DISEÑO CURRICULAR DEL SUBNIVEL DE PREPARATORIA by Melany Avila https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1 Características del Diseño Curricular del Subnivel de Preparatoria en-us 2023-07-28 05:06:42 UTC 2023-07-30 03:32:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2097431980/8d7d602ce9989ae98b18614897abdff2/4fac268f_fcf2_4e0f_9648_27c940f81bb1.jpeg Concepto-currículo melanysalome03 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652483578 El currículo se enfoca en el desarrollo integral de los niños, abarcando aspectos cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y afectivos, todos interrelacionados y con influencia del entorno natural y cultural. ]]> 2023-07-28 05:09:41 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652483578 DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA melanysalome03 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652483930 Se impulsa la independencia, seguridad, confianza de cada alumno]]> 2023-07-28 05:11:09 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652483930 2. CONVIVENCIA melanysalome03 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652484023 2023-07-28 05:11:28 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652484023 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652782490 Los ejes organizan y orientan el recorrido formativo y las rutas de aprendizaje que se desea alcanza. ]]> 2023-07-28 22:14:31 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652782490 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652782822
  • Eje de desarrollo personal y social. 
    • ]]>     2023-07-28 22:17:28 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652782822     dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652783564
    Guía la construcción de identidad, a través del descubrimiento de características propias y las diferencias entre él y los demás.

    ]]>     2023-07-28 22:23:40 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652783564     Fortalece: dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652783964
  • La autonomía. 
  • La confianza en sí mismo. 
  • La autoestima. 
  • El sentido de pertenencia.
    • ]]>     2023-07-28 22:26:31 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652783964     dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652784761 Ofrece valores, actitudes y normas para una convivencia armónica. ]]> 2023-07-28 22:32:51 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652784761 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652785511 2. Eje de descubrimiento del medio natural y cultural. ]]> 2023-07-28 22:37:23 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652785511 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652787087 Niño crea su conocimiento en base a la interacción y exploración con su entorno natural y cultural.]]> 2023-07-28 22:47:05 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652787087 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652787217 Crecen destrezas y habilidades del pensamiento. ]]> 2023-07-28 22:47:38 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652787217 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652788383 Ofrece aprendizaje significativo y estrategias de mediación. ]]> 2023-07-28 22:55:11 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652788383 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652788633 Impulsa la curiosidad y la indagación. ]]> 2023-07-28 22:56:58 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652788633 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652789103 Permite preservar saberes ancestrales. ]]> 2023-07-28 23:00:41 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652789103 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652789298 3. Eje de expresión y comunicación. ]]> 2023-07-28 23:02:08 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652789298 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790060 Aplican diversas manifestaciones del lenguaje. ]]> 2023-07-28 23:07:12 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790060 Pueden expresar: dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790361
  • Pensamientos. 
  • Actitudes. 
  • Experiencias. 
  • Emociones. 
    • Facilitando la relación e interacción con los otros.
    ]]>     2023-07-28 23:09:18 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790361     dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790798 Consolida procesos para el despliegue de capacidades comunicativas y expresivas en los infantes. ]]> 2023-07-28 23:13:07 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652790798 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796249 Los ámbitos son espacios curriculares más específicos, que se derivan de los ejes, los cuales identifican, secuencian y organizan los objetivos de aprendizaje y las destrezas en cada uno de los subniveles de Educación Inicial.]]> 2023-07-28 23:52:53 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796249 1. IDENTIDAD Y AUTONOMÌA https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796930 2023-07-28 23:57:44 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796930 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796970 Hace referencia al proceso de construcción gradual de la conciencia de sí mismo del niño o niña como individuo singular.]]> 2023-07-28 23:58:03 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652796970 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652797546 La convivencia es el valor de vivir en armonía con las personas que se encuentran dentro del hogar y con todas aquellas que también conforman los grupos sociales a los que se pertenece.]]> 2023-07-29 00:03:06 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652797546 3. DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÒN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798032 2023-07-29 00:06:31 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798032 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798190 Se pretende desarrollar y mantener viva la curiosidad de los niños para observar, explorar y descubrir por sí mismos.]]> 2023-07-29 00:07:40 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798190 4. RELACIONES LÒGICO- MATEMÀTICAS https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798491 2023-07-29 00:09:47 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798491 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798615 Los estudiantes adquieren herramientas básicas de la matemática, realizan descripciones con respecto al tamaño, la cantidad, la posición y el color de los objetos. ]]> 2023-07-29 00:10:48 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798615 5.COMPRENSIÒN Y ESPRESIÒN ORAL Y ESCRITA https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798968 2023-07-29 00:12:29 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652798968 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652799279 Expresión y comprensión oral y escrita comprende a las cuatro destrezas básicas en el área de Lengua y Literatura (hablar, escuchar, leer y escribir).]]> 2023-07-29 00:14:49 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652799279 smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652836988 El Perfil de Salida de los estudiantes se centra en las expectativas y competencias alcanzadas para el desarrollo personal que al finalizar el período de Educación, puedan afrontar satisfactoriamente los posteriores desafíos del siguiente nivel de Educación escolar]]> 2023-07-29 03:37:57 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652836988 DESARROLLO DE IDENTIDAD smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652841049 Se impulsa el sentido de pertenencia, el respeto hacia los demás en lo cultural y social

