Курси викладачів інформатики 26.05-29.05 by Nataliya Kosov https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost Практичні завдання en-us 2020-05-26 16:00:34 UTC 2023-04-26 13:37:13 UTC hello@padlet.com natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596265929 1. Методична система навчання будь-якого предмета являє собою сукупність п'яти компонентів: цілі, зміст, методи, засоби й організаційні форми навчання. ]]> 2020-05-27 06:59:51 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596265929 2. Правила навчання - положення, якими має керуватися вчитель у викладанні. Засоби навчання - це різноманітні матеріали і знаряддя навчального процесу, завдяки яким більш успішно і за коротший час досягається визначена ціль навчання. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596269640 2020-05-27 07:02:22 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596269640 3. Особливості курсу інформатики виділяють його із інших шкільних предметів та відображається на формуванні та розвитку методичної системи його навчання:динамічність змісту курсу шкільної інформатики;відсутність загальноприйнятого серед вчителів розуміння інформатики як науки іяк навчальною предмета;неоднозначність розуміння цілей навчання;розмаїття орієнтацій в діючих програмах, підручниках;тенденція до інтеграції шкільної освіти;тенденція до зниження віку навчання інформатики. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596270088 2020-05-27 07:02:40 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596270088 4. На сервері має бути встановлена одна з операційних систем родини Windows Server. Зараз на ринку є багато програмного забезпечення, що може суттєво допомогти вчителю в керуванні робочими станціями в комп’ютерному класі та полегшити викладання предметів.Частина з них дозволяє спостерігати на моніторі комп’ютера вчителя за діями учнів на робочих станціях але не має розвинених інструментів керування та демонстрацій. Прикладом може бути LANVisor - система спостереження в локальній комп'ютерній мережі. Net Control 2 Classroom викладач може:Виробляти пояснення навчального матеріалу, транслюючи зображення зі свого комп'ютера на комп'ютери учнів, при необхідності, акцентуючи увагу учнів за допомогою інструментів анотування на Робочому столі. Підходить для навчання роботі на комп'ютері, при роботі з навчальними програмами, що запускаються на комп'ютері викладача, для демонстрації презентацій natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596271011 2020-05-27 07:03:18 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596271011 5. Складові змішаного навчання. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596368739 2020-05-27 08:02:06 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596368739 6.Технічні особливості організації навчання інформатики по принципу "перевернутого навчання" natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596391531 Навчальне відео чи інші використовувані ресурси доповнюйте чіткими інструкціями і завданнями. Якщо такого завдання немає, запропонуйте дітям сформулювати його самостійно чи скласти декілька запитань, які стосуватимуться теми, що вивчається, або окремих фрагментів переглянутого відео.
Запропонуйте дітям скласти конспект або невеликі нотатки переглянутих матеріалів.
Відео, пропоноване для перегляду, має бути не надто довгим та інформаційно навантаженим. 
]]> 2020-05-27 08:15:06 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596391531 7. Елементи е-навчання. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596395250 Електронне навчання (англ. е-learning) - використання електронних засобів масової інформації та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті.
Електронне навчання включає в себе всі форми технологій освіти та викладання, а також мультимедіа навчання, технології розвитку навчання (англ. - ТЕL); розміщені на комп'ютері: інструкції (англ. СВІ), навчання (англ. СВТ); комп'ютерно (автоматично) зге- неровані інструкції або консультації (англ. САІ); інтернет-навчання (англ. ІВТ); веб- навчання (англ. WВТ ); онлайн-освіту, віртуальну освіту через віртуальні середовища навчання (англ. VLE) (віртуальні середовища також називають платформами навчання), мобільне навчання (англ. М-learning) та цифрові освітні проекти.
]]> 2020-05-27 08:17:10 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596395250 8. Засоби для реалізації мобільного навчання. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596399526 Програмне забезпечення
  комерційне  Blackboard, Mobile ELDIT, Amadeus LMS Mobile 
 вільнопоширюване  MLE-Moodle, Mobl21, LearnCast, MoSync, Hot Lava Mobile (HLM), Mobile Learning Engine (MLE)]]> 2020-05-27 08:19:36 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596399526 9. Особливості процесу гейміфікації при викладанні інформатики. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596407790 Існують різні способи підвищення ефективності навчання. Один з найперспективніших підходів ─ гейміфікація, використання в навчанні комп'ютерних ігор ─ Digital Game Based Learning (DGBL). Комп'ютерні ігри для навчання є результатом гейміфікації, яка застосовується в багатьох областях життєдіяльності людини. Гейміфікація (від англ. Gamification) ─ застосування підходів, характерних для комп'ютерних ігор, у програмних інструментах для неігрових процесів з метою залучення користувачів і споживачів, підвищення їх залучення до вирішення прикладних завдань, використання продуктів, послуг. ]]> 2020-05-27 08:24:21 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596407790 10. Способи організації спільної роботи учнів на уроках інформатики із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596411607 Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках інформатики дає принципово нові можливості для підвищення ефективності навчального процесу, а також для стимулювання креативності учнів. Це розширення доступу до інформації у звичній вербальній та інших формах, збільшення виражальних можливостей надання інформації, з'єднання її раціональних та емоційних аспектів, включення ігрових елементів, можливість використання моделей, широка варіантність у виборі методичних засобів, тиражування і вдосконалення методичних матеріалів та спрощення їх передачі на відстань, нові можливості в концентрації інформації, індивідуалізація освітнього процесу і його варіативність, нові можливості в організації між предметних зв'язків, звільнення вчителя від рутинної праці і зосередження його уваги на творчих моментах, підвищення інтересу до отримання знань.]]> 2020-05-27 08:26:36 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596411607 natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596567564 2020-05-27 09:52:45 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/596567564 natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598533015 2020-05-28 07:35:51 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598533015 Підрахувати кількість цифр невід'ємного числа n. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598657480 2020-05-28 08:45:27 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598657480 Задано трицифрове число. Визначити добуток його цифр. natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598710621 2020-05-28 09:14:59 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598710621 Скласти програму для розв’язання квадратного рівняння ax2 + bx + c = 0 (a≠0). natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598746121 2020-05-28 09:34:09 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/598746121 natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/600989409 2020-05-29 11:44:40 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/600989409 natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/600993970 2020-05-29 11:48:26 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/600993970 natalikost15 https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/601052748 2020-05-29 12:31:41 UTC https://padlet.com/natalikost15/doshka_Kost/wish/601052748