IED General Santander Sibaté - Proyecto de Mejoramiento de la Calidad Educativa Cundinamarca by Angus Current https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander Este Padlet se construye para que los docentes del IERD tengan acceso a los distintos materiales desarrollados en las sesiones de trabajo. en-us 2022-03-07 04:46:51 UTC 2025-05-27 22:16:29 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1563601081/a6a1280aaea55a6574a55bb5fe1aa8fc/Edu_4.png Link encuesta de Satisfacción anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080889783 2022-03-07 04:56:07 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080889783 Evidencias anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080920328 Evidencias del trabajo ]]> 2022-03-07 05:16:24 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080920328 Presentación Ciclo 1. Encuentro 1 anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080922905 2022-03-07 05:17:58 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080922905 Taller Sesión 1 anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080924408 2022-03-07 05:18:56 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080924408 Niveles de concreción curricular anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080925349 2022-03-07 05:19:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2080925349 informe final ciclo 1 dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135452571 2022-04-07 23:42:03 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135452571 Modelos de diseño curricular dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135454379 2022-04-07 23:44:09 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135454379 Modelo de Tyler dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135466368 2022-04-07 23:55:23 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135466368 dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135467627 2022-04-07 23:56:30 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135467627 Modelo de Taba dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470031 2022-04-07 23:58:46 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470031 Modelo de Arnaz dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470507 2022-04-07 23:59:14 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470507 El Modelo de Glazman e Ibarrola dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470897 2022-04-07 23:59:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135470897 El Modelo de Pansza dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135471322 2022-04-07 23:59:59 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135471322 El Modelo de Díaz y colaboradores dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135471730 2022-04-08 00:00:24 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135471730 Grupo 1 Docente Diana Calderón dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135601055 2022-04-08 01:40:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135601055 Grupo 2 Docente Dora Nelly Fajardo dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135602294 2022-04-08 01:41:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135602294 Grupo 3 Docente Adriana Caicedo dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135604001 2022-04-08 01:42:59 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135604001 Currículo anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135669125 2022-04-08 02:33:13 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135669125 Presentación C2 - S1 anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135748908 2022-04-08 03:47:03 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2135748908 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136272659 *Importante formación en proyecto de vida: en la IED General Santander tenemos el area de emprendimiento (ahí se trabaja proyecto de vida).
*Importante aprender un segundo idioma, ojalá 3 idiomas.
* Reforzar valores, aunque no estábamos tan preparados para las situaciones Convivenciales que se presentan con los estudiantes debido al encierro de la Pandemia 😷 ]]> 2022-04-08 12:47:03 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136272659 La sociedad necesita, estudiantes más tolerantes que respeten normas y ser miembros integrales para la sociedad. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136273577 2022-04-08 12:47:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136273577 retoma distintos elementos dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136315898 contexto 
necesidades e intereses 
proyectarnos al futuro 
y las necesidades del entorno ]]> 2022-04-08 13:16:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136315898 Considero que la institución toma muchas partes de los modelos presentados, partiendo de los conocimientos previos hasta implementar planes de mejoramiento continuo fortaleciendo la evaluación como proceso formativo. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136317718 2022-04-08 13:17:58 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136317718 elementos de varios modelos dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136320137 trabajo en equipo 
transversalmente de las áreas 
trabajo en equipo en los estamentos del gobierno escolar por niveles 
proyecto de vida de los estudiantes 
planeacion sistemática continua 
un fuerte de ustedes la familia tomarla en cuenta y valorar la importancia de su acompañamiento ]]> 2022-04-08 13:19:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136320137 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136322137 Nuestra Institución toma elementos de varios modelos, se tienen en cuenta proyecto de vida, aprendizaje significativo, se realiza diagnóstico teniendo en cuenta el contexto del estudiante; para así crear y fortalecer nuestro modelo.]]> 2022-04-08 13:21:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136322137 El modelo institucional tiene en cuenta elementos de diferentes modelos, pues su objetivo es formar estudiantes integrales y para ello se hace necesario involucrar todos los elementos que rodean y en los que se desenvuelve el estudiante como participantes activos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136322199 2022-04-08 13:21:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136322199 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136323467 En el General Santander se tienen en cuenta el contexto local y global para generar las competencias , que  creemos el estudiante debe aplicar.y existe una simbiosis entre la comunidad educativa para resolver problemáticas y avanzar hacia una mejor sociedad. Los actores de la educación pienso somos reflexivos ,evaluamos y buscamos mejorar.]]> 2022-04-08 13:21:55 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136323467 el proceso educativo se rompe cuando el estudiante sale de la institucion, esto falta del apoyo y seguimiento familiar. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136324355 2022-04-08 13:22:30 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136324355 el trabajo por niveles y por áreas. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136358165 2022-04-08 13:42:47 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136358165 organizarse por equipos de trabajo y determinar con que elementos se cuenta dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136360230 equipo de trabajo 
revisar documentos vigentes 
actualización y ajustes 
validación por parte de los integrantes del equipo de trabajo y los directivos validad revisan y sugieren 
socializan con los docentes y estudiantes 
se revisan los convenios SENA y el MEN ]]> 2022-04-08 13:44:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136360230 presentacion. datos generales. descripcion de unidades- modelo y aplicacion https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136363095 2022-04-08 13:45:53 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136363095 base fundamental etapa 1 en donde se centra dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136365935 contexto 
familia 
proyección
la inclusión
perfil del estudiante 
diagnostico de necesidades  
se encuentran estos elementos en el PEI ]]> 2022-04-08 13:47:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136365935 retroalimentacion dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136393031 2022-04-08 14:03:43 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136393031 Revisión de lineamientos curriculares, estándares y DBA https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136396266 2022-04-08 14:05:41 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136396266 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136397584 Objetivos del area
Pregunta problemita
Descriptores]]> 2022-04-08 14:06:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136397584 Análisis de las necesidades internas y externas. Población https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136399987 2022-04-08 14:07:59 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136399987 Diagnóstico del currículo actual https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136401348 2022-04-08 14:08:48 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136401348 pasos dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136402538 PEI
diagnostico 
misión y visión objetivos 
caracterización 
pregunta problemática 
descriptores 
DBA
aprendizajes 
componentes y competencias de las áreas
REUNIONES DE ÁREA- trabajo con estudiantes de inclusión los proyectos de flexibilización PIAR Y DUA  
proyectos transversales 
programas de estudio


