Tengo 43 años, soy Ing Industrial, y me dedico al ramo de la construcción. No soy educador ni me dedico profesionalmente a ello, estoy cursando esta maestría porque me gusta! Admiro mucho el trabajo de ustedes los educadores.

Estudié hasta 3ero de primaria en la Yeshivá Keter Torá y de ahí en adelante en el Colegio Maguen David. Mi ingeniería la cursé en la UIA. Soy casado, con 4 hijos y ellos se encuentran en la MD. Creo que la educación judía y la educación en especial es relevante para todos. Estoy muy emocionado de estudiar con ustedes, saludos!

Hace varios años que trabajo en la escuela Tarbut como coordinadora del área judaica y hace dos años también como coordinadora pedagógica de los últimos años de la secundaria.

Soy mamá de una niña de 6 años que hace pocas semanas hizo su ingreso formal a la educación judía, una decisión que me costó mucho tomar por dificultades económicas.

Será un placer compartir este seminario.

Saludos!

Soy casada y tengo 3 hijos.

De kinder a bachillerato estudie en el colegio hebreo Tarbut de México. Luego curse la licenciatura en administración restaurantera y por cosas de la vida años mas tarde, cuando mi hijo pequeño entro al kinder, decidí estudiar una especialidad en educación judía en la universidad hebraica de Mexico. Hoy en día soy morá de primaria, la materia se llama "shorashim", lo que enseño es tefila, tora y jaguim.

Me apasiona tanto lo que hago que decidí cursar esta maestría por gusto, para saber mas y poder transmitir mas.

Creo como dice Isaac que la educación y la educación judía son pilares para nuestra continuidad y formar a las futuras generaciones.

Sou casada e tenho 3 filhos (um deles na tzava em Israel).

Sou formada em pedagogia e pos graduada em psicopedagogia.

Dei aula durante 25 anos no Colegio Iavne onde esse ano ingresso com novo cargo de coordenadora pedagogica da area judaica.

Frequento uma comunidade chamada Minyan Israel onde as famílias prezam pela religião e sionismo.

Ansiosa pelo curso!

Mi nombre es Karla Waisburd y resido en la  Ciudad de México. Tengo 37 años, estoy casada, soy madre de tres hijos maravillosos que iluminan cada uno de mis días. Mi viaje académico comenzó en la escuela Beith Hayeladim, continuando en el Colegio Hebreo Tarbut para mis estudios de bachillerato. Posteriormente, cursé la Licenciatura en Comunicación en la Universidad Iberoamericana y tuve la magnífica oportunidad de ampliar mis horizontes en St. Edwards University, en Austin, Texas.

Completé una maestría en Historia Judía en la Universidad Hebraica de México. Ahora me encuentro en la recta final de esta maestría la cual he disfrutado enormemente. Aunque no me dedico profesionalmente a la docencia, la educación es una pasión que vivo a diario. Como madre, experimento la dicha y el desafío de educar en el hogar, una labor tan formidable como enriquecedora.

Estoy muy entusiasmada de poder compartir con todos ustedes esta materia.

Saludos!!

Soy Dora Braverman, vivo en Ciudad de México, y tengo 32 años.

Tengo la licenciatura en psicología, y desde que estaba a la mitad de la carrera comencé a trabajar en el Colegio Hebreo Maguen David en el área de Cultura Digital que fue un proyecto de integración de la tecnología en la práctica educativa, principalmente estuve enfocada en el área de Kinder como mentora.

Terminando la carrera comencé a trabajar en Keren Kayemet LeIsrael México, en donde llevo actualmente 8 años y soy Directora de Educación de KKL México y también formo parte del Tzevet Jinuj de América Latina.

En KKL encontré un espacio que se alinea con mi ideología y forma de ser, desarrollando la educación sionista y educación medioambiental, y también la oportunidad de conocer a otras comunidades judías de América Latina.

Un gusto leerlos a todos!

A la vez que me graduaba de Licenciado en Ciencia Política en la Universidad de Buenos Aires, ingrese en el año 1999 a trabajar en ORT Argentina, una institución judía, abierta, pluralista e inclusiva a la que concurren en sus distintos niveles académicos más 9000 estudiantes Actualmente soy el Rector de la escuela secundaria, pero siempre, desde los diversos roles directivos que ocupe, tuve el inmenso privilegio de poder desarrollar proyectos para potenciar el área de estudios judaicos.

Tengo dos hijos de 16 y 14 años que han realizado tanto el jardín como la primaria en la Escuela Scholem Aleijem y actualmente son estudiantes de ORT. Valoro que se formen en un marco institucional judío para al que concurren muchas personas que no son judías y pueden conocer nuestra cultura milenaria en la escuela.

