de manipulação.

a) você tem mais de 1,90 de altura sim( ) não ( ).