]]> 2022-04-08 14:09:32 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136402538 Desde el área Ciencias Naturales se plantea el objetivo general del área, los objetivos de cada nivel desde preescolar hasta grado once; luego se tenían en cuenta los saberes específicos determinados por el MEN, los DBA y la articulación con el SENA https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136402766 2022-04-08 14:09:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136402766 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136403254 Seleccionar los derechos básicos de aprendizaje del nivel a ajustar, estos deben ir enlazados con el nivel anterior y posterior, y tener en cuenta lo siguiente: saber ser, el saber y el saber hacer]]> 2022-04-08 14:09:55 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136403254 indagacion. analisis de la necesidad, diseño curricular, competencias, perfil egresado, areas de desempeño, secuencia. continuidad e integracion del estudiante https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136406107 2022-04-08 14:11:37 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136406107 Enlace de conocimientos previos https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136416641 Presentación y familiarizacion con el nuevo aprendizaje
Práctica refuerzo
Evaluación

]]> 2022-04-08 14:18:12 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136416641 Nuestra institución va en avanzada con respecto a las propuestas curriculares, solo necesitamos hacer pequeños ajustes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136487846 2022-04-08 15:01:00 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136487846 dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136603403 2022-04-08 16:17:09 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136603403 Objetivos Sociales de Cumplimiento https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136674752 2022-04-08 17:07:52 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136674752 dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136688904 2022-04-08 17:18:24 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2136688904 Grabación sala 1 - Diana Calderon anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158737310 2022-04-26 15:22:10 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158737310 Grabación Sala 3 - Adriana Caicedo anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158739157 2022-04-26 15:23:01 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158739157 Grabación sala 2 - Dora Nelly anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158740426 2022-04-26 15:23:42 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2158740426 Padlet Competencias anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205036709 La competencia es la oportunidad de aplicar los conocimientos, formación, habilidades en los diferentes ámbitos, académicos, sociales, cotidianos, etc. ]]> 2022-05-30 20:19:08 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205036709 Ejemplos aprendizaje significativo anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205041138 2022-05-30 20:26:33 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205041138 Aprendizaje significativo anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205041583 2022-05-30 20:27:21 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205041583 Encuesta de Gobernación de Cundinamarca anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205043944 2022-05-30 20:31:13 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205043944 Matriz de resultados previstos de aprendizaje anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205045435 2022-05-30 20:33:53 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205045435 Diseño curricular por competencias anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205055941 2022-05-30 20:51:52 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205055941 EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS VÍDEO dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205078253 https://www.youtube.com/watch?v=WwiMRVPO8jk]]> 2022-05-30 21:30:59 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205078253 presentación Ciclo 3 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205084313 2022-05-30 21:42:23 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2205084313 Capacidad de realizar un trabajo de manera adecuada https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2206058979 2022-05-31 13:15:55 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2206058979 LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES anguscurrent https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2206285115 2022-05-31 15:42:15 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2206285115 Informe Final Cierre de ciclo 2 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212148457 2022-06-06 12:31:08 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212148457 dmcalderonta https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212374775 2022-06-06 15:48:30 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212374775 Dialogo https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212393812 Como areas consideramos que se debe priorizar la simplicidad de la planeacion, en un proceso donde se fortalezca la formacion integral y el desarrollo humano. 
Estandares y DBA->Estructura de area->planeador de clases con observaciones->evidencias de trabajo (trabajo el estudiante, planilla, observador)]]> 2022-06-06 16:04:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212393812 Etica_Sociales_ filosofia https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212397518 Las dificultades evidencias en las áreas son: - en la evaluación continúa; en la didáctica, puesto que estás atrás no tienen recuerdo Tics, condiciones estructurales, hay imposibilidad en el trabajo de campo; encontramos muchas cargas no correspondiente al campo académico, en cuanto al ser (manejo emocional, formación del ser, didáctica y adecuaciones sui géneris y particulares mayoritariamente). ]]> 2022-06-06 16:07:22 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212397518 Humanidades (Inglés, Lengua Castellana) https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212398568 En el caso de inglés hay un currículum integrado que cuenta con los principios, metas, objetivos, saberes, estándares, competencias, habilidades comunicativas integradas a 4 módulos transversales. Sería ideal que todas las áreas contaran con esta base integral.]]> 2022-06-06 16:08:13 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212398568 Área Directivos Docentes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212408231 1.  El trabajo de comunidades de aprendizaje se ha venido dinamizando desde el año 2016 cuando se estableció dentro del plan de mejoramiento académico fortalecer el trabajo en equipos de trabajo.

2. Para esa fecha se están estableciendo como prioridades ajustarse y articularse para comprender la utilidad de la programación por docente para que esta planeación tiene un enfoque personal y didáctico de la malla curricular con base en los referentes establecidos por el MEN.

3.  Asimismo este proceso se inicia con el reconocimiento de las competencias y capacidades personales de cada uno de los profesionales para también reconocer los referentes de las disciplinas y, sin ello realizar una planeación personal de intervención curricular.

4.  Frente a las prácticas se pretende construir un modelo didáctico desde el enfoque pedagógico que cada uno de los profesionales tiene y que continuamente se realice un proceso de seguimiento y de retroalimentación de estas mismas prácticas.

