Apertura en un banco de una libreta-cuenta corriente para la gestión de saldos de la empresa educativa creada


¿PUEDEN LOS EDIFICIOS SER VERDES?

cualquier esfuerzo que se haga en la dirección de conseguir un desarrollo sostenible resulta interesante.

 

¿Qué me ha gustado?
Me parece un trabajo indispensable para realizar con los alumnos, ya que estamos en 2016 y muchos alumnos tienen ordenador pero no saben como funciona ni como utilizarlo. A través de este proyecto pueden aprender muchísimo.


AgenIES: la agencia de viajes de nuestro instituto.

Me gusta este proyecto porque pienso que es muy bueno para involucrar a los alumnos. El viaje de estudios les preocupa mucho y van a querer trabajar.

A parte de aprender mucho sobre el sitio que se va a visitar (país, geografía, cultura…) van a tener que aprender mucho de programas ofimáticos para realizar un díptico y los carteles además de aprender a gestionar su propia web.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-vivir-gracias-al-aire/

Lo que me gusta:
Consiste en crear un sistema de suministro de aire comprimido en un taller de vehículos, donde se puede aplicar el tema de la neumática. Me parece un proyecto interesante para desarrollar con los alumnos de tecnología, así como alumnos de formación profesional de mantenimiento electromecánico y electromecánica de vehículos.

MI PRESENTACIÓN CON CÓDIGOS QR

 https://drive.google.com/open?id=171o2f-dU5xhzVA05lqVtXUCHVZRYXG_T0bUj9XLmvLs

Lo que me gusta:
Consiste en crear códigos QR para cada panel de herramientas en un taller de prácticas de automación. Me parece una idea muy innovadora para aplicar las nuevas tecnologías en la organización de dichos paneles,
su uso y mantenimiento.

¿POR QUÉ EXISTEN LAS GUERRAS?

https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/62c239c6-68a8-4e7f-ae50-23d59ceb789b/Proyecto%20final%20Por%20qu%C3%A9%20e.pdf
Me gusta que queda muy bien definido el producto final deseado y la secuencia de trabajo está muy detallada. Y creo que es interesante la utilización de rúbricas para la evaluación del trabajo.

¿QUIERES CONOCER MI LOCALIDAD?

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055208
Me parece interesante la creación de un portafolios por parte del alumnado como forma de autoevaluación y la autonomía que se les da y el poder de decisión. 

URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/romeo-and-juliet-tweet

Breve descripción de las ideas que me han gustado:
He elegido este proyecto porque me encanta Shakespeare y además porque soy profesora de inglés. La descripción del mismo es muy completa. Destacaría que se trabaja con competencias, la temporalización del proyecto y la original manera de evaluarlo con diferentes herramientas TIC.

Resumen
En este proyecto, los alumnos haciéndose pasar por los diferentes personajes de la obra de Shakespeare, Romeo y Julieta, tienen que solucionar los conflictos que se le plantean a cada uno de ellos mediante tweets. 

Puntos fuertes
Me gusta la idea de relacionar escenas del libro con partes de la película y comentar las diferencias. También me parece muy buena idea analizar temas que aparecen en la obra (amor, odio, juventud, machismo, familia, destino, etc.) y comentarlos al final de cada clase con el fin de que cada uno exprese su propia opinión. 

Otra parte que me resulta muy interesante es el comparar el papel de la mujer en la obra de Shakespeare con el de la mujer en la sociedad actual.

Las herramientas TIC utilizadas en este proyecto son muy amplias y variadas (wikispaces, socrative, blogger, coggle, twitter). Para los estudiantes es más atractivo e interesante trabajar con este tipo de recursos.

Aspectos de mejora

Desde mi punto de vista, reduciría el número de sesiones ya que 4 semanas es demasiado tiempo para esta actividad. 

Conseguido!! Tras sumergirme en multitud de proyectos de la plataforma, he seleccionado el siguiente:

Título: Conocer el mundo laboral
URL del proyecto:
https://procomun.educalab.es/es/articulos/conocer-el-mundo-laboral
¿Por qué este proyecto?
He escogido este proyecto porque trabaja competencias y habilidades fundamentales para la inserción laboral de los alumnos de FP y de FP Básica: habilidades comunicativas, acercamiento TICs, trabajo en equipo, conocimiento de sus derechos y obligaciones.. 
Me ha resultado interesante, y al mismo tiempo, es de los pocos que he encontrado relacionado con los módulos de mi especialidad de FOL en ciclos formativos.

El proyecto se basa en la creación de murales virtuales en los que los alumnos explican las características, estructura y fenómenos que ocurren en el interior de la materia. Todo esto se hace mediante prácticas y experimentos, lo cual ayuda a comprobar que lo que se estudia teóricamente en clase se puede demostrar en la realidad.

¿POR QUÉ EXISTEN LAS GUERRAS?

https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/62c239c6-68a8-4e7f-ae50-23d59ceb789b/Proyecto%20final%20Por%20qu%C3%A9%20e.pdf
Me gusta que queda muy bien definido el producto final deseado y la secuencia de trabajo está muy detallada. Y creo que es interesante la utilización de rúbricas para la evaluación del trabajo.
Este proyecto se basa en una conferencia en la que los alumnos explicarán lo que han investigado sobre diferentes guerras que han tenido lugar. Todo esto lo hacen mediante mapas elaborados por ellos, líneas de tiempo, plantillas con los datos recogidos y finalmente una presentación/exposición de los resultados utilizando algún programa tipo Prezi o Power Point. Este proyecto permite la comprensión de la realidad actual e histórica de la sociedad.

¿QUIERES CONOCER MI LOCALIDAD?

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1443169055208
Me parece interesante la creación de un portafolios por parte del alumnado como forma de autoevaluación y la autonomía que se les da y el poder de decisión. 

Este proyecto se basa en la creación de un folleto turístico para dar a conocer una localidad. Para ello, los alumnos realizan observaciones, recogidas de información y una planificación para sintetizar todo lo investigado. Por último elaboran un tríptico con la ayuda de herramientas tecnológicas. 

URL del proyecto:

Breve descripción de las ideas que más me han gustado:

Los alumnos se convierten en periodistas y gestionan un periódico escolar.

Se establecen agrupamientos de alumnos con tareas asignadas por secciones del periódico.

Permite la participación de toda la comunidad educativa, ya que cualquier miembro de la comunidad educativa puede hacer su aportación al periódico.

El resultado final será presentado a la comunidad educativa en forma de blog.