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      <title>TRAYECTORIA PROFESIONAL.  by Veronica Altamirano</title>
      <link>https://padlet.com/vronik_20091/altamirano1987</link>
      <description>Recorrido de la carrera del profesorado de Biología y el uso de las TIC para alcanzar los objetivos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-19 14:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>FERIA DE CIENCIAS REGIONALES 2013.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>A diferencia de los medios tradicionales los <strong><em>"ubimedias</em></strong>" son baratos, accecebles y fáciles de manejar por ello que se utiliza diversas compuadoras para proyectar, y no se ha seleccionado la forma de impresion de papel para brinar información.&nbsp; &nbsp;<strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong><br><strong>Stand que representa al IFD Domingo F. Sarmiento.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>FERIA DE CIENCIAS 2014</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>Stand en la Institución utilizando video sobre el tema "Alertas en el noviazgo adolescente".</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:15:41 UTC</pubDate>
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         <title>Coloquio de Residencia.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentación de los trabajos realizados durante todo el año 2015 en las Residecias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:18:22 UTC</pubDate>
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         <title>Capacitación en el Instituto.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Proyección de la importacia de "Donar sangre"</strong>. <br>Lo que subyase esta forma de trabajar de los docentes para integrar conocimientos de las disciplinas es la computación intuitiva. Los adultos que superados la<strong><em> brecha digital</em></strong> han encontrado el camino a la computación ubicua, transformando sus prácticas pedagogicas.<strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:22:19 UTC</pubDate>
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         <title>Centro de Conveniones Gala.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Presentación de carpetas y diarios del profesor, proyecciones de las prácticas docentes 2014. </strong><br>Tenemos que salir de la inercia conservadora porque ahora se puede lograr unas prácticas no solo en el aula tambien en contextos hacia una pedagogia transformadora.&nbsp; &nbsp;<strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Residencia y Memoria Profesional.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Exposición del trabajo sobre "Concientización del embarazo adolescente".</strong> <br>En un contexto de <strong><em>aprendizaje ubicuo</em></strong> los estudiantes pueden aprovechar las diferentes experiencias, diferentes conocimientos y puntos de vista, de modo que cada alumno exprese lo mejor de s., <strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>Práctica y Reflexión.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tercer año en la carrera, exponiendo los trabajos realizados en las escuelas secundarias.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:37:53 UTC</pubDate>
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         <title>Acto del 25 de Mayo.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>Baile de profesores IFD Domingo F. Sarmiento, proyección en pantalla gigante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:41:17 UTC</pubDate>
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         <title>Peliculas de autobiografías.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Con el Programa "Live Movie Maker", los estudiantes del profesorado elaboraron una película de su trayectoria escolar incluyendo la formación docente. </strong><br>La comunicación estudiante-estudiante se produce en un mundo en que los medios de comunicación deciden las noticias que son importantes los equilibros han cambiado se exige ogranización de equipos que se sumen a la <strong><em>"cultura cooperativa</em></strong>" donde la computacíon ubiua ha traido grandes transformaciones.&nbsp; <strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>Charla en la sala grande.</title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnos del prefesorado sacando fotos y grabando sobre la charla de ESI (educación sexual integral). La<strong><em> "computación ubiua</em></strong> " funde el ahora y el cuando, la posibilidad de grabar de forma fácil y barata facilita la "<strong><em>comunicación asincrónica"</em></strong> <strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-24 03:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo de práctica y reflexión pedagógica. </title>
         <author>vronik_20091</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cámara digital captando momentos de clases. Las netbook siempre presente en todas las clase, charlas, capacitaciones, etc. La presencia generalizada de los ordenadores en nuestras vidas <strong><em>"computación ubicua"</em></strong> se ha convertido en parte integral de nuestro aprendizaje. <strong><em>Cope y Kalantzis (2009).</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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