5.  Frente al proceso de articulación se busca que el docente sea capaz de integrar el PEI, los procesos, sus conocimientos, establezca una relación entre las necesidades de los estudiantes la proyección institucional, El contexto y los proyectos que existen en nuestra institución.

6. Articular las mallas con la población y las practicas pedagógicas dentro del aula (dinámica, cotidianidad)

7.  Actitud, disposición compromiso del docente con los estudiantes de su grupo.

8.  Fortalecer la articulación curricular entre los estudiantes de la primaria y el bachillerato, en areas especificas como lo son Matemáticas, Lenguaje, Ética y Sociales; en efecto hilo conductor.

9.  Analizar el resultado de las pruebas internas y externas para producir un impacto en los procesos de la practica según retroalimentación.  

10.  Continuar los procesos de avances tecnológicos, en las practicas pedagógicas de aula.

11. Continuar los seguimientos y valoraciones a las practicas pedagógicas   para generar un impacto positivo en los resultados.]]> 2022-06-06 16:16:30 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2212408231 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570876586 2023-04-27 19:52:58 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570876586 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570877158 2023-04-27 19:53:32 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570877158 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570877588 2023-04-27 19:54:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570877588 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570878608 2023-04-27 19:55:25 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570878608 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570879445 2023-04-27 19:56:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570879445 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570880865 2023-04-27 19:58:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570880865 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570881255 2023-04-27 19:58:36 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570881255 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570883534 2023-04-27 20:01:48 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570883534 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570883878 2023-04-27 20:02:17 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2570883878 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574164251 2023-05-01 19:50:35 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574164251 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574164825 2023-05-01 19:51:21 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574164825 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574172264 2023-05-01 20:00:39 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2574172264 Según el SIE la evaluación es integral, continua, sistemática, flexible, participativa y formativa. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575205651 Grupo #3]]> 2023-05-02 13:35:37 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575205651 Grupo No. 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575207872 La evaluación Es una herramienta que permite la construcción del conocimiento y articulado con el concepto de competencia permite el fortalecimiento del proceso educativo, además es una herramienta de gestión que permite establecer estándares de calidad y conocer qué tan lejos estamos de que los niños y jóvenes aprendan lo que deben aprender. La evaluación formativa constituye el aprendizaje del estudiante, a través del desarrollo de los procesos estructurados en cada una de las áreas que determinen su formación integral. 

]]> 2023-05-02 13:37:11 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575207872 Es una herramienta que ayuda en la construccion del conocimiento articulado con el concepto de competencia https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575208278 Grupo 2]]> 2023-05-02 13:37:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575208278 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575213343 Evidencia de un proceso íntegral de formación en competencias y saberes de manera permanente, flexible y participativa.]]> 2023-05-02 13:40:48 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575213343 Evaluamos competencias, habilidades, capacidades, resolución problemica todas ellas desde el punto de vista actitudinal, cognitivo y procedimental. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575213369 Grupo #3]]> 2023-05-02 13:40:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575213369 Grupo 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575216662 Se evalúan las competencias; los desempeños y avances de los estudiantes en cuanto a su proceso de formación y los factores asociables a los mismos; habilidades y destrezas que han desarrollado; actitudes y valores; el proceso curricular; la eficacia y la eficiencia de las metodologías y el modelo pedagógico. ]]> 2023-05-02 13:42:44 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575216662 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575218409 Es una herramienta que permite la construcción del conocimiento, articulado con el concepto de competencia, permite el fortalecimiento del proceso educativo.

En nuestra construcción lo conceptualizamos como un proceso bidireccional y continuo,  entre docentes y estudiantes, para alcanzar los objetivos y metas de enseñanza-aprendizaje en pro de la calidad educativa y humana.]]> 2023-05-02 13:43:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575218409 Evaluamos para realizar seguimiento a los avances en el proceso enseñanza -aprendizaje cómo agentes transformadores de su entorno. Este proceso es sumativo, formativo y debe tener en cuenta la retroalimentación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575219515 Grupo #3]]> 2023-05-02 13:44:34 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575219515 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575220104 Evaluamos competencias, desempeños, habilidades, destrezas, actitudes, metodologías y modelo pedagógico.]]> 2023-05-02 13:44:58 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575220104 Grupo 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575221982 Se evalúa en el ámbito institucional para: a. Identificar las características personales, intereses, ritmos y estilos de aprendizaje del estudiante para valorar sus avances. b. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante. c. Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas. d. Determinar la promoción de estudiantes. e. Aportar información para el ajuste e implementación del plan de mejoramiento institucional. ]]> 2023-05-02 13:46:19 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575221982 Evaluamos para construir sociedad de manera formativa y significativa teniendo en cuenta los DBA y los ritmos de aprendizaje de cada estudiante. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575223342 Grupo #3]]> 2023-05-02 13:47:18 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575223342 GRUPO 2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575223541 Competencias, desempeños, avances, habilidades, destrezas, actitudes, valores de los estudiantes. La eficacia y eficiencia de la metodología. ]]> 2023-05-02 13:47:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575223541 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575224854 Evaluamos competencias, desempeños y avances de los estudiantes.
También: saberes y habilidades previas, capacidades, dificultades, esquemas de interacción, entornos familiares que permitan dinamizar el proceso de aprendizaje.]]> 2023-05-02 13:48:22 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575224854 Grupo 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575225445 Evaluamos de forma continua, integral, sistemática, flexible, interpretativa, participativa y formativa. ]]> 2023-05-02 13:48:46 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575225445 Grupo 2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575228030 1. Identificar características del estudiante.
2. Recolectar información para orientar procesos. 
3. Suministrar información para apoyar a los estudiantes. 
4. Determinar la promoción de los estudiantes. 
5. Mejoramiento institucional. 