    ]]>     2023-07-29 03:58:54 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652841049     DESARROLLO DE ACTITUDES smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652841548 El goce de derechos y la práctica de sus obligaciones 

    ]]>     2023-07-29 04:01:47 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652841548     DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652843117 Incentivar la curiosidad y la comprensión de fenómenos físicos sencillos

    ]]>     2023-07-29 04:08:29 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652843117     DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652845311 Adquiere conocimiento en todos los ámbitos que permite la formación integral de los estudiantes

    ]]>     2023-07-29 04:18:12 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652845311     DESARROLLO DEL LENGUAJE smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846037 El lenguaje es la herramienta principal para la comunicación y desenvolvimiento en la sociedad

    ]]>     2023-07-29 04:22:22 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846037     DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREATIVA smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846393 Esla libertad de expresión y creación de manifestaciones artísticas

    ]]>     2023-07-29 04:24:44 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846393     DESARROLLO DEL APRENDIZAJE smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846874 Experimentar actividades motrices, expresivas y creativas

    ]]>     2023-07-29 04:28:11 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652846874     INCENTIVAR HABITOS DE SALUD Y SEGURIDAD smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652848256 Se orienta al cuidado y seguridad personal y de los que le rodean 

    ]]>     2023-07-29 04:35:48 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2652848256     Currículo de nivel de Preparatoria https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653019772 2023-07-30 01:45:20 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653019772 Estructura y elementos del currículo de Preparatoria https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653020144 2023-07-30 01:48:17 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653020144 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653021009 Gómez. E (2022) La estructura y Elementos del Currículo de Preparatoria. https://prezi.com/p/vq6mskguhkqt/la-estructura-y-elementos-del-curriculo-de-preparatoria/]]> 2023-07-30 01:54:36 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653021009 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653021192 EducaTv(2021) Currículo de Educación Inicial y Preparatoria. https://www.youtube.com/watch?v=o1ecIKjQZDE&t=19s]]> 2023-07-30 01:55:58 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653021192 6. COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN ARTÌSTICA https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653023927 2023-07-30 02:15:11 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653023927 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024338 Se orienta el desarrollo de la expresión de sus sentimientos, emociones y vivencias por medio de diferentes manifestaciones artísticas como la plástica-visual, la música y el teatro.]]> 2023-07-30 02:18:32 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024338 7. EXPRESIÒN CORPORAL https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024443 2023-07-30 02:19:15 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024443 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024630 Está determinado por tres componentes esenciales que son los gestos, la mirada y los movimientos, que además, de ser parte fundamental del funcionamiento del cuerpo, son elementos básicos de comunicación y expresión.]]> 2023-07-30 02:20:49 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653024630 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653025983 De Alba, A., & Puiggrós, A. (1991). Currículum: crisis, mito y perspectivas. Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Estudios sobre la Universidad.]]> 2023-07-30 02:30:50 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653025983 dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026040 Moncayo, H. (2017). Guía didáctica de diseño gestión y evaluación de modelos curriculares contextualizados flexibles y Quito: Universidad Indoamérica]]> 2023-07-30 02:31:18 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026040 Elementos del Currículo de la Preparatoria dforbes15 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026421 1.    Aprendizajes básicos
    Son obtenidos ya sea en el nivel de EGB o en BGU o en los subniveles de EGB
    2.    Aprendizajes básicos imprescindibles
    Son adquiridos al término del subnivel de referencia para evitar una situación de riesgo alto de exclusión social para los estudiantes
    3.    Aprendizajes básicos deseables
    contribuyendo al desarrollo personal, no implica riesgo y en caso de no alcanzarse en los niveles educativos de referencia se pueden lograr o “recuperarse” con relativa facilidad en momentos posteriores 
    4.    Bloques curriculares
    Son criterios epistemológicos, didácticos y pedagógicos propios de los ámbitos de conocimiento y de experiencia que abarcan las áreas curriculares
    5.    Criterios de evaluación
    Es el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado los estudiantes en un periodo determinado
    6.    Destrezas con criterios de desempeño
    Son los aprendizajes básicos que se aspira a promover en los estudiantes en un área y un subnivel determinado de su escolaridad
    7.    Indicadores de evaluación
    Tienen relación con los estándares de aprendizaje, siendo así que las evaluaciones externas permitan retroalimentar de manera correcta la acción educativa en el aula 
    ]]>     2023-07-30 02:35:07 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026421     Perfil de salida de bachillerato y objetivos del subnivel smchacha1 https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026696 http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2616-79642021000300826#:~:text=El%20desarrollo%20del%20pensamiento%20l%C3%B3gico%20matem%C3%A1tico%20es%20un%20proceso%20indispensable,permite%20la%20formaci%C3%B3n%20integral%20del

