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      <title>Proyectos de referencia_ABP ESO_septiembre 2017 by ABP. Formación en Red. INTEF</title>
      <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017</link>
      <description>Curación de los mejores proyectos de referencia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-12 13:42:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-25 04:57:21 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Reflexiones sobre tres proyectos de Cristina Sánchez, grupo L2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/189119300</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Título: CivilizArte<br></strong><br></div><div><a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1453974407169">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1453974407169</a><br><br>Este es un proyecto de un colegio, pero no importa. La idea es buena y es  perfectamente transferible a un instituto. <br>Es un proyecto de estímulo de la cultura artística y emprendedora.<br>Con él han convertido el colegio en un museo. Todos, (maestros, alumnos, padres) se implicaron y colaboraron para dar vida a un museo que fuera capaz de acercar<br>de manera práctica la historia del arte y sus diferentes manifestaciones <br>a los alumnos  del colegio y a toda aquellas personas que lo visitaron.<br>Por las fotos que he visto ha sido un trabajo impresionante.<br>La enseñanza que saco: <strong><em>las buenas ideas se pueden encontrar en cualquier parte</em></strong>. <strong><em>Basta adaptarlas al nivel en el que se trabaja.<br><br></em></strong><strong><br>Título: Si los juglares hubiesen tenido smartphone<br></strong><br></div><div>URL: <a href="https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-si-los-jugalres-hubieran-tenido-smartphone">https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-si-los-jugalres-hubieran-tenido-smartphone</a></div><div><br>El resultado de este proyecto es la creación de un espectáculo compuesto por adaptaciones y/o modernizaciones de textos medievales y renacentistas. La idea es interesante por ver cómo piensan los alumnos acerca de ciertos temas. <br>Sin embargo, he sacado una conclusión para el futuro proyecto que haga con mi grupo y es que <br><strong><em>el titulo es importante </em></strong>y en este caso no acabo de ver la relación entre este y el proyecto. Si lo elegí, fue precisamente porque me llamó la atención. <br><br><strong><br>Título Viaje a la fantasía: teatro de sombras<br></strong><br></div><div><a href="https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/c743c690-36f3-4bb8-b937-aedbc75e8b49/TRABAJO%20FINAL%20SUSANA%20CEL.pdf">https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/c743c690-36f3-4bb8-b937-aedbc75e8b49/TRABAJO%20FINAL%20SUSANA%20CEL.pdf</a><br><br>La idea del proyecto es diseñar y construir un teatro de sombras y representar en él una historia inventada. La asignatura en la que se diseña el artefacto es tecnología pero participan muchas más. <br>Es importante que los alumnos aprendan que l<strong><em>os conocimientos y las asignaturas no son compartimentos estancos</em></strong> y que se pueden interrelacionar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 22:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>Comentarios sobre un proyecto de Joaquina Guillén, grupo E1 </title>
         <author>jguillenponce</author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/189551021</link>
         <description><![CDATA[<div>Título del proyecto: CONSTRUYE TU CATEDRAL<br><br><a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349658598">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349658598</a>&nbsp;<br><br> Me ha gustado el papel activo de los alumnos para poder distinguir elementos del arte románico y el gótico.<br>Está pensado para alumnos de 2º de bachillerato, pero la idea es aplicable a un grupo de 2º de la ESO en el que se implicaran profesores de Historia, Lengua y Literatura, Educación Plástica, Inglés y Matemáticas. La idea sería dar a conocer diversos aspectos de la vida durante el Medievo.&nbsp;<br>El trabajo está muy estructurado y parece que fue muy útil. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-20 21:35:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>idiazdt</author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/190579854</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>CONOCER EL MUNDO LABORAL<br></strong><br></div><div><a href="https://procomun.educalab.es/es/articulos/conocer-el-mundo-laboral">https://procomun.educalab.es/es/articulos/conocer-el-mundo-laboral<br></a><br></div><div>Como profesora de Formación Profesional Básica, observo que el alumnado, a pesar de estar a un paso de su incorporación al mercado laboral, no tienen la más remota idea de qué harán, dónde buscarán empleo, etc… Por eso me parece interesante este proyecto porque ayuda a:<br><br></div><div>- Acercar la realidad del mundo laboral al alumnado<br><br></div><div>- Invitarles a que reflexionen dónde quieren trabajar<br><br></div><div>- Qué harían para conseguirlo<br><br></div><div>En definitiva, estarían ensayando para situaciones que definitivamente van a  tener que experimentar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-24 16:16:54 UTC</pubDate>