Creo que la educación es clave en la continuidad milenaria del pueblo judío. Siempre ha sido así y en este momento es fundamental ante las transformaciones que viven las comunidades en la diáspora y en particular en Latinoamérica, que las escuelas puedan reconvertirse para enfrentar con éxito los nuevos y desafiantes retos.

Desde lo personal siento que debo profundizar mi formación académica en el campo de los estudios judaicos para impulsar en la institución en la que trabajo nuevos proyectos vanguardistas e innovadores.

Estoy entusiasmado de poder cursar esta asignatura en la cual podremos conocer más en profundidad la realidad de las distintas comunidades en el judaísmo contemporáneo.

Chilena por casualidad ya que mis abuelos emigro de Europa a Chile. Mi abuelita Frida sobeeviviente de la Shoa me inspiro a fundar el Museo Etz Jaim, de la inmigracion judia a Chile, esta ubicado al interior del Hogar Israelita Beit Israel.

Abogada de profesion en Chile coordine el grupo universitario CEJUJ (Centro Juventud Judia) al interior de la sinagoga NBI. Y luego activa participante en el Instituto hebreo como apoderada. En Broward, Florida, soy morah (profesora) de judaismo e hibrit, y participo en la liturgia como shelijat tzibur, para ninos y en la sinagoga Temple Kol Ami Emanuel. Con mi marido y nuestros hijos llevamos 8 anos en USA., nuestros hijos tienen 22 anos, 18 anos, y 10 anos. Mi la familia participamos en dos sinagogas, la primera es donde trabajo en TKAE y la segunda es Chabad Pembroke Pines, en donde conocemos ala mayoria de nuestros amigos. Mi proyecto es impartir Musar en los colegios publicos sobre etica universal con fundamentos judaiscos, esta idea se me presento dado al interes que demuestran los ninos por aprender y hacer mitzvot. Muchas gracias

Soy Rosie Sulkin, vivo en ciudad de México, tengo 48 años, estoy casada y tenemos 3 hermosos hijos, uno que vive en Israel y está haciendo el ejército en estos momentos, otro que va a empezar la carrera y mi hija que está en secundaria.

Trabajo en el colegio Olami Ort desde hace 9 años, actualmente coordino el departamento de Tanaj de la escuela, doy clases de Tanaj, sionismo y fiestas en primaria y preparatoria, trabajo en el departamento de inclusión de proyectos (Esto quiere decir que ayudo a incluir contenido judaico en los proyectos de ABP de la primaria), estudie la licenciatura en ciencias de la educación.

Y la maestría para mí ha sido un reto que he disfrutado mucho.

Meu envolvimento com a educação judaica começou de forma informal, no movimento juvenil, e depois de estudar em uma yeshivá em Israel, comecei a ensinar alunos, principalmente de origem latino-americana.

Antes disso, trabalhei com tecnologia por muitos anos, mas encontrei minha verdadeira paixão no ensino da história judaica, Torá e hebraico.

Minha principal meta é continuar desenvolvendo técnicas de ensino e aprendizado para enriquecer tanto meus estudos quanto as aulas que ministro.

Nací y vivo en Perú. Soy hijo de inmigrantes sefaradíes que llegaron a Lima en la primera mitad del siglo XX; mi padre, Josué Pardo Z"L, desde Turquía en 1919 en búsqueda de desarrollo económico y en medio de la revolución de Kemal Ataturk y mi madre, Miriam Franco Z"L, desde España huyendo de la Guerra Civil en 1936 (el apellido no ayudaba mucho). Seguí toda la escolaridad en el "León Pinelo", colegio judío peruano. Soy ingeniero industrial y me desarrollé por muchos años en el mundo empresarial. Pero el asumir posiciones de liderazgo comunitario, primero en la Kehilá Sefaradi y luego a nivel de toda la colectividad, descubrí en la educación, una vocación oculta. Siendo miembro de la mesa directiva de la Kehilá Sefaradi entre el 2006 y el 2010 y a cargo de actividades, desarrollé un curso integral de judaísmo religioso para adultos de un año de duración, coordiné clases vespertinas para niños y múltiples eventos sociales y educativos, a la par de la edición de una publicación mensual sobre historia y cultura sefaradi. Asumí la presidencia de la congregación Sefaradi desde el 2011 hasta el 2014, y durante el 2013 tuve a cargo también la presidencia de la Asociación Judía del Perú, entidad que unifica a las tres congregaciones peruanas. Durante ese año insistí en el desarrollo de actividades educativas, ahora para toda la Kehilá peruana, siendo el primer Limmud Perú el evento más importante. Entre el 2015 y el 2017 fui director de Educación Judía de la escuela donde estudie y director general entre el 2018 y el 2021. Completé una maestría en liderazgo escolar en la Universidad Camilo Jose Cela de Madrid y luego obtuve una Semijá rabínica con el título de Rab uManhig de la Yeshivá "Pirjé Shoshanim" de Jerusalem.

