La memoria es la capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información. (Tulving-1987). La constituyen la memoria sensorial, la memoria a corto plazo u operativa y la memoria a largo plazo. Entre otros aspectos, participa en la construcción de la identidad (Ruiz Vargas -1994).

Las inteligencias múltiples son la capacidad de resolver problemas para abordar una situación con un objetivo (Gardner -1993).

El organismo está sometido a estímulos sensoriales externos e internos (interior del cuerpo). Todo estímulo efectivo tiene respuesta inmediata, explícita o implícita (Watson -1947).

Skinner, se centró en la conducta operante libre de los organismos, sin la intervención de un estímulo antecedente observable, que se origina, mantiene o modifica por sus consecuencias, (reforzadores) con los cuales mantiene una relación concordante.

Reforzadores: estímulos relevantes biológicamente para el organismo, que actúa como reforzador siempre y cuando incremente la probabilidad futura de la conducta que le precede.

Consideramos que la frase "¡Corre, Forrest, corre!" , es un estímulo. El organismo es atacado por estímulos internos y externos al que responde, se mueve (respuesta externa o explícita, kinestésica aprendida).
Forrest muestra un comportamiento instintivo, la reacción que tiene frente a determinadas situaciones está ligada a la supervivencia, ayudándolo a adaptarse al ambiente nuevo, que funciona como un condicionamiento operante con reforzadores positivos que son consecuencia de haber adquirido hábitos, producto de comportamientos efectivos. Condicionando su modo de presentarse hacia otras personas.