]]> 2023-05-02 13:50:35 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575228030 Evaluamos con criterios de evaluación definidos desde las áreas, teniendo en cuenta la heteroevaluacion coevaluación y autoevaluacion. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575230519 Grupo #3]]> 2023-05-02 13:52:24 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575230519 Grupo 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575234631 Evaluamos con los parámetros establecidos por el MEN, Como lineamientos, estándares y DBA, además con herramientas pedagógicas pertinentes de cada área de acuerdo a cada nivel educativo.]]> 2023-05-02 13:55:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575234631 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575234930 Para identificar las características personales, ritmos de aprendizaje, intereses , identificar avances de manera integral y retroalimentar para mejorar desempeño en estudiantes que lo requieran.]]> 2023-05-02 13:55:15 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575234930 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575237482 Para identificar elementos generales y particulares que valoren los avances del proceso, dinamicen estrategias de mejora,  ambientes institucionales y relaciones entre los agentes educativos, para alcanzar y superar los objetivos previstos y con esta información  validar la promoción de los estudiantes y establecer planes de mejora que optimicen las acciones misionales.]]> 2023-05-02 13:56:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575237482 Ajustes al SIE https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575240925 - Los tiempos de cambio de nivel de estudiantes que aprueban la promoción anticipada se disminuyan maximo a un mes.

Grupo #3

]]> 2023-05-02 13:59:11 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575240925 Grupo 2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575243415 La evaluación es un proceso continuo en el desarrollo de las competencias, se usan criterios de evaluación qué concretan todo el proceso del estudiante. Es un proceso participativo con el uso de herramientas como la autoevaluacion, coevaluacion y heteroevaluacion. ]]> 2023-05-02 14:00:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575243415 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575246134 Evaluamos integral y continuamente, atendiendo los ritmos de aprendizaje.]]> 2023-05-02 14:02:23 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575246134 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575247568 De manera continua a través de un escala cuantitativa de 1.0 a 5.0, acompañada de un proceso cualitativo en donde se evidencian las fortalezas y debilidades en el estudiante. A los estudiantes de inclusión se les brinda un reporte cualitativo diferencial que refleja el proceso académico y social.]]> 2023-05-02 14:03:23 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575247568 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575252304 Evaluamos a partir de los lineamientos curriculares del MEN (DBA) y los criterios y desempeños definidos por las áreas en sus mallas y estructuras.]]> 2023-05-02 14:06:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575252304 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575253427 A través de mecanismos participativos, de cumplimiento, de disposición al aprendizaje, de rutinas, reflexiones, pruebas orales, escritas, estandarizadas, rúbricas, habilidades, ritmos de aprendizaje, cualificación de procesos y en contraste con los acuerdos y criterios de evaluación. Buscando atender la diversidad y particularidad.]]> 2023-05-02 14:07:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575253427 Grupo 2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575253792 Con criterios de evaluación, desempeños y criterios de desempeño, utilizando diferentes instrumentos internos y externos,herramientas digitales, además de la flexibilizacion. 