    https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=23943&id_unidad=272369&id_pkg=120363&wAccion=ver_scos

    https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo/a3D2o000001qWhvEAE/perfil-de-salida-del-alumnado?language=es

    ]]>     2023-07-30 02:37:47 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653026696     Estructura de los elementos del currículo https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653030906
  • Objetivos: Estos objetivos tienen como finalidad brindar a los estudiantes una formación integral que les permita desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas, así como prepararlos para su ingreso a la educación superior o su inserción en el mundo laboral. Algunos de los objetivos específicos podrían incluir:
    • Proporcionar a los estudiantes una educación general que fomente el pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas.
    • Promover el desarrollo de competencias académicas en áreas como matemáticas, ciencias, lenguaje y humanidades.
    • Fomentar el desarrollo de habilidades sociales, ciudadanas y valores éticos.
    • Preparar a los estudiantes para la vida adulta y el mundo laboral, brindando información sobre carreras y opciones educativas.
    • Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el pensamiento creativo.
    1. Contenidos de la educación de preparatoria: Los contenidos en la educación de preparatoria se refieren al conjunto de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que se enseñan a los estudiantes durante este nivel educativo. Estos contenidos abarcan diversas áreas académicas y extracurriculares, y su selección está basada en los objetivos educativos y las necesidades de los estudiantes. Algunos ejemplos de contenidos en la educación de preparatoria podrían ser:
    • Asignaturas académicas como matemáticas, ciencias naturales, lenguaje y literatura, ciencias sociales, historia, geografía, etc.
    • Asignaturas de formación artística y cultural, como música, artes visuales, teatro o danza.
    • Educación física y deportes para fomentar la actividad física y la salud.
    • Formación en habilidades digitales y tecnológicas.
    • Educación en valores, ciudadanía y ética.
    • Orientación académica y profesional para ayudar a los estudiantes en la elección de su futuro educativo y profesional.
    1. Metodologías de la educación de preparatoria: Las metodologías de enseñanza en la educación de preparatoria se refieren a las estrategias y enfoques utilizados por los docentes para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Estas metodologías pueden variar según las necesidades de los estudiantes, los contenidos y los recursos disponibles. Algunas de las metodologías comunes en la educación de preparatoria son:
    • Clases expositivas: El docente explica los contenidos de manera oral o con apoyo de recursos visuales.
    • Trabajo en grupos: Los estudiantes trabajan en equipos para resolver problemas o desarrollar proyectos.
    • Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes realizan proyectos que integran diversos conocimientos y habilidades.
    • Aprendizaje activo: Se fomenta la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    • Uso de tecnología educativa: Se utilizan recursos tecnológicos para enriquecer el aprendizaje.
    • Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes trabajan juntos para alcanzar metas comunes.
    • Aprendizaje servicio: Los estudiantes se involucran en proyectos de servicio a la comunidad mientras adquieren habilidades y conocimientos.
    1. Evaluación en la educación de preparatoria: La evaluación en la educación de preparatoria se refiere al proceso mediante el cual se recopila información sobre el progreso y el desempeño de los estudiantes con respecto a los objetivos educativos y los contenidos. Esta evaluación es fundamental para medir el aprendizaje de los estudiantes y tomar decisiones educativas adecuadas. Algunos tipos de evaluación utilizados en la preparatoria son:
    • Evaluación formativa: Es una evaluación continua que proporciona retroalimentación a los estudiantes y docentes para mejorar el aprendizaje en tiempo real.
    • Evaluación sumativa: Se realiza al final de un período de tiempo (como un trimestre o año escolar) para medir el nivel de logro de los estudiantes.
    • Exámenes escritos o pruebas: Evalúan los conocimientos teóricos y habilidades de los estudiantes.
    • Evaluación de proyectos y trabajos prácticos: Evalúan la capacidad de aplicar conocimientos en situaciones concretas.
    • Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes pueden evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros.
    • Evaluación por competencias: Se evalúan las habilidades y competencias desarrolladas por los estudiantes.

    ]]>     2023-07-30 03:12:28 UTC https://padlet.com/melanysalome03/b870ihnkf6z29sl1/wish/2653030906