Tengo dos hijos, Joshua de 32 y Shirel de 24. El mayor reside en Montreal y ya casado con una maravillosa hija de inmigrantes marroquíes, Laura Gabay Cohen, a la que conoció en un congreso de Fesela juvenil (Federación Sefaradi Latinoamericana), y dado que él estudiaba una maestría en Canadá, sede del evento. Ya me dio un nieto, Ariel Yehuda de 2 años, (y al momento de escribir este texto, uno/a por venir, con favor de D-os, en pocos días/horas). Shirel, la menor, trabaja muy duro consolidando experiencia para seguir una maestría fuera de Perú, donde, ojalá, encuentre una comunidad con valores religiosos sólidos, como los que respetamos en casa desde hace más de 20 años y siguiendo el ejemplo de su hermano mayor.

Mi esposa, Sheyla Blumen Cohen, es ashkenazí, nieta de inmigrantes de Rumanía e Inglaterra. Pero la bisabuela materna era originaria de Turquía, lo que le permitió lograr la nacionalidad española para sefaradíes , que ya todos en casa teníamos por ser yo un hijo de española.

Este desarrollo, que tiene tintes biografícos, busca mostrar el efecto de las migraciones a nivel individual y familiar. Siendo descendientes de inmigrantes, mi esposa y yo tenemos un hijo que hoy lo es y una, que seguramente también lo será. Las diferencias culturales y sus fusiones son parte de la vida judía. Mi hijo y nuera son sefaradíes, pero no comparten ni idioma ancestral (él conoce algo de ladino, pero el padre de su esposa habla árabe -además del francés- y su madre hebreo - es descendiente de marroquíes pero nació en Israel y salió en épocas de las Panteras Negras-, ni canciones de Shabat, ni Nusaj Sinagogal, ni comidas (solo el Rakí- Arak...¡menos mal!). Al borde de las lágrimas leí en las últimas líneas de la Ketuvá de los Kidushin de mi hijo que "respetaba las costumbres de las sagradas comunidades de Castilla". Mi consuegro no entendía mi emoción. Pero ser judío unió vidas de diversos países de origen desde hace siglos en las familias y sigue haciéndolo en una comunidad judía global con pocos elementos en común pero uno sólido y unificador: "Ani Yehudí".

Mi nombre es Juan Manuel, y soy de la bella Ciudad de México. Licenciado en Pedagogía con una tesis de investigación sobre la educación desde la familia titulada: "El papel de la mujer como guía de la familia: Una mirada contemporánea. Cuatro generaciones a la luz de los relatos de vida en la CDMX".

Mi desenvolvimiento ha estado siempre en escuelas y universidades, como profesor, también en el ámbito administrativo como en Servicios Escolares. Últimamente en la enseñanza sobre Judaísmo en la universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en la Escuela Nacional de Lenguas Lingüística y Traducción (ENALLT) del idioma Hebreo; explicando sobre festividades, cultura y tradición de la amplia civilización judía. La matricula de alumnos que asisten al idioma son de diferentes facultades de la misma universidad. Anteriormente estudie ahí mismo, el idioma Hebreo y al terminar los estudios, estudie en la Universidad Hebraica de México, hebreo nivel avanzado.

Amo el judaísmo y lo practico gracias al seno familiar, que desde niño me inculcaron los valores y tradición. Mi madre es de la ciudad de Monterrey, al norte de México y ella y su familia ha buscado no perder la practica Sefaradita, buscando preservarla, por lo cual, conozco y la practico desde pequeño.

Mi interés es continuar aprendiendo sobre esta civilización judía, como lo es el judaísmo contemporáneo; con mayor profundidad y profesionalismo posible, y así, enseñar en entornos escolares, desde nivel básico y hasta universitarios. También para continuar enseñando a las futuras generaciones de mi familia y que perpetúen la tradición. Esta materia será excepcional, para continuar aprendiendo sobre el judaísmo en la modernidad a nivel global.

Shalom a todos, les deseo éxitos a todos que tengan un extraordinario arranque de semestre. Un gusto !!!