]]> 2023-05-02 14:07:43 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575253792 La evaluación en el SIE es flexible, reflexiva, integral, continua. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575269112 2023-05-02 14:17:42 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575269112 La evaluación es lintegral, continua, sistematics,flexible e informativa https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575270519 2023-05-02 14:18:41 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575270519 Formar seres integrales, competentes y críticos capaces de transformar la sociedad... https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575270560 2023-05-02 14:18:43 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575270560 En la evaluación se tiene en cuenta la capacidad de apropiación y aplicación de conceptos en su entorno. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575271362 2023-05-02 14:19:16 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575271362 La evaluación es integral, continúa,sistemática, informativa y flexible https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575271899 2023-05-02 14:19:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575271899 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575272395 Es un proceso continuo que involucra una serie de actividades que generan estrategias de mejora y de potenciar habilidades en nuestros estudiantes. A partir de la heteroevaluacion, coevaluacion y la autoevaluación.]]> 2023-05-02 14:19:54 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575272395 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575272637 Mi concepto sobre evaluación es que sirve para medir los conocimientos aprendidos de los estudiantes ]]> 2023-05-02 14:20:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575272637 La evaluación en la institución es formativa, continua, integral y flexible. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273073 2023-05-02 14:20:25 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273073 La evaluación es una herramienta que permite identificar aciertos y falencias de estudiantes, docentes y de todos los entes participantes del proceso educativo. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273079 2023-05-02 14:20:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273079 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273124 La evaluación es formativa, continua, flexible y nos permite la generación de cambios en nuestro quehacer pedagógico. ]]> 2023-05-02 14:20:28 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273124 La evaluación debe ser flexible, continúa, útil, formativa. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273377 2023-05-02 14:20:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273377 Herramienta que permite construcción de conocimiento de acuerdo a las competencias, desempeños y avances de los estudiantes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273655 2023-05-02 14:20:51 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575273655 Es una herramienta que nos ayuda en la construcción del conocimiento de los estudiantes y para la reflexión de nuestro quehacer pedagógico, es formativa ya que tiene en cuenta todas las dimensiones del ser. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274236 2023-05-02 14:21:16 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274236 Grupo 2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274552 Fortalecer el proceso cualitativo, usando rubricas de evaluación tomadas desde los DBA en adelante]]> 2023-05-02 14:21:28 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274552 Se tiene en cuenta el modelo del estudiante constructivista social, favoreciendo ambiente de aprendizajes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274776 2023-05-02 14:21:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575274776 Es la herramienta que nos permite ver los resultados del proceso de aprendizaje significativo, debe ser continua. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575275174 2023-05-02 14:21:53 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575275174 Sirve para medir los conocimientos aprendidos por los niños https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575276354 2023-05-02 14:22:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575276354 En la sede Preescolar evaluamos presaberes, competencias y logros obtenidos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575276837 2023-05-02 14:23:00 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575276837 Se evalúan competencias, desempeños y avances de los estudiantes en cuanto a su proceso de formación, habilidades, actitudes, proceso curricular, la eficacia y eficiencia de las metodologías y el modelo pedagógico. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278027 2023-05-02 14:23:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278027 La evaluación es el proceso pedagógico continuo, participativo, formativo y contextualizado para mejorar la calidad de los aprendizajes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278030 2023-05-02 14:23:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278030 Una herramienta que permite el proceso de la construcción del conocimiento en un proceso estructurado para la formación de un ser integrado https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278144 2023-05-02 14:23:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278144 Pre saberes, Conocimientos, competencias, desempeños, habilidades, destrezas. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278453 2023-05-02 14:24:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278453 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278523 Evaluación formativa donde el estudiante se autoevalua, y recibe retroalimentación de su proceso]]> 2023-05-02 14:24:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575278523 SIE https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279114 La evaluación pretende ser integral, busca desarrollar procesos formativos en los estudiantes, teniendo en cuentas sus diferentes ritmos de aprendizaje.]]> 2023-05-02 14:24:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279114 Evaluamos el desarrollo de las habilidades, competencias, destrezas de manera continua y reflexiva. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279595 2023-05-02 14:24:37 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279595 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279922 Teniendo en cuenta el diagnostico y el PIAR valorar la pertinencia de casos DCT que requieran gestión (por parte del acudiente) para implementar acompañamiento de un mediador (SEC) o un acompañante sombra (EPS).]]> 2023-05-02 14:24:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575279922 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280049 La evaluación es formativa, cualitativa y cuantitativa. ]]> 2023-05-02 14:24:50 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280049 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280374 Evaluamos los aprendizajes, a través de diferentes actividades desarrolladas en el aula de clase, partiendo de las destrezas, habilidades e intereses de los estudiantes.]]> 2023-05-02 14:25:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280374 Se evalúan las competencias, habilidades y capacidades de nuestros estudiantes con la finalidad de mejorar nuestro quehacer pedagógico para potenciar, fortalecer y retroalimentar los aprendizajes y enseñanzas de nuestros estudiantes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280458 2023-05-02 14:25:08 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280458 Se maneja una evaluación formativa,cuantitativa y cualitativa https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280974 2023-05-02 14:25:28 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575280974 Evaluamos conocimientos, destrezas, solución de problemas, toma de decisiones frente a una situación, intereses, objetivos, hábitos de estudio y comportamientos sociales. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281005 2023-05-02 14:25:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281005 Las competencias y habilidades que demuestran en la solución de situaciones. Los saberes adquiridos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281445 2023-05-02 14:25:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281445 Es un proceso integral, sumativo, formativo y constante que permite evidenciar los avances dentro de la enseñanza. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281831 2023-05-02 14:26:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281831 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281896 Aprendizaje significativo, constructivista social]]> 2023-05-02 14:26:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281896 Evaluamos competencias, desempeños, resultados, procesos de los estudiantes y también evaluamos nuestro desempeño para apropiarnos de nuevas metodologías y mejorar en el proceso de enseñanza aprendizaje https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281942 2023-05-02 14:26:07 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281942 Procesos, aprendizajes esperados, desempeños, actitudes y avances para alcanzar el producto final (meta). https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281994 2023-05-02 14:26:09 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575281994 Es lo que evaluamos a diario, como las competencias, desempeños, avances de cada uno de los estudiantes. También las destrezas,habilidades, valores, comportamientos sociales, los objetivos y algunas situaciones vividas dentro y fuera del aula https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575282067 2023-05-02 14:26:12 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575282067 Se evalúan los desempeños, las competencias, los procesos, desarrollo de habilidades. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575282820 2023-05-02 14:26:41 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575282820 Se evalua los aprendizajes impartidos y la pertinencia de acuerdo a el medio para valorar sus habilidades y destrezas en la parte actitudinal. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575283397 2023-05-02 14:27:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575283397 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575284592 Plantear acciones de BIENESTAR ESTUDIANTIL, que identifiquen y atiendan necesidades específicas.

Integrar áreas para atender procesos relacionados que den respuesta a las disciplinas que establece la ley, pero que atiendan las necesidades específicas, desde la planeación, la implementación,  la evaluación y el registro, para mejorar la propuesta de atención a la población minoritaria.

Dinamizar acciones en procura de la integración de áreas a través de proyectos de aula que fortalezcan los procesos de aprendizaje y mejora de las capacidades de los estudiantes y los institucionales. Incentivando la investigación.

Vincular estudiantes en la comisión de evaluación o comisiones de evaluación, para objetivizar las estrategias de atención para mejora del mismo.





]]> 2023-05-02 14:27:51 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575284592 El modelo es aprendizaje significativo, constructivista social https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285239 2023-05-02 14:28:18 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285239 Se evalúa los aprendizajes para valorar los objetivos, diagnosticar errores conceptuales, destrezas, habilidades y actitudes en el proceso. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285415 2023-05-02 14:28:25 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285415 La apropiación del concepto y su uso en diferentes contextos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285435 2023-05-02 14:28:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285435 - evaluación, -autoevaluación y - heteroevaluacion https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285472 2023-05-02 14:28:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575285472 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575287902 Evaluamos para analizar resultados , para mejorar procesos]]> 2023-05-02 14:29:59 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575287902 Para conocer en que proceso están los estudiantes y así mismo retroalimentar sus falencias. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575287974 2023-05-02 14:30:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575287974 Evaluamos para analizar resultados y mejorar los procesos de aprendizaje https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288059 2023-05-02 14:30:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288059 Evaluamos de forma continua, integral, flexible, formativamente. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288584 2023-05-02 14:30:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288584 Para hacer un seguimiento continuo a los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de establecer estrategias de mejoramiento donde se evidencian las dificultades en el aprendizaje https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288878 2023-05-02 14:30:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575288878 Evaluamos procesos, conocimientos , destrezas https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575289283 2023-05-02 14:30:54 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575289283 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575289374 Evaluamos Procesos, conocimientos, destrezas, habilidades y dificultades]]> 2023-05-02 14:30:57 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575289374 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290362 Se evalúa para conocer los avances y dificultades y de esta manera hacer ajustes ]]> 2023-05-02 14:31:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290362 Se evalúa par hacer seguimiento en los procesos de aprendizaje. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290398 2023-05-02 14:31:33 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290398 Para reconocer avances y dificultades, ritmos de aprendizaje, innovar en las metodologías utilizadas, retroalimentar procesos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290863

]]> 2023-05-02 14:31:52 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575290863 Para hacer un seguimiento y conocer los procesos de aprendizaje,y retroalimentar aquellos estudiantes que aún no lo han logrado https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291175 2023-05-02 14:32:05 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291175 Se evalúa para qué? Medir conocimientos, avances de aprendizajes , reforzar contenidos y hacer la retroalimentación para fortalecer y aplicar saberes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291323 2023-05-02 14:32:11 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291323 Se evaluan las competencias propias de cada disciplina de enseñanza, además el desempeño actitudinal de los estudiantes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291613 2023-05-02 14:32:21 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575291613 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575292736 Evaluamos permanentemente con las actividades diarias, conceptos y formas de expresión verbal y no verbal ]]> 2023-05-02 14:33:00 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575292736 Evaluamos para mirar si se están cumpliendo las metas que se fijan en los estándares asociadas a los aprendizajes que se esperan que logren los estudiantes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575293119 2023-05-02 14:33:16 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575293119 Se evalúa permanentemente con las actividades diarias conceptos y forma de expresión verbal y no verbal https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575293329 2023-05-02 14:33:25 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575293329 Los aprendizaje,competencias el ser y deber ser https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294196 2023-05-02 14:34:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294196 Se evalúan los aprendizajes, competencias, el ser y el deber ser de cada estudiante. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294305 2023-05-02 14:34:07 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294305 Es una evaluacion formativa,cualitativa y cuantitativa. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294822 2023-05-02 14:34:26 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575294822 Para identificar características, intereses,estilos de aprendizaje de los estudiantes, implementar estrategias pedagógicas, determinar la promoción de los estudiantes y aportar al plan de mejoramiento institucional. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295199 2023-05-02 14:34:43 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295199 Evaluamos teniendo en cuenta los desempeños establecidos en cada una de las dimensiónes del grado preescolar. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295731 2023-05-02 14:35:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295731 Para fortalecer los procesos y analizar si están claros o es necesario la retroalimentación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295826 2023-05-02 14:35:10 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295826 Competencias, desempeños, avances de los estudiantes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295941 En cuanto a su proceso de formación y factores asociados a los mínimos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, valores.]]> 2023-05-02 14:35:14 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575295941 Para identificar intereses y estilos de aprendizaje de los niños, reorientar pro y direccionar aprendizajes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296357 2023-05-02 14:35:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296357 Se evalúa de forma continua, los desempeños, las competencias, la actitudes y aptitudes de los ss https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296515 2023-05-02 14:35:35 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296515 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296617 Evaluamos de forma continúa, flexible, sistemática, participativa teniendo en cuenta la hetero evaluación, coevaluación y autoevaluación en pro de fortalecer y potenciar los conocimientos de los niños y niñas y buscar estrategias que permitan recontextualizar y retroalimentar los procesos de los estudiantes]]> 2023-05-02 14:35:40 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296617 Evaluamos a partir de la evidencia de los aprendizajes que pueden ser las actividades, los trabajos y participación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296711 2023-05-02 14:35:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575296711 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575297220 Evaluamos para medir los desempeños, niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. Realizar el respectivo seguimiento, orientar para mejorar y tomar decisiones. ]]> 2023-05-02 14:36:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575297220 De forma continua las competencias,actitudes y aptitudes en los estudiantes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575297857 2023-05-02 14:36:33 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575297857 Se evalúa teniendo en cuenta los avances de cada uno de los estudiantes, partiendo de los criterios de evaluación previamente establecidos https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575298646 2023-05-02 14:37:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575298646 Evaluamos para comprobar si se han logrado los objetivos, permitiendotomar decisiones y retroalimentar los conceptos de los estudiantes para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575298768 2023-05-02 14:37:11 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575298768 Para la aplicación de la evaluación en la práctica educativa es importante hacer uso de rubricas ee evaluación, talleres prácticos, ejercicios orales, trabajos en equipos colaborativos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575300804 2023-05-02 14:38:37 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575300804 Con actividades y talleres , trabajo en equipo, su asistencia y pasadas al tablero https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575301327 2023-05-02 14:38:56 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575301327 Grupo 1 Ajustes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575302457 CAPITULO II 
Evaluación y promoción de los estudiantes ARTÍCULO TERCERO. Establecer criterios generales para el proceso evaluativo de los niños DCT.   

]]> 2023-05-02 14:39:41 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575302457 Evaluamos con diferentes actividades como:dictados, lectura, creación de cuentos, conteos, comparaciones, pequeñas investigaciones, habilidades y destrezas comunicativas. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575302706 2023-05-02 14:39:52 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575302706 Para identificar falencias y fortalezas y reorientar los procesos https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303210 2023-05-02 14:40:11 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303210 Se evalúa con los criterios de aprendizaje, desempeños de evaluación y usando los instrumentos de evaluación. Exposiciones, evaluación escrita, autoevaluación y coevaluación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303284 2023-05-02 14:40:14 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303284 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303597 Se evalúa teniendo en cuenta participación en clase, actitud, exposiciones]]> 2023-05-02 14:40:28 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303597 Grupo 1 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303679 Evaluación: Promoción del estudiante: Proceso sumativo de forma cualitativa. Definir parámetros]]> 2023-05-02 14:40:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575303679 Se hace uso de varios instrumentos que permiten identificar las falencias y fortalezas en los estudiantes y posibles salidas https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575304191 2023-05-02 14:40:47 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575304191 Definir escala de evaluación https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575304996 2023-05-02 14:41:22 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575304996 Evaluamos de manera permanente, flexible, sistemática, oral y escrita para llegar a dar conceptos de avances y procesos por mejorar de manera cualitativamente. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575308313 2023-05-02 14:42:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575308313 GRUPO 5 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309093 Plantear acciones de BIENESTAR ESTUDIANTIL, que identifiquen y atiendan necesidades específicas.
 
 Integrar áreas para atender procesos relacionados que den
respuesta a las disciplinas que establece la ley, pero que atiendan las necesidades específicas, desde la planeación, la implementación,  la evaluación y el registro, para mejorar la propuesta de atención a la población minoritaria.
 
 Dinamizar acciones en procura de la integración de áreas a
través de proyectos de aula que fortalezcan los procesos de aprendizaje y mejora de las capacidades de los estudiantes y los institucionales. Incentivando la investigación.
 
 Vincular estudiantes en la comisión de evaluación o
comisiones de evaluación, para objetivizar las estrategias de atención para mejora del mismo.

Motivar la estrategia de estudio de casos para casos que requieren de atención particular a fin de establecer expectativas alcanzables y exitosas para la atención escolar.

CONCEPTO: En nuestra construcción lo conceptualizamos como un proceso bidireccional y continuo,  entre docentes y estudiantes, para alcanzar los objetivos y metas de enseñanza-aprendizaje en pro de la calidad educativa y humana.

QUE EVALUAR: Evaluamos saberes y habilidades previas, capacidades, dificultades, esquemas de interacción, entornos familiares que permitan dinamizar el proceso de aprendizaje. 


]]> 2023-05-02 14:42:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309093 La evaluación es continua, flexible, se realiza de manera cualitativa y cuantitativa, según las fortalezas y debilidades. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309419 2023-05-02 14:42:44 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309419 La evaluación es un proceso continuo en el desarrollo de competencias permitiéndonos conocer las fortalezas y debilidades de nuestros estudiantes. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309859 2023-05-02 14:43:03 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575309859 Definir la tabla cualitativa https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575310514 2023-05-02 14:43:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575310514 Evaluamos de forma continua, integral,sistematica,con evidencias, aprendizaje colaborativo y proyectos https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575310917 2023-05-02 14:43:45 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575310917 Tener una base de desempeños en la plataforma institucional para poder evaluar estudiantes DCT. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575311132 2023-05-02 14:43:55 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575311132 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575311514 Evaluamos de forma continua, pertinente, teniendo en cuenta los aprendizajes, los estudiantes de DCT, y enmarcados dentro del SIE , institucional: autoevaluación, cohevaluación y heteroevaluación.]]> 2023-05-02 14:44:09 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575311514 La evaluación para los niños de DCT. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575312227 2023-05-02 14:44:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575312227 Evaluamos con diferentes instrumentos como frisos, caterleras, mapas conceptuales, mapas mentales, lluvias de ideas, preguntas problemicas, evaluación trimestral , etc https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313027 2023-05-02 14:45:07 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313027 Plantear acciones que atiendan las necesidades específicas de cada estudiante. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313755 2023-05-02 14:45:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313755 Competencias, habilidades destrezas,desempeños ,el deber ser y hacer https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313809 2023-05-02 14:45:34 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575313809 Tener en cuenta la evaluación para los estudiantes DCT, el formato de evaluación que sea más concreto y comprensivo para los padres de familia y docentes . https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575314705 2023-05-02 14:46:09 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575314705 Se evalúa de forma cualitativa y cuantitativa con una escala de valoración o informe descriptivo para estudiantes de preescolar y DCT. En tres periodos académicos con evaluación formativa, pruebas de corte y complementarias o de superación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575315488 2023-05-02 14:46:44 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575315488 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575316126 Teniendo en cuenta los criterios de evaluación, los cuales aparecen en las mallas curriculares de cada área.

]]> 2023-05-02 14:47:13 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575316126 El saber, el hacer y el ser https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575317265 2023-05-02 14:48:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575317265 De forma continua teniendo en cuenta el ritmo de cada uno. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575317972 2023-05-02 14:48:31 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575317972 Plantear estrategias que permitan atender las necesidades específicas de los estudiantes https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575318029 2023-05-02 14:48:34 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575318029 Conocimientos, desempeños, DBA, resolución de problemas aplicando conocimientos adquiridos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575318759 2023-05-02 14:49:02 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575318759 Con herramientas propias de la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575319848 2023-05-02 14:49:48 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575319848 De forma permanente, continúa y reflexiva. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575320937 2023-05-02 14:50:35 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575320937 Gestionar otro docente de apoyo para la población DCT. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575321952 2023-05-02 14:51:18 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575321952 Rubricas, talleres, guías, trabajos colaborativos, exposición https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575323126 2023-05-02 14:52:01 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575323126 Adicionar evaluaciones cualitativas para los estudiantes DCT. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575324835 2023-05-02 14:53:18 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575324835 De evalúa por proyectos. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575326857 2023-05-02 14:54:46 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575326857 Con diferentes actividades como guias'autoevaluacion y coevaluacion https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575327527 2023-05-02 14:55:17 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575327527 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575397672 2023-05-02 15:45:06 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2575397672 Grupo 4 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2578915612 2023-05-04 23:47:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2578915612 Responda las siguientes preguntas dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596163532
  • Contextualización IED, pedagógicamente hablando. 

    1. Reconocen que sus limitaciones son: 


    Estrategias concretas o desafíos con respecto al uso del tiempo: 
    • ¿Cómo creería usted que podría desde la planeación fortalecer la jornada única? 
    • ¿Qué acciones, desde la implementación, pueden fortalecer la jornada única? 
    • Desde la evaluación, ¿cómo comenzar a fortalecer la jornada única? 
    • ¿Qué elementos mantienen o fortalecen la jornada única? 

    ]]>     2023-05-18 11:45:13 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596163532     dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596167414 2023-05-18 11:49:32 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596167414 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596440645 2023-05-18 15:40:53 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596440645 Cómo creería usted que podría desde la planeación fortalecer la jornada única? https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596455010 La jornada única permite concretar acciones institucionales, ya que en este momento se toman de acuerdo a las necesidades que presenta cada jornada.

    Que acciones desde la implementación puede fortalecer la jornada única?

    Unificación de criterios, seguimiento a procesos, asignaturas complementarias.

    Desde la evaluación, como comenzar a fortalecer la jornada única?

    Integración de aspectos que de acuerdo a la jornada (mañana o tarde) no son tenidos en cuenta.

    Que elementos mantienen o fortalecen la jornada única?

    Programas de articulación. ]]>     2023-05-18 15:51:14 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596455010     https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596456562 El interés por el gobierno de ampliar la jornada en algunas instituciones es mejorar las condiciones en cuanto a la permanencia de los estudiantes.
    Pero sin la debida implementación y infraestructuras de las mismas.
    Y el rigor de los docentes nombrados para tal fin.
    Asume que con la planta de docentes puede llevar acabo.
    La pertinencia del proyecto de fondo podría ser útil y pertinente pero en qué condiciones se hará?]]>     2023-05-18 15:52:35 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596456562     Jornada Única https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596457743 Contextualización IED: Institución educativa con una población demasiado grande, que atiende diferentes sectores del municipio.
    Limitaciones para jornada única: Planta física, Aulas especializadas, recursos audiovisuales, PAE extendido.
    Planeación: Se realiza estructura de área transversal a todas las sedes y jornadas. Se construyen actividades para ambas jornadas y se comparten experiencias entre las jornadas. Las actividades están adaptadas a la contextualización de los grupos.  
    Implementación: Se realiza seguimiento al impacto de las actividades, fortalezas y dificultades presentadas.
    Elementos: estructura de área transversal, actividades de proyectos en todas las sedes y jornadas, experiencias exitosas compartidas.

    ]]>     2023-05-18 15:53:18 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596457743     No considero que la planeación sopese las situaciones estructurales que impiden la jornada única https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596458958 Lo más cercano es la correlación curricular que se hace con los requerimientos del Sena para décimo y once. ]]> 2023-05-18 15:54:15 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596458958 Me parece que se puede fortalecer ya que se Apoyaría en todos los talentos que hay de las dos jornadas y se puede unificar un proceso de mayor impacto, tanto académico como escolar. ¿Qué acciones, desde la implementación, pueden fortalecer la jornada única? Las acciones que se pueden fortalecer, son: diagnósticos poblacionales, pertinencia del proceso escolar, administración y funcionalidad de la planta física, educación complementaria con enfoques diversos, estandarización de procesos, apropiación de modelo pedagógico, trabajo pertinente de área, formas de integración disciplinar, atención a las necesidades de la comunidad, articulación con entidades externas, Desde la evaluación, ¿cómo comenzar a fortalecer la jornada única? Desde la evaluación se puede proyectar criterios e instrumentos que permitan estandarizar y mejorar la objetividad del proceso de las disciplinas, optimizaría el desarrollo de la estructura de área, el alcance y habría comunicación permanente y atención integral de los estudiantes proyectando sus habilidades en procesos más exigentes o atendiendo con mayor contundencia sus necesidades. ¿Qué elementos mantienen o fortalecen la jornada única? La integración del cuerpo docente y de la población estudiantil, permitiría intervenciones más efectivas, pues obligaría hacer una caracterización de la población y determinar los factores diferenciales. Habría proyección de procesos complementarios y proyectivos, estandarizando también su operatividad, llevando a integrar las entidades externas en procesos interventivos que favorezcan la población y su dinámica social, en términos de control de la población, administración de recursos, etc. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596616280 2023-05-18 18:12:07 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596616280 La población que existe actualmente, se podría atender en una misma jornada con una excelente administración de la planta fìsica y una previsión adecuada del recurso humano, con proyección curricular y convivencial que permita la evolución del contexto municipal. https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596626138 2023-05-18 18:21:15 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2596626138 test de reflexión a nivel individual dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2677397481 https://forms.gle/GdivkXstSGAx7sLZ9]]> 2023-08-30 00:36:04 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2677397481 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2681175099 2023-09-01 13:50:29 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2681175099 Reflexión pedagógica https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2681188758 2023-09-01 14:03:38 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2681188758 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2702325816 2023-09-13 15:26:49 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2702325816 dmcalderont https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2702364028 2023-09-13 15:49:24 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2702364028 DINOSAURIOS https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738117247 2023-10-09 12:50:54 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738117247 Procastinadores https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738265514 2023-10-09 14:26:41 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738265514 Procastinadores https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738266490 Cartografía de nuestro municipio]]> 2023-10-09 14:27:21 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738266490 dsanchezy2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738294565 2023-10-09 14:45:03 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738294565 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738333150 El tiburón y sus sardinas... ]]> 2023-10-09 15:10:27 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738333150 El tiburón y sus sardinas... https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738336381 2023-10-09 15:12:36 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738336381 El tiburón y sus sardinas https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738339013 2023-10-09 15:14:20 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738339013 dsanchezy2 https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738356280 2023-10-09 15:25:43 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738356280 Procastinadores https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738388587 2023-10-09 15:45:10 UTC https://padlet.com/anguscurrent/iedgeneralsantander/wish/2738388587