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         <title>Deconstruyendo la materia</title>
         <author>manolitotic</author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/191010003</link>
         <description><![CDATA[<div>Enrique Lacambra (Grupo I4)<br>URL: <a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1426102489575">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1426102489575</a><br>Es el primer proyecto de los que he leído en profundidad y me parece que tiene muchos puntos fuertes. Viene acompañado de mucha información, muy bien estructurada y con muchos recursos TIC que apoyan el desarrollo del proyecto. Además viene acompañado de unas buenas rúbricas, a mi parecer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 19:33:09 UTC</pubDate>
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         <title>RESIDENCIA DE ESTUDIANTES</title>
         <author>manolitotic</author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/191013491</link>
         <description><![CDATA[<div>NATALIA ARENAS MARTÍN (Grupo I)</div><div><br><a href="https://sites.google.com/site/redsidenciadeestudiantes/">https://sites.google.com/site/redsidenciadeestudiantes/<br></a><br></div><div>Otro proyecto que me ha llamado la atención ha sido este sobre la Residencia de Estudiantes. Los alumnos se ponen en la piel del propio poeta y abren un Twitter a nombre del autor que les toque desarrollar y terminan poniéndose, en muchos más aspectos, en la piel de estos grandes poetas. El proyecto está muy bien orientado para 4º ESO o 2º Bachillerato.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 19:44:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>margaturrion</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 18:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué existen las guerras?</title>
         <author>manolitotic</author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/192746282</link>
         <description><![CDATA[<div>Francisco J.Martinez</div><div><a href="https://procomun.educalab.es/es/articulos/abp-por-que-existen-las-guerras">https://procomun.educalab.es/es/articulos/abp-por-que-existen-las-guerras<br></a>Proyecto interesante por el tema en sí mismo y cómo premite la reflexión del alumno. También por su completo diseño: cómo se trabajan las competencias básicas; clara explicación de lo que se debe hacer, con sus herramientas; temporalización y evaluación. Destacar también su propuesta de diario de trabajo en grupo.<br>Presencia de un agente externo.Gran incidencia del producto final. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-01 11:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>SEGURIDAD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/192872359</link>
         <description><![CDATA[<div>Oihana Pascual manchado<br><br>Hasta ahora había trabajado siempre en secundaria, impartiendo las asignaturas de Biología y Geología y Matemásticas, así como alguna otra del ámbito científico.<br>Este año he cambiado de ámbito y ahora imparto clases en un Grado Superior de formación profesional en Prevención de Riesgos laborales.<br>El cambio es muy grande y se agradece ver que la FP también se está trabajando por retos o basándose en proyectos. De todos los proyectos que he visto estos son los que elegido como referencia, dado que son aquellos más cercanos a mi familia profesional y podré aplicar a lo largo del curso:<br><br>- INFOGRAFÍATE POR TU SEGURIDAD<br><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2sbyEwshCtDOVdjVHFxdVhJcFE/view">https://drive.google.com/file/d/0B2sbyEwshCtDOVdjVHFxdVhJcFE/view</a><br>La propuesta es muy completa y, por lo que me han explicado mis compañeros de trabajo, en mi centro se realiza una jornada sobre seguridad y prevención de riesgos laborales en la que los alumnos de nuestro grado praticipan de manera activa. <br>Creo que ésta puede ser una buena forma de fomentar su implicación y evaluar el trabajo realizado y esfuerzo invertido.<br><br>- REPORTERO GRÁFICO DE SALUD LABORAL<br><a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349654152">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349654152</a><br>Aunque esté muy centrado en la seguridad laboral en procesos de producción (yo imparto riesgos químicos y biológicos, por lo que me queda un poco más lejos), creo que puede ser una opción interesante para aplicar. Permite la intermodularidad entre asignaturas y, al llevar el componente gráfico, ayuda a trabajar otra serie de competencias que habitualmente quedan en segundo plano.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-02 07:21:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/INTEFABP/proyectos_referencia_ABP_ESO_septiembre_2017/wish/192872359</guid>
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