https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b Invitamos a las familias de la Comunidad Educativa "Sala Cuna y Jardín Infantil Dominga Cuellar" a conocer las distintas etapas del desarrollo de los niños y niñas de nuestro nivel. en-us 2021-04-06 04:19:51 UTC 2021-04-07 01:13:36 UTC hello@padlet.com claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385671871 2021-04-06 05:00:37 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385671871 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385704160 A esta edad los niños empiezan a pensar de distintas maneras. Usted puede que note métodos creativos para resolver tareas y actividades. Cuando están cercanos a cumplir 4 años suelen ser capaces de:

• Nombra e identifica los  colores  (rojo, amarillo, azul, verde, anaranjado, morado, marrón y negro).
• Nombra los números del 1 al 10 y empezar a contar grupos de cosas.
• Empieza a entender el tiempo en términos de mañana, noche y los días de la semana.
• Recuerda y vuelve a contar sus cuentos favoritos.
• Entiende y habla de cosas que son “iguales” y “diferentes”.
• Sigue instrucciones sencillas de tres pasos (cepíllate los dientes, lávate la cara y ponte el pijama).

]]> 2021-04-06 05:16:31 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385704160 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385746966 ¿De que depende? ¿Como podemos estimularlo? 

• Te invito a ver el vídeo  con algunos consejos para fomentar el lenguaje que nos pueden ayudar.

]]> 2021-04-06 05:37:53 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385746966 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385776453 Los niños de 3 años tienen mucho que decir. También entienden más de lo que usted les dice, aunque no siempre siguen instrucciones.
Generalmente los niños de esta edad pueden:

• Usan las reglas básicas de la gramática (palabras pronunciadas de manera correcta), pero cometen errores con las palabras que no siguen las reglas, como decir “pello” en lugar de “perro”.
• Hablan con suficiente claridad como para que la mayoría de las personas entiendan lo que dicen.
• Utilizan oraciones de cinco o seis palabras y tienen conversaciones de dos o tres oraciones.
• Dicen su nombre, el nombre de al menos un amigo y los nombres de mayoría de los objetos comunes.
• Entienden palabras como “en”, “sobre”, “detrás” y “siguiente”.
• Hacen preguntas usando “por qué” para obtener más información acerca de cosas.
• Responden a preguntas simples, por ejemplo "¿Qué haces?

]]> 2021-04-06 05:52:18 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385776453 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385802784 2021-04-06 06:04:14 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385802784 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385939363 A esta edad los niños muestran una mezcla interesante de independencia, carácter juguetón y timidez.
El área del desarrollo socio emocional aumenta a través de las relaciones afectivas entre los niños y sus familias. 
Un niño que se siente querido puede crecer teniendo confianza en sí mismo y hacer amigos con mayor facilidad, además de tener mayores probabilidades de alcanzar el éxito tanto en la escuela como en la vida.]]> 2021-04-06 06:47:14 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385939363 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385955950 La mayoría de los niños que van a cumplir 4 años hacen estas cosas:

• Interesarse, aunque estén indecisos, en visitar lugares que no conocen y hacer cosas nuevas.
• Empezar a jugar con otros niños (y no solo jugar al lado de otro niño).
• Empezar a mostrar preocupación por un amigo que se siente infeliz sin que se los pidan.
• Tomar y respetar turnos mientras juegan (incluso si no les agrada la idea).
• Participar en juegos de simulación, como jugar a cocinar.
• Empezar a encontrar maneras sencillas de resolver desacuerdos.
• Mostrar (pero tal vez no nombrar) otras emociones además de feliz, triste y enojado.
• A esta edad, es muy frecuente que hable consigo mismo como si se tratase de otra persona.
  
  

]]> 2021-04-06 06:53:38 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385955950 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385990311

 Hace un círculo con  un lápiz,

Usa juguetes que tengan partes pequeñas movibles y/o botones.

Pasa las páginas de un libro, una a la vez.

Construye torres de seis o más bloques.

Puede sacarse o ponerse algunas prendas,  con ayuda,

 Aprende a abrochar cordones.

]]> 2021-04-06 07:07:02 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1385990311 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388855483 Es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos.]]> 2021-04-06 19:41:30 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388855483 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388893370 Considera el progresivo control y adecuado movimiento de los grandes grupos musculares del cuerpo.]]> 2021-04-06 19:52:51 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388893370 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388988937

Corre y camina sin tropezarse con los pies.

Salta y se para en un pie.

Camina sobre una cuerda (equilibro).

Sube y baja escaleras.

Patea y lanza una pelota pequeña.

Atrapa una pelota grande (la mayoría de las veces).

Trepa obstáculos pequeños.

Anda en triciclo o bicicleta.

]]> 2021-04-06 20:23:07 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1388988937 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1389005905

https://www.understood.org/es-mx/learning-thinking-differences/signs-symptoms/developmental-milestones/developmental-milestones-for-typical-3-year-olds

https://youtu.be/cG0UEasbV7k

]]> 2021-04-06 20:29:03 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1389005905 claudiacarrascocampos https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1389054805 Alumna en Práctica de la carrera de Técnico de Nivel Superior Párvulo y Básica, CFT San Agustín, Sede Linares.


]]> 2021-04-06 20:47:16 UTC https://padlet.com/claudiacarrascocampos/b7q1lunay83hrt0b/wish/1389054805