<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Дневник участника сетевого тренинга «Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде» by Лариса Попова</title>
      <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-20 17:46:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-05 13:51:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1831237874</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Цифровой старт</strong></div><div><strong>18-21 октября 2021&nbsp;</strong></div><div>Многие популярные приложения просты в использовании, помогают получить обобщённые наглядные результаты, обеспечивают оперативную обратную связь с учащимися и даже с их родителями.&nbsp;</div><div>По окончанию тренинга:</div><ul><li>у нас будет понимание того, что такое формирующее оценивание;</li><li>мы узнаем какие цифровые ресурсы позволяют поддержать процесс обучения и как их использовать в учебной работе;</li><li>мы сможем использовать цифровые инструменты формирующего оценивания в зависимости от стратегии оценивания;</li><li>мы создадим учебные материалы и оценочный цифровой контент, которые можно использовать в учебной работе уже во время обучения на тренинге.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134654815/9489de5676293889bdea9e683f304cae/19197003________.jpg" />
         <pubDate>2021-10-20 17:56:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1831237874</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1831268800</link>
         <description><![CDATA[<div>Попова Лариса Владимировна, учитель математики и информатики МБОУ Токарёвской СОШ № 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134654815/33cab0dbf70c754c1648c9affa9385c5/image.jpg" />
         <pubDate>2021-10-20 18:07:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1831268800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 1. Оценочный айсберг</title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1837260505</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Технология оценивания в цифровой среде&nbsp; (22 - 25 октября 2021)<br><br></strong><strong><em>В чём преимущества формирующего оценивания в процессе обучения школьников?&nbsp;<br></em></strong><br></div><div><strong>Преимущества для ученика: </strong>вовлечение «внутрь» процесса, повышение мотивации, представление о целях обучения и о путях их достижения, знание критериев оценивания.</div><div><strong>Преимущества для учителя: </strong>с более мотивированными и независимыми учениками уроки проходят гораздо эффективнее; непрерывная обратная связь относительно достижений и недостатков учащихся позволяет правильно корректировать преподавание.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134654815/c70fd33a5b7edb5113a0bb7700edfb01/________3.png" />
         <pubDate>2021-10-22 21:58:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1837260505</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1837261819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://coggle.it/diagram/YXMjxFKX7kVPI6Lm/t/-/443ce56b0de4429289c6c97abe5ca3c2cdabe07dcd8ed34c14fd1d4c9404313a" />
         <pubDate>2021-10-22 22:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1837261819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 2. Цифровой медиаматерик</title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1845965075</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Интерактивные образовательные ресурсы для организации образовательной деятельности</strong></div><div><strong>26 - 29 октября 2021<br><br>Тест</strong> — это простой, быстрый и часто эффективный метод формирующего оценивания, используемый ближе к концу урока. Это простая задача, которая требует, чтобы&nbsp; ученики ответили на несколько вопросов, выполнили определенные задачи, изученные в процессе обучения.<br><br></div><div><strong><em>Какие цифровые ресурсы помогают учителю быстро и легко получать обратную связь и предоставлять ее&nbsp; обучающимся?<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134654815/dbbb5b0a0e72046e9e60eb7f997c860e/20943488.png" />
         <pubDate>2021-10-26 18:31:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1845965075</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1845980776</link>
         <description><![CDATA[<div>https://quizizz.com/admin/quiz/6173ee45e3d024001e64121b/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/admin/quiz/6173ee45e3d024001e64121b/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" />
         <pubDate>2021-10-26 18:37:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1845980776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 3. Интерактивные острова</title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1855820768</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Трансформация и создание цифрового контента</strong></div><div><strong>30 октября - 3 ноября 2021<br>Интерактивное обучение</strong> — это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и обучающегося. Использование современных мультимедийных и интерактивных технологий в преподавании школьных предметов позволяет повысить наглядность и эргономику восприятия учебного материала, что положительно отражается на учебной мотивации и эффективности обучения.<br><strong><br>Ссылка на рефлексию</strong>&nbsp; <a href="https://forms.gle/33FJFTuQxZL8xq5f6">https://forms.gle/33FJFTuQxZL8xq5f6<br><br></a><strong>Ссылка на сценарий дистанционного урока </strong><br><a href="https://www.bulbapp.com/u/-~i617d83e687c3120658d2ae76?sharedLink=ac1222fe-c247-4feb-b2b3-39aca8f16491">https://www.bulbapp.com/u/-~i617d83e687c3120658d2ae76?sharedLink=ac1222fe-c247-4feb-b2b3-39aca8f16491<br></a><a href="https://forms.gle/33FJFTuQxZL8xq5f6"><br><br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134654815/579f1ecd33b5e45830c58591997d5b0e/_____________________.png" />
         <pubDate>2021-10-30 18:52:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1855820768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Рефлексивный отблеск</title>
         <author>lara_lp2014</author>
         <link>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1867025974</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Уважаемые коллеги!<br></em></strong><br></div><div>Поздравляю Вас с завершением тренинга, с успешным выполнением всех&nbsp; заданий и с получением сертификата участника сетевого тренинга&nbsp; <strong><em>"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"</em></strong>.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-04 09:50:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lara_lp2014/b7a2bpuym6xszh1y/wish/1867025974</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
