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      <title>Matematica Financiera grupo 34 by </title>
      <link>https://padlet.com/doris689/b6lfplu8ug1q</link>
      <description>Muro para resolución de estudio de caso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-09-18 19:59:05 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDO TEMÁTICO DOS: CONSTRUCCIÓN TABLAS DE AMORTIZACIÓN CON EL APOYO DE EXCEL</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<p>VIDEO TUTORIAL</p>]]></description>
         <enclosure url="http://youtu.be/GPDxUe7Tl1g&amp;quot;&amp;gt;Video desarrollo actividad tres" />
         <pubDate>2015-09-18 20:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDIO DE CASO Y LINEAMIENTOS PARA LA ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE TABLAS DE AMORTIZACIÓN. TRABAJO INDIVIDUAL</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>El desarrollo de este trabajo es fundamental y se convierte en aporte para el desarrollo del trabajo colaborativo</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-18 20:32:43 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDIO DE CASO Y LINEAMIENTOS PARA APLICACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS. TRABAJO INDIVIDUAL</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<p>El desarrollo de este trabajo es fundamental y se convierte en aporte para el desarrollo del trabajo colaborativo</p>]]></description>
         <enclosure url="http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/2015-2/Orientaciones_actividad_cinco_individual.pdf" />
         <pubDate>2015-09-18 20:34:03 UTC</pubDate>
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         <title>RUBRICA ACTIVIDAD COLABORATIVA</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-09-18 20:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDIO DE CASO Y LINEAMIENTOS PARA APLICACIÓN DE ANÁLISIS CRITICO Y TOMA DE DECISIONES FINANCIERAS. TRABAJO COLABORATIVO</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>El estudiante debe revisar cuidadosamente la guía, los roles propuestos y los lineamientos de la actividad. Es fundamental su análisis crítico y la capacidad y competencia que demuestre en la toma de decisiones financieras</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-18 20:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDO TEMÁTICO TRES: ANALISIS DE RIESGO EN PROYECTOS DE INVERSIÓN</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-09-18 20:45:59 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDO TEMATICO UNO: EJERCICIOS DE INTERES SIMPLE E INTERES COMPUESTO CON EL APOYO DE EXCEL</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<p>VIDEO TUTORIAL</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-23 22:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO IMPLEMENTADA CON EL &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; ESTUDIO DE CASO: CONSTRUCTIVISMO CRITICO SOCIAL &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-09-23 22:58:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>doris689</author>
         <link>https://padlet.com/doris689/b6lfplu8ug1q/wish/71842406</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>Una de las demandas a los profesionales de hoy esta en la capacidad de resolver problemas de manera acertada e innovar, pero también le demanda la capacidad de tomar decisiones con una postura ética en donde se propenda por la dignidad humana, así como la capacidad de comunicarse y trabajar de manera cooperada. Esto significa que la formación ha de abordar como mínimo tres dimensiones de la persona, la dimensión social, la dimensión intrapersonal y la dimensión intelectual.De acuerdo con lo anterior podría considerarse entonces el aprendizaje humano como un proceso (y el resultado de un proceso) por el cual las personas aprehenden, elaboran y utilizan la experiencia (individual y social), pasada y presente, para mejorar relativamente la experiencia futura al realizar sus proyectos (DAROS, 2009) Recuperado de&nbsp;http://campus07.unad.edu.co/ff/mod/lesson/view.php?id=30&amp;pageid=27</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-23 23:52:31 UTC</pubDate>
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         <title>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;MATEMÁTICA FINANCIERA</title>
         <author>doris689</author>
         <link>https://padlet.com/doris689/b6lfplu8ug1q/wish/71845034</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>La Matemática Financiera es la aplicación de las matemáticas a las finanzas, labor que realizan diariamente las personas y empresas sin importar su profesión, Cualquier tipo de transacción comercial se hace sobre la base de comparaciones de intereses, <span style="font-size: 13px;">rentabilidad, capitales, tasas, tiempos, montos, costos y saldos. A partir de </span><span style="font-size: 13px;">estas comparaciones se toman las decisiones más trascendentales a la hora de </span><span style="font-size: 13px;">realizar el manejo de los recursos financieros, bien sean estos&nbsp; del Estado o particulares. En los negocios particulares antes de emprender un negocio aspiramos a obtener una ganancia mínima que justifique el empleo de los recursos.</span></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-24 00:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>                                                             CONTENIDOS TEMÁTICOS</title>
         <author>doris689</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>El estudiante debe realizar una revisión atenta y comprensiva de los contenidos temáticos propuestos y proceder al desarrollo de las actividades</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-24 00:51:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>          ESTUDIOS DE CASO Y LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES                                                                                        PROPUESTAS</title>
         <author>doris689</author>
         <link>https://padlet.com/doris689/b6lfplu8ug1q/wish/71847642</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>A continuación encontrarán los estudios de caso y los lineamientos para el desarrollo de las actividades propuestas, es necesario que lean atenta y comprensivamente y consulten de manera permanente los contenidos temáticos de apoyo</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-24 01:06:44 UTC</pubDate>
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