https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon Teorías en-us 2020-06-16 17:10:46 UTC 2020-06-16 18:19:15 UTC hello@padlet.com vero00romero https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629305945 La educación artística comienza su andadura teórica con la preocupación por la organización de la educación del niño en la escuela en EE.UU.
Una serie de investigadores trabajaban sobre el tema del arte infantil, lo que da lugar a que:
*Comiencen a elaborarse informes anales sobre las actividades realizadas en torno a lo denominado como arte infantil.
*Se realicen las primeras exposiciones de arte infantil.
*En el año 1901 aparece el primer libe de texto para la enseñanza de las artes, en el que se señalan los contenidos básicos que cualquier niño o niña deberá dominar con respecto a la producción de imágenes en la escuela.
La idea base de la Autoexpresión creativa es que el arte, no se contempla como contenido curricular la cultura visual, es un modelo de expresión personal e individual.]]> 2020-06-16 17:14:13 UTC https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629305945 vero00romero https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629319246 Al tiempo que la Autoexpresión creativa se desarrolla en la escuela, el movimiento cientifista avanza en EE.UU y tiene como principal objetivo regular las actividades educativas en los colegios norteamericanos.
Aparecen en educación el término DISCIPLINA, el cual nace de la necesidad creada  de estructurar el pensamiento, así como un planeamiento tecnológico de la educación, más preocupado por los procesos y las metodologías encaminadas a la producción. 
Las ciencias de la educación se embarcan en la tarea de clasificar las diferentes disciplinas y construir un curriculum par cada una de ellas desde los años sesenta.
Desde que las disciplinas son el primer objetivo de la reforma curricular, se establece una jerarquía que eleva determinadas áreas a esta categoría de disciplinas y relega a otras a la asignaturas. ]]> 2020-06-16 17:23:52 UTC https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629319246 vero00romero https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629332447 El término multiculturalismo remplaza al término crítica pos colonial en EE.UU y conceptual mente se basa en la idea de que el diseño curricular debe conectarse con la realidad de la comunidad concreta donde el proceso educativo tiene lugar.
El multiculturalismo en EE.UU tiene mucho que ver con el concepto denominado "crisol de culturas", basado en la creación de la cultura americana a través de la unión de las diferentes nacionalidades de colones que formaron la base de la sociedad de aquellos años.
El curriculum multicultural es el primero que enlaza con el pos modernismo, ya que pretende formar pensadores críticos con el sistema social y que atiende a la diversidad cultural en el arte y en las personas. ]]> 2020-06-16 17:33:26 UTC https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629332447 vero00romero https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629347488 Resulra patente que, en todos los niveles educativos, lo que se realizaba en los talleres y lo que se estudiaba en las aulas téoricas poco o nada tenía que ver con el arte contemporáneo.
Reformismo.  La primera postura pretende una reforma de la educación artística partiendo de los modelos establecidos, siendo la primera tentativa reformista del CURRICULUM EVOLUCIONARIO, o lo que también se denomina el CURRICULUM DE TRANSICIÓN, y que mantiene como base el contenido curricular de los productos artísticos basados en la cultura occidental aunque enriqueciéndola con aportaciones de otras culturas y perspectivas.  
Reconstructivismo. Podemos decir que el curriculum reconstructivista es el primer paso hacia un modelo curricular que se plantea por primera vez lo que ocurre fuera del aula. Será en 1996 cuando Efland, Freedman y Stuhr asientan las bases del curriculum posmoderno. Pero todavía las Torres no han caído.]]> 2020-06-16 17:43:58 UTC https://padlet.com/vero00romero/b6ewap5pcio2rvon/